8 第八回　第 8 章　團隊合作

(1)

壹、混合題型（占50分）

第1題至第12題包含單選題與非選擇題。單選題每題4分。問答題每題5分。

（）1. 閱讀下文，選項中與段落內容最不相符的情境是：

同儕比較下帶來的自我懷疑，其實都困擾著這些高智商的天才少年們。你會心疼他們覺得自己不如人的感受，心疼他們在競爭文化下經驗到的自我破碎。而青春期所面對的人際議題，

可不一定是資優的數理頭腦就能好整以暇地面對。他們想要表現自我，卻又不得不在乎他人感受的兩難；想要不在乎人際，但又不可能真的不在乎的矛盾，都是青少年的心頭煩事。

（節錄自黃柏威〈X+Y愛的方程式〉）

(A)喜歡桃花的袁宏道，年少時就與喜歡梅花的同齡朋友格格不入，興趣不同　(B)選擇以韓

愈為師的李蟠，不顧流俗，堅持自我信念，與同窗漸行漸遠　(C)放蕩不羈的少年李白，與想要規範他的師長產生溝通上的誤解與衝突　(D)青少年時期的歸有光，雖然很會寫文章，卻始終考不上科舉，同儕不免在背後指指點點。

（）2. 閱讀下文，選項中提及團隊人才的部分，可以相互呼應的是：　

倍增人群已經很厲害了，但如果你的目標是倍增人才呢？你可以簡單的找到五個人才

（當然，要在對的地點才能找到對的人），1生5、5生25……，連兩顆原子的碰撞都可以產生十三萬噸的黃色炸藥威力，更何況是97655個人才彼此之間的碰撞呢？我永遠認為：貓的朋友是貓，狗的朋友還是狗，我們很少看到貓跟狗走在一起的。所以透過人際網路聚集群眾，一開始吸引的第一批朋友，他們的素質就很重要。在企業管理也提到：人、財、物，人是企業決勝的關鍵。《第五項修練》更鉅細靡遺地強調：一開始就要找對的人上車，不對的人下車，這對於一個組織團隊將有極深遠的影響。（節錄自陳光〈聰明地架構虛擬通路〉）

(A)當惡棍湊合在一起的時候，好人必須聯合一致。否則，好人會在這可鄙的鬥爭中一個一個地被擊敗，作出無謂的犧牲　(B)我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂於有機會以我們的任何一種發明為別人服務，而這種事我們應該自願地和慷慨地去作　(C)愈優秀的人，犯的錯就愈多，這是因為他會想嘗試新的事物。而一個從來不犯錯的人，尤其是不犯大錯的人，絕對不該被拔擢擔任高階工作，因為他的表現一定平庸　(D)無論是一個企業，還是一個人，都一定是時勢造英雄，千萬不要英雄造時勢。順流而上，這是手法。形勢好了，

大家才有機會成為英雄。只有成為英雄後，才有可能去適應時勢、改造時勢。

3-4

為題組

閱讀下文，回答3-4題。

史金納獨鍾帕夫洛夫，帕夫洛夫的狗對鈴聲呈現的制約反應令他極感興趣。不過他有更大的野心，狗流口水只是不自覺的生理反應，史金納想知道有意識的行為是否也能被改變。於是他打造了一個有著控制桿與送食器的箱子，發現老鼠很快就學會如何壓控制桿以獲取食物，並維持固定行為模式。史金納改變需要按壓的次數與間隔，觀察老鼠多久才學會新反應；若不再有食物獎賞，牠又要多久才會消除徒勞無功的行為模式，結果意外發現當獎賞間隔愈久才出現，而且愈沒規律時，愈難消除既有的行為。史金納就這麼改變條件、控制變因，仔細記錄老鼠在各種情境下的反應，並統計數據、繪製圖表，預測學習效果。他因此成為建立行為科學的第一人。

