彰化高中
109學年度第
2學期 一年級 物理 科 教學計畫
一、教學目標 建立高中物理基礎知識，以「素養導向」教學培養學生自主探究、問題解決的
能力，並能與生活經驗連結，養成學科探究的正確態度。
二、評量方式 紙筆測驗、檔案評量、上課態度、作業評量
三、成績計算 20% 第一次段考 20%第二次段考 30%第三次段考 20 平時成績
四、對學生的期望
A 自主行動 ■A1.身心素質與自我精進 ■A2.系統思考與問題解決 ■A3.規劃執行與創新應變 B 溝通互動 ■B1.符號運用與溝通表達 ■B2.科技資訊與媒體素養 ■B3.藝術涵養與美感素養 C 社會參與 ■C1.道德實踐與公民意識 ■C2.人際關係與團隊合作 ■C3.多元文化與國際理解
五、教學進度 如下列表說明
每週節數 1 編定
教師 姚靜穎
使 用 書 籍
翰林
年級 年級
組別 一
週次 日期起訖 教學內容 課本(頁) 備註
一 02/22~02/26
4-3 電與磁的整合 1.馬克士威方程式 2.預測電磁波的存在
P110-112 2/23、24 模擬考
二 03/01~03/05
4-4 光與電磁波 1.光的微粒說與波動說 2.週期波
P112-115 3/1 補假
三 03/08~03/12
4-4 光與電磁波 3.光的反射與折射 4.光的繞射級干涉現象
P115-120
四 03/15~03/19
4-4 光與電磁波
5.示範實驗：雙狹縫干涉 6.光與電磁波
P121-124
五 03/22~03/26
4-4 光與電磁波
7.電磁波譜級生活中的應用 8.光的都卜勒效應
P124-127
六 03/29~04/02 3/31-4/1 第一次期中考 P128-141 3/31-4/1 第一次期中 考 4/2 補假
七 04/05~04/09 5-1 能量的形式
1.功 P144-147 4/5 清明節
八 04/12~04/16
5-1 能量的形式 2.力學能
3.其他形式的能量
P147-150
九 04/19~04/24 5-2 微觀尺度下的能量 P151-152 4/24 校慶 十 04/26~04/30 5-3 能量間的轉換與能量守恆 P152-157 4/26 校慶補假 十一 05/03~05/07 5-4 質能互換與核能 P157-162
十二 05/10~05/14 5/12-5/14 高一二期中考 P163-171 5/12-5/14 高一二期 中考、高三期末考 十三 05/17~05/21 6-1 光電效應
1.光電效應 P174-178
十四 05/24~05/28 6-1 光電效應
2.光子 P178-180 5/26 高三補考
十五 05/31~06/04 6-1 光電效應
3.光電效應的應用 P180-182 6/1 畢業典禮
十六 06/07~06/11 6-2 波粒二象性 P183-186
十七 06/14~06/18
6-3 原子光譜 1.光譜 2.原子能階
P186-189 6/14 端午節
十八 06/21~06/25 6-3 原子光譜 3.能階躍遷 P189-191
十九 06/28~07/02 6/30-7/2 高一二期末考 P192-197 6/30-7/2 高一二期末 考
