開課學年 ：106 開課學期 ：1
科目名稱 ：教育議題專題 Topics in Education Issues 科目代碼 ：FA304 任課班級 ：美術系三 學分數 ：2.0 授課地點 ：1502 上課時間:週一 8:10-10:00 辦公室時間:週一 10:10-12:00
授課教師:薛梨真 聯絡手機:0958301246 E-Mail:[email protected] 課程概述
1.本課程所探討之教育議題，係在第一週上課時由教師與學生共同擬定，希望 透過師生共同討論決定，兼顧學生專業成長與學習需求。
2.本課程教學方式，係各組就關注的議題進行課外學習，再利用課堂中引言與 拋出該議題值得深究的問題，供全班討論，課外學習與討論學習互動過程中，
老師則提供必要的資源，協助學生釐清各教育議題之相關問題。
3.本課程評量方式，除分組引言討論及書面報告納入評量外，另藉開卷紙筆評 量，以開放式問題引導學生歸納統整相關教育議題。
教學目標
1.透過共同研討，歸納師生共同關注的教育議題。
2.透過小組引言，評析分組教育議題與因應策略。
3.透過共同討論，深究分組教育議題與因應策略。
每週進度
週次 教學內容
1 1.課程說明 2.師生共同研討，歸納師生共同關注的教育議題 2 1.各組教育議題探討的方法與重點
2.各組教育議題探討可運用的資源
3 教師權益之探討與評析(含代課、代理、正式教師之權利與義務)(第一 組負責主持、引言與總結)
4 性別平等教育之探討與評析(含校園中性平問題與性別平等教育教學問 題)(第二組負責主持、引言與總結)
5 國慶日連假停課
6 師生關係之探討與評析(含師生溝通互動與相處分際)(第三組負責主 持、引言與總結)
7 翻轉教育之探討與評析1(含教師心態的改變與具體作為)(第四組負責 主持、引言與總結)
8 翻轉教育之探討與評析2(含當前推動成效與困境及未來展望)(第五組 負責主持、引言與總結)
9 期中紙筆評量(開卷)
10 偏鄉教育之探討與評析(含當前現況問題、政策與困境、未來展望)(第 六組負責主持、引言與總結)
11 教師檢定之探討與評析(含準備要領與應考要領)(第七組負責主持、引
週次 教學內容 言與總結)
12 教師甄試之探討與評析(含準備要領與應考要領)(第八組負責主持、引 言與總結)
13 美感教育之探討與評析1(含藝術領域之教學實施與評量)(第九組負責 主持、引言與總結)
14 美感教育之探討與評析2(含非藝術領域之教學實施與評量)(第十組負 責主持、引言與總結)
15 期末紙筆評量(開卷)
16 1.其他教育相關議題之探討與評析 1
2.教育相關議題之探討與評析分組報告作業繳交截止 17 元旦放假停課
18 1.其他教育相關議題之探討與評析
2.教育相關議題之探討與評析分組報告作業評析 成績評量方式
平時考/出席 10%、課堂發表 20%、分組引言及主持 20%、分組書面報告 10%
期中考/紙筆評量(開卷)20%
期末考/紙筆評量(開卷)20%
作業評分規準
1.課堂發表:以獎勵卡張數計分(每張 4 分最高 100 分) 2.分組引言及主持:
項目 優 良 可 說明
引言簡報內容 □50 分
□40 分
□30 分
簡報至少10 頁、報告時間 10 分 鐘以上、所提問題佳
優:達三項指標；良: 達二項指標 可: 達一項指標
主持與討論 □50 分
□40 分
□30 分
優:討論熱絡；良:討論不太熱絡 可: 討論不熱絡
合計
3.分組書面報告:
項目 優 良 可 說明
課堂討論內容 彙整
□50 分
□40 分
□30 分
優:完整；良: 不太完整 可: 不完整
相關問題延伸 與發展趨向
□50 分
□40 分
□30 分
問題延伸分析佳、發展趨向分析 佳、有創見；
優:達三項指標；良: 達二項指標
可: 達一項指標 合計
4.紙筆評量(開卷):申論題 5 題每題佔分 20 分