藉由獎賞帶來的增強作用，史金納也教會了兔子投幣、貓彈鋼琴、鴿子打桌球。所以說鴿子駕駛飛彈當然沒問題！不過，史金納的箱子可不是為了訓練出動物馬戲團，心理學實驗的目的還是為了更了解人類

自身。（節錄自張瑞棋〈史金納的箱子，與他的鴿子〉）

（）3. 關於上文，敘述正確的選項是：　(A)狗對鈴聲所呈現的制約反應，是史金納最有名的動物實驗　(B)史金納的老鼠實驗中，食物獎賞與否是極重要的操縱變因　(C)當獎賞愈沒規律、間隔愈久時，愈易消除老鼠既有的行為　(D)因為史金納的啟發，帕夫洛夫成為行為科學研究的第一人。

（）4. 依據文意，史金納進行「箱子實驗」的目的應是：　(A)改變動物有意識的行為　(B)訓練動物馬戲團供研究　(C)成為行為科學研究鰲頭　(D)建立動物行為獎賞制度。

5-6

為題組

在圈養環境中，恆河母猴群的地位尊卑是由先來後到的順序所決定，較早加入「母猴幫」的元老級母猴會有較高的社會地位，而且彼此之間有較為頻繁的梳毛行為，互動親密；相反的，新來的母猴們沒什麼猴緣，社會地位較低，容易受到侵擾。等到階級形成的三個月後，研究團隊為母猴們第一次抽血，檢驗相關基因，看看母猴們血液中隱藏著什麼樣的免疫訊息。一年之後，母猴們會再按照階級依序重新分組。某些高階的母猴在重新分組之後淪為「邊緣人」，有些低階的母猴則因此順利的晉升「大姐頭」。此時，研究團隊再次為這些社會階級重排的母猴們抽血，分析地位的變化會對牠們的免疫系統造成什麼樣的影響。

抽血結果出爐，研究團隊發現社會地位與免疫系統的表現息息相關，特別是會破壞被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的「自然殺手細胞」和負責調控免疫系統、協助抗原辨識的「輔助型 T細胞」。階級高的母猴，

血液中的自然殺手細胞有較良好的免疫反應，能抵禦病毒的入侵。階級低的母猴的免疫狀況比較差，經常處於組織發炎的狀態。

這項研究告訴我們，光是長期的社會壓力就會讓免疫系統的表現較差。然而有趣的是，在第二年的階級重新洗牌、階級低的母猴在升級之後，免疫表現竟也順利改善，變成近似於高階母猴的免疫表現！而原本的高階母猴在失去地位之後，免疫狀況也會隨之變差。也就是說，社會地位的提升確實會改善母猴的免

疫力。（節錄自Gilver〈邊緣人不只人緣差，免疫系統也差？〉）

（）5. 關於恆河母猴的實驗，說明正確的選項是：　(A)恆河母猴群的社會地位一旦確定便不再變動 (B)從實驗可知，頻繁的梳毛行為與社會階級無關　(C)實驗團隊共花費三個月，才從母猴血液獲得數據　(D)階級高的母猴，「自然殺手細胞」有良好的免疫反應。

6. 小華依據上文，對於實驗進行方式，整理出下面圖表。空格處是小華對實驗步驟註記的重點，請參考上文，為空白處寫出完整的內容。（建議字數共計60-70字）（占5分）

60614S　8-1 階級由高至低依序為1→2→3

8 ^{第八回　第} ⁸ ^{章　團隊合作}

背面尚有試題

(2)

7-8

為題組

我沒有多餘的小費可以給他，於是照著事先約好的價錢付了帳，接著把三顆糖果交到他手中，請他轉交給他的三個孩子，感謝他剛才提醒我的好意。此時，正巧一個抱著孩子的街友婦女看到了我，前來乞討。一瞬間，所有的動作都發生得太突然了……在我還來不及意識到那位婦人的來意前，這位三輪車夫已經抽出一顆我方才送給他孩子們的糖果，以迅雷不及掩耳的速度放入這位街友媽媽的手心，而這位媽媽也立刻轉身離開。由於趕火車在即，加上語言不通，我來不及詢問這位三輪車夫，為什麼把糖果轉送他人，只得倉促離去。

