【測驗說明】試卷採雙面印刷，共3 頁，2 張，本次測驗 總共100 分，有 40 題選擇題，前 20 題每題 3 分，後 20 題每題 2 分，共 100 分。
【測驗說明】1~9 號同學畫卡為 01、02、03……至 09 一、基本題 單選題，每題3 分，共 20 題，60 分 1. 請問科學方法的第一步是？
(A)提出問題 (B)提出假設 (C)觀察 (D)設計實驗 2. 請問下列何者不是地球形成之初的原始大氣之一？
(A)氫氣 (B)氦氣 (C)氮氣 (D)氨氣
3. 請問地球上最早有生物出現的地方，最有可能的地方 是？(A)平原 (B)高山 (C)海洋 (D)天空
4. 請問地球上最原始生物，大約是多少年前出現？
(A)46 億年前 (B)38 億年前 (C)35 億年前 (D)4 億年前 5. 請問生物圈的範圍是？
(A)海平面上下各 1 萬公里 (B)地表上下各一萬公里 (C)海平面上下各 10 公里 (D)地表上下各 10 公里 6. 請問下列何者不是生命現象？
(A)攝食 (B)生長 (C)代謝 (D)感應
7. 請問下列何者使用自製複式顯微鏡，在軟木栓薄片觀 察到細胞？ (A)比克 (B)雷文霍克 (C)揍敵客 (D)虎 克
8. 生物體構造和功能的基本單位是？
(A)細胞 (B)組織 (C)器官 (D)器官系統
9. 請問由數種不同組織聯合組成，形成具有特定型態，
執行特定功能的構造為：
(A)細胞 (B)器官 (C)器官系統 (D)個體 10. 可控制細胞物質進出的構造是？
(A)細胞核 (B)細胞質 (C)細胞膜 (D)細胞壁 11. 你無法在動物細胞內發現下列哪個構造？
(A)細胞核 (B)細胞質 (C)細胞膜 (D)細胞壁
12. 請問罹患壞血病之患者，是因為缺乏下列哪種養分？
(A)維生素 D (B)鐵質 (C)醣類 (D)維生素 C 13. 請問你可以在河口發現下列哪種生物？
(A)蘭花螳螂 (B)水筆仔 (C)仙人掌 (D)箭毒蛙 14. 請問下列何處不可能有植物生存？
(A)撒哈拉沙漠 (B)馬里亞納海溝 (C)亞馬遜雨林 (D)虎頭山
15. 請問下列何者不是大多數生物維持生命所必需的？
(A)陽光 (B)土壤 (C)水 (D)空氣
16. 請問下列何者無法提供你維持生命現象所需之能量？
(A)醣類 (B)脂質 (C)熱開水 (D)蛋白質 17. 請問下列何種細胞可以運輸氧氣？
(A)表皮細胞 (B)肌肉細胞
(C)神經細胞 (D)紅血球細胞
18. 請問你無法在洋蔥表皮細胞發現下列何種構造？
(A)細胞核 (B)粒線體 (C)葉綠體 (D)液胞
19. 如果要在複式顯微鏡下，觀察人類口腔皮膜細胞的細 胞核，需要用什麼染劑加以染色？
(A)亞甲藍液 (B)本氏液 (C)溴瑞香草藍液 (D)食用色素
20. 分子由濃度高的地方向濃度低的地方運動，此現象稱 為
(A)蒸散作用 (B)代謝作用 (C)消化作用 (D)擴散作用
二、進階題 (每題 2 分，共 20 題，40 分)
21. 請問下列哪兩種原始氣體因為較輕，不足以被地球引 力吸引，而逸散到太空中？
(A)氫氣、氦氣 (B)氫氣、氮氣 (C)氫氣、氨氣 (D)氮氣、氨氣 22. 有關細胞的分工合作，下列敘述何者正確？
(A)越高等的生物分工越簡單，單一細胞的機能越少 (B)越高等的生物分工越複雜，單一細胞機能越多 (C)越高等的生物分工越複雜，單一細胞的機能越少 (D)越高等的生物分工越簡單，單一細胞機能越多 23. 請問如果將人類成熟紅血球和洋蔥表皮細胞分別放入
高濃度食鹽水中，請問觀察到的結果將會是？
(A)人類成熟紅血球和洋蔥表皮細胞都萎縮
(B)人類成熟紅血球萎縮，洋蔥表皮細胞外型不變 (C)人類成熟紅血球膨脹，洋蔥表皮細胞外型不變 (D)人類成熟紅血球和洋蔥表皮細胞都膨脹
24. 關於下列各氣體的敘述，何者錯誤？ (A)甲烷於地球形成之初，就存在於大氣中
(B)水氣於地球形成後的大規模火山爆發中，噴發至大 氣中
(C)氧氣於藍綠菌等行光合作用得生物出現後，才出現 於大氣中
(D)二氧化碳是在生物出現後，生物行呼吸作用，才出 現於大氣中
25. 如圖是天竺鼠細胞的模 式圖，請問下列敘述，
何者錯誤？
(A)甲消耗養分產生能量 (B)乙控制細胞內的代謝 (C)丙是細胞內代謝場所
(D)丁是細胞內唯一膜狀構造。
26. 已知某細胞具有以下特徵：具有細胞質、細胞膜、液胞
桃園縣立大成國中 103 學年度第一學期第一次定期評量七年級自然科試卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
