報告
組員 :11 號 .3 號 .17 號 (908)
明倫高中
簡介:
本校創立於民國57年，前身為臺北市立明倫國民中學，因鄰近臺北市孔子廟「明倫堂」而得名。民國 82年改 制為高級中學，改制以來陸續完成噪音改善與空調增建、專科教室改建、教學設備充實、廁所全面修建、教 學區電源改善、教學大樓外牆更新和圍牆修建等工程，並於95和96學年度進行學校優質化工程，全面更新教 室內設備及校園美化綠化工程，以期提供全校師生一個兼具安全、人文、自然、科技、藝術和健康的校園，
於民國97年獲得臺北市優質學校「校園營造」向度優質獎。
現任校長王文珠女士上任後，以「活力希望，優質明倫」做為學校追求的藍圖，以組織團隊化、管理人性化
、發展專業化、學習全人化、品質卓越化和行動創新化等「六化」來推動學校校務發展，重視以「生命教 育」及「生活教育」為核心的「全人教育」，帶領行政團隊及教師共同培育「樂德、樂學、樂善」之優質人 才。
明倫特色－璀璨敦煌‧明人倫也
本校位於承德路三段與敦煌路交口之處，與位於庫倫街臺北市孔廟僅隔一個街廓，先聖孔子乃吾國萬世師表
，本校有幸與孔廟比鄰，因以孔廟「明倫堂」之明倫為名。蓋其源自孟子滕文公：『夏曰校，殷曰序，周曰 庠，學則三代共之，皆所以明人倫也。』因而舊時黌宮、學院皆設明倫堂。追慕先聖，更增學子向學問道之 赤忱，高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之矣！
明倫校園不大，但倍覺溫馨；明倫歷史不久，卻卓有盛譽；明倫佳士如林，且人才濟濟；明倫身處鬧市，但 有「城市中隱」的恬適！近年來，本校展開一連串的整修工程，希望能化腐朽為神奇，除秉持中國固有之傳 統禮教，並依使用者需求規劃設計，藉此建立本校特有風格，創造一個優質化的學習環境，以增加學生對生 活美學之體驗，建立學生對傳統文化的認識及珍惜，及畢業後對學校的共同記憶與懷念
PR值:86
從海山高中到明倫高中走路大約2小時
華江高中
簡介 :
華江高中創立於民國34年，校名歷經更迭， 82 年改制高中， 89 年國中部最後一屆學生畢業後，成為純 高中學校。華江高中有寬廣的校地，『碧草如茵，綠蔭滿園』是華江校園的寫真，教學、實驗、圖書及 運動場地等設施都相當完備。為營造優質校園，學校努力爭取預算進行校園優質化改善工程，使校園風 貌煥然一新。
● 交通便利，靠近萬華火車站及捷運龍山寺站。
● 鄰近臺北縣板橋市及中和、永和地區。
●
本校師資平均年齡 38 歲
。● 本校師資學歷佳，具碩士學位及研究所四十學分以上者佔64%。
● 校地廣闊，產權清楚，校地總面積近12000 坪，名列臺北市各高中前十名。
● 社團活動有特色，特別是管樂隊，多次公演，屢獲好評。
● 建校 69 年，歷史悠久，具傳統特色，且萬華區居民對學校有高度的參與感，對學校具有深厚的感情。
民國100年 8月，陳今珍校長遴選至華江接掌校務。極力推動校園有愛、學生有品、學習有效、生涯有路 的校園文化，更為本校帶來一股全新氣象。
PR 值:83
從海山高中到華江高中走路大約 48分鐘
華僑高中
特色：
˙ 學科： 以該科合格專業科目教師任教。
˙ 術科： 分別以具備排球或跆拳道專長之專業教師任教。
˙ 賽後補課措施，讓體育班學生在學科方面得以完整授課。
˙ 平日 2 至 3 小時課業自我加強。
未來的展望
以學科、術科、品德、生活教育並重，並配合社會變遷，朝向更多元發展，造就更多元人 才，為國家社會服務，學生未來發展，規劃為兩大方向：
1. 以術科為主之進路：
˙ 進入大學體育相關科系如：體育學競技系、休閒與管理系。
˙ 培養各界人才如：排球國手、體育教師、運動教練、裁判、企劃各項運動、活動及管 理人才。
2. 以學科為主之進路：
˙ 運動醫療相關科系：運動醫療、運動醫學、運動保健、運動防護、復健醫療等系。
˙ 商業類科：企管系、會計系、會統系、銀保系、經濟系等。
˙ 其他科系：如土木工程系、圖書 |- 訊管理學系、人文科系、傳播學系等
PR 值 :67
從海山高中到華僑高中走路大約 34 分鐘
心得