一路上，我想著：「這樣他的小孩不就有人沒糖吃了嗎？」我滿腹狐疑，卻想不出任何理由。

後來，在印度和美國的旅途中，我認識了幾位印度的沙發衝浪主人，一位是印度老醫生，另一位則是移居美國在大學教書的年輕教授。當我把這段故事說給他們聽時，他們不約而同地哈哈大笑。年輕教授說：

「我們印度人就是這樣習慣分享啊！」老醫師說：「分享的概念在印度是很普遍的，我們印度賣餅的店，

每天早上做的第一塊餅是不賣錢的，而是要分送給住在街上的貧民。」接著，老醫師的口中吐出一句令我思索良久的話：「很多人以為印度窮人很多，事實上並不是印度窮人多，而是窮人只能在印度活下來，換成在別的國家早就餓死了﹗」

我像是被當頭棒喝般的感到震驚！是啊！我們對待街友的方式是眼不見為淨的灑水驅離，任由他們自生自滅。「可是，他把其中一顆糖果給了別人，那他一定有個小孩沒糖吃，他難道不在意嗎？」我仍不死心地追問，畢竟在我生長的社會，有些人甚至不希望自己贈送的物品被轉送，寧可將物品放到壞掉，也不希望物盡其用，轉送他人。

這下換成老醫生大惑不解：「為什麼要在意他有一個小孩沒糖吃？為什麼不想成，這樣一來，兩家的小孩都能有糖吃？」我的腦袋頓時好像又被敲了一記悶棍！啊！我們在這個強調賺錢至上、努力贏過別人才算成功的世界中成長，的確很少顧及到贏過別人之後，對方處境重不重要的問題。在傳統的社會價值觀裡，所謂的成功是拚個你死我活，獲得我贏你輸的光榮勝利，而不是雙方共享雙贏的大同境界。我們習慣把焦點集中在最小的範圍，努力想要勝過別人，也希望自己的孩子比別人強，於是不是強調自己是華人世界第一，就是全臺灣唯一……但是，「萬人皆弱我獨強」的結果往往是高處不勝寒。

（節錄自九四三〈印度三輪車夫教我的一門哲學課〉）

（）7. 依據上文，敘述正確的選項是：　(A)印度窮人很多，是因為國家的經濟政策出了問題，不符合資本主義的精神　(B)作者沒有給多餘的小費，是因為三輪車夫堅持童叟無欺的收費原則 (C)車夫將其中一顆糖果送給街友，是因為他其中一個小孩不喜歡吃糖　(D)文末引用了〈水調歌頭〉：「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。」表達我獨強的孤寂之情。

8. 小光在看完上述文章後，畫了一個表格比較地區觀點的不同，有一些地方他不是很確定，請幫他完成下列的表格內容。（建議總字數約20字）（占5分）

地區印度華人社會

對待街友的態度把糖果分給街友媽媽眼不見為淨的灑水驅離，任由他們自生自滅價值觀思維

9-10 為題組

肢體表達是具有當下性的。舞蹈是一種自然又具體的方式，透過舞蹈，人們可以嘗試將當下的情感具體的呈現出來。「人際關係與溝通」這門課結合身體舞動工作坊的初衷，是不願看到人無力地只能被硬塞進語言的框架裡，因為語言是局限的。在工作坊上，我們「經驗」人際關係，卻不用「討論」去「定義」

人際關係，我們會設置一個安全空間，讓成員們可以在這個保護界限中去冒一點險，鼓足了勇氣的話就向

前一步，有點擔心的話就放慢一點，來來回回和起起伏伏是被允許的，因為只有人在站穩腳步了以後，才有踏出步伐的可能。身體是我們經驗真實生活的媒介，也是在自我認知發展中首要的發展階段（Berger,