缺乏細胞核、細胞壁、葉綠體，請問此細胞最有可能是 下列哪種細胞？
(A)成熟紅血球細胞 (B)鴨跖草葉片的保衛細胞 (C)大腦內的神經細胞 (D)洋蔥的表皮細胞
27. 小鋒 情人節去花店，買了一束漂亮的玫瑰花，送給心 愛的小菲，請問小菲在這束花上看不到下列哪種器官？
(A)花 (B)葉 (C)莖 (D)根
28. 下列有關物質進出細胞方式的敘述，何者錯誤？ (A)滲透作用是水經由擴散通過細胞膜的方式 (B)礦物質可直接擴散通過細胞膜
(C)葡萄糖無法直接利用擴散作用通過細胞膜 (D)物質分子的大小會影響其是否能通過細胞膜。
29. 小明 將紅血球 放在不同濃度 的葡萄糖溶液 中，浸泡半小
時後，結果如右圖所示，請問下列敘述何者錯誤？ (A)紅血球大小發生變化，是因滲透作用所導致 (B)乙杯最有可能是生理食鹽水
(C)丙杯最有可能是海水 (D)丁杯最有可能純水
30. 請問下列何者的組成層次是最高的？
(A)一株胎生苗 (B)一客巨無霸丁骨牛排 (C)一顆蘋果 (D)消化系統
31. 關於下列生物組成層次的敘述，何者錯誤？
(A)植物的器官，可分為營養器官與繁殖器官兩大類 (B)植物的營養器官，因功能都與植物的養分製造、運 輸、儲存有關，因此可合稱為營養系統
(C)組織是一種或數種細胞功能相同的細胞集合在一起，
如人類的肌肉組織
(D)口腔、食道、胃、小腸、大腸、胰臟等器官都參與消化 作用，因此都可歸於消化系統內
32. 關於複式顯微鏡和解剖顯微鏡的敘述，請問何者錯誤？
(A)複式顯微鏡視野與實際方向上下左右相反 (B)解剖顯微鏡視野與實際方向相同
(C)解剖顯微鏡視野下，如果要將視野左下方的東西移 動到視野中間，須將觀察物往右上方移動
由調整構造G、H 改善
(B)使用高倍物鏡時，可轉動 I 以獲得清晰視野 (C)轉動 C 進行高低倍物鏡轉換
(D)D 的放大倍率越高，鏡頭越長，視野越小，亮度越 暗
34. 承上題，小威以複式顯微鏡觀 察池水時，先以低倍物鏡觀察，
視野如右圖，如小威欲進一步 以高倍物鏡觀察小生物丙；
(甲)調整 G 以提高視野亮度
(乙)調整 E 以提高視野亮度 (丙)旋轉 I 以獲得清晰視 野 (丁)旋轉 J 以獲得清晰視野 (戊)旋轉 C 以轉換高倍 物鏡(己)扳動 D 以轉換高倍物鏡 (庚)將載玻片往右下 方移動 (辛)將載玻片往左上方移動 。請問小威的操作 順序應為？
(A) 戊 庚 丁 甲 (B) 己 庚 乙 丙 (C) 庚 戊 甲 丁 (D) 辛 戊 丙 乙
◎已知人的唾液具有分解澱粉的能力，柯南在實驗室中進 行唾液作用的實驗，在甲、乙、丙三支試管內加入試液的 情形如下表所示，請依此回答下列第35～37 題（〤表示 不加入，○表示加入）
35. 請問柯南若以甲為實驗組，丙為對照組做實驗，請問 該實驗設計所根據的假設最有可能是？
(A)低溫環境下，唾液分解澱粉的能力可能會降低 (B)唾液煮沸後，分解澱粉的能力應該會消失 (C)就算不加唾液，澱粉應該也會逐漸自行分解
(D)在高於體溫環境下，唾液分解澱粉的能力應會提高 36. 承上題，在以甲為實驗組，丙為對照組的實驗中，”
加唾液三毫升”這一項變因屬於：
(A)控制變因 (B)操作變因 (C)應變變因 (D)隨機變因 試管 材料 加唾液
三毫升
加清水 三毫升
溫度
（℃）
步驟一 步驟二
甲 澱粉液 3ml
○ 〤 10 靜
置 30 分 鐘
測量各 試管內 殘餘澱 粉重量 乙 澱粉液
3ml
〤 ○ 37
丙 澱粉液 3ml
○ 〤 37
2
38. 關於單細胞生物與多細胞生物的比較，下表哪一項錯 誤？
下圖為解剖顯微鏡構造示意圖，請回答下列兩題 39. 請問下列哪種狀況，最適
合使用此顯微鏡？
(A)觀察伊波拉病毒 (B)觀察蒼蠅的複眼 (C)觀察紅血球細胞 (D)觀察小狗的牙齒排列 40. (甲)轉動調節輪
(乙)使用眼距調整器 (丙)使用眼焦調整器 (丁)打開光源
(戊)兩眼同時觀察
請問此顯微鏡的操作流程 為？
(A)丁丙甲乙戊 (B)丁甲丙乙戊 (C)丁乙甲丙戊 (D)丁丙乙甲戊
選項 單細胞生物 多細胞生物
(A) 例如：眼蟲 例如：鍬形蟲 (B) 細胞內各種微小構造有特
定的機能
細胞內不具有特定機能的 各種微小構造
(C) 單一細胞能表現出所有的 生命現象
單一細胞不能獨立生活 (D) 細胞無明顯分工合作現象 細胞之間有分工合作現象
桃園縣立大成國中 103 學年度第一學期第一次定期評量七年級自然科試卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
4
