天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top
開課單位 Department/
Institute
社會工作學系
學制別 Education System 學年度
Academic year
101 學期
Semester
□ 第一學期(Fall) ■ 第二學期(Spring)
■ 全學年(Entire Year) 課程名稱
Course Title 英文會話與寫作
選別 Required/
Elective
擋修課程 無 學分數
Credits 2
課程語言 Medium of Instruction
全英文
教材語言 Language for materials
全英文
授課教師
Instructor 曾明慧
教師背景
Background /講師 此課程是否
符合教師專 長
是
二、基本素養 二、基本素養 Top
學科學習能力--關聯性 1.中文[間接相關] 2.英文[直接相關] 3.資訊[間接相關]
三、核心能力 三、核心能力 Top
核心能力-知識 16.心理學[無關聯性]
17.社會學與人類學[無關聯性] 19.治療與諮商[無關聯性] 23.顧客與人群服務[無關聯性] 24.管理[直接相關]
核心能力-技能與態度 2.積極傾聽[直接相關] 4.口語表達[直接相關] 11.人際覺察[間接相關] 12.合作[直接相關] 16.服務導向[間接相關] 17.解決複雜問題[間接相關] 32.管理時間資源[間接相關] 36.創意力[間接相關]
四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top
課程學習融入下列議 題的程度
Immersing the Following Issues
議題（Issues） 關聯性 議題（Issues） 關聯性
性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性
品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性
生命教育 無關聯性 智慧財產權 間接相關
人權教育 無關聯性 法制教育 間接相關
服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性
家政教育 無關聯性 資訊教育 間接相關
海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文
化教育) 無關聯性
生活防災教育 無關聯性
五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top
課程學習目標
The purpose of this course is to help students develop English speaking and writing skills. Reading and writing strategies will be introduced to help students develop the skills they need to become fluent and accurate academic readers and writers. In addition, this course encourages students to use English to express their feelings, ideas, and opinions. Each lesson includes games, role-play, surveys, situational dialogs and plenty of activities.
Participants should be able to:
(Speaking)
Speak English all the time in the class
Express feelings, ideas and opinions in English Present a formal report in English
(Writing)
Recognize basic English grammar
Recognize different types of reading strategies Write compound and complex sentences
Write a paragraph with a solid structure Recognize different form of articles Summarize an article
Outline an essay Write an essay 先修課程
六、授課進度 六、授課進度 Top
授課進度 Course Progress Outline 週
次Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark
1 02/20 class introduction
2 02/27 TOEIC Test
3 03/06 book report introduction
4 03/13 handouts
5 03/20 book report draft due
6 03/27 book report due
7 04/03 Interview project
8 04/10 handouts
9 04/17 Interview project due
10 04/24
movie report
introduction/grouping/activitie s
11 05/01 handouts
12 05/08 handouts
13 05/15 Movie report due
14 05/22 Show me how activities
15 05/29 handouts
16 06/05 handouts
17 06/12 Show me how oral report
18 06/19 Show me how oral report 七、教學方法
七、教學方法 Top
教學方法 Pedagogical
Methods
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
講述 0 影片欣賞 0 討論 0
個案研討 0 服務學習 0 問題導向學
習 0
競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0
電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實
境教學 0
競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 0
對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0
實作教學 0 個別指導 0 其他 0
說明：
備註：
八、課程教材 八、課程教材 Top
八、課程教材 八、課程教材
課程教材
Course Material Handouts from the teacher 教科書 Handouts from the teacher 參考書目
Reference Handouts fro the teacher 教學平台網址
九、學習評量 九、學習評量 Top
學習評量 Learning Evaluation
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
課堂之前測 0 學生表現側
寫報告 0 個案分析報
告撰寫 0
專題發表 0 課堂上實作
演練 0 專業團體之
證照檢定 0
期中考 0 期末考 0 隨堂考（
小考） 0
書面報告(含
小組或個人) 0 課堂參與 0 心得或作業
撰寫 0
口頭報告 0 面試或口試 0 自評與小組
互評 0
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
A book report 20%
Interview project 20%
Movie report 20%
Show me how oral report 20%
Class participation/ quiz 20%
備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top
學習規範
Class Participation (課程參與)佔學期總分15分，上課表現優異者每週平均得總分一。缺 席者不接受任何作業補交或補考。因此學生缺席時無法得到該週的分數，也無需請假或提出請假 證明。（情節重大住院治療者可以提出醫生證明，另外安排補交作業方式）
P.S. 有出席不加分：上課聊天，精神不濟，吃飯，閱讀與本課程無關之書籍或使用手機3C產品，
無攜帶指定用書，遲到等。 （遲到之定義：老師開始點名未到者。）
＊ 3 次 (6小時) 無故缺席即達扣考標準（無法參加期末考試), 本課程以零分計算。
＊每位同學每學期至多可請1次事假,但當日課堂參與成績,小考,作業不予計分.
十一、備註 十一、備註 Top
備註Remark