Pargman, & Weinberg, 2002），因此身體自我概念在整體自尊的建構上，扮演一個不可或缺的角色。

（節錄自艾琳〈舞蹈中的人際溝通：用身體說自己的故事，在互動中建立最真誠的關係〉）

（）9. 依據上文對於「人際關係與溝通」的看法，與下列敘述無法呼應的是：　(A)即使來自不同語言系統國家的人，透過微笑和面部表情彼此也能不斷進行溝通　(B)文化背景不同的人，對同一行為動作的解釋不相同，只透過身體動作，會有曖昧模糊的局限　(C)當想傳達對某人的看法，語言不能勝任時，往往會應用手勢，如：交叉的手臂、肩膀的聳動等　(D)「他什麼也沒說，然而他的眼中道出了千言萬語」，可見溝通要達到功效，重點在「如何說」而不是「說什麼」。

（）10. 「舞蹈中的人際溝通」這篇文章想傳達的意義，和下列選項意思最相近的是：　(A)一個擁抱勝過千言萬語　(B)讀萬卷書不如行萬里路　(C)疑心是友誼的毒藥　(D)像愛自己一樣愛別人。

（）11. 畫廊市場導向一個高資本的金字塔型來走，這二、三年根本成為潮流。只是，跨國際畫廊的大動作，背後其實還是有相當大的成本壓力難以說與旁人聽。畫廊得要有夠精彩的藝術家陣容，才能讓業務推展夠狠地發揮到擴邊效應。問題是，夠精彩的藝術家，同樣也得要畫廊投入更大成本才能安撫得住。這就像是世足賽一樣，愈是明星球員，球隊也相對要付出更高的費用與關注，否則這是一個已夠白刃殺伐的時代，你不出手，又怎能管得住別人出手搶人呢

（節錄自鄭乃銘〈信心指數一直在下滑的藝術產業〉）

作者對於藝術市場運作的剖析，下列敘述最適當的是：　(A)畫廊獲利的訣竅，取決於營運成本的控制　(B)畫廊與藝術家的關係，取決於畫廊規模大小　(C)畫廊為了加強競爭力，會去挖角其他藝術家　(D)藝術家很難控制，訣竅是只要給予更多金錢就能穩固關係。

（）12. 另外，你也別怪藝術家不願改變。原因出在那麼多的藝術家能夠跳到市場一線，那已經是萬中選一。好不容易市場認定了自己某個特殊創作印記，景況好，居心不良的藝術家隨便糊弄也就能輕鬆入口袋。一遇到光景難再，你要他改變畫風，一來，藝術家對自己改變的信心不夠堅定；二來，藝術家根本對大環境不夠有信心呀！（節錄自鄭乃銘〈信心指數一直在下滑的藝術產業〉）

依據本段，畫廊要鼓勵藝術家創新的策略中，最適當的是：　(A)肯定藝術家的實力，給予更多的信心　(B)建議藝術家創新，把握引領眾人模仿的機會　(C)提醒藝術家應隨時自省，認清自己的實力才能開創新局　(D)分析當前市場低迷的買氣，唯有勇於突破，才能殺出一片生機。

貳、寫作題（占50分）

「單位展」2015年在東京21_21 Design Sight創下超過11萬觀覽人次的大成功，很大的關鍵點在於它將我們日常生活中隨處可見、理性的「公制」，變成了一場令人目不轉睛、好看又好玩的設計展。透過

「單位」的轉換，走入展場中才驚覺，原來我們的生活是由各式各樣的單位相互連結，從黃金比率到平面設計、從重量到文字、從規格化到居家空間，甚至這回「單位展」臺北的海外巡迴展出，也印證跨越國界也能透過「單位」而彼此交流與了解。

「單位展」展覽會團隊中，負責企畫架構的是21_21 Design Sight企畫總監前村達也，他分享以「單位」為主題的背景並非憑空想像，而是從21_21 Design Sight過去展覽經驗中歸納整理出來的。

「截至目前為止，21_21 Design Sight所策劃的企畫展，經常是地方工藝的老師傅、農家或是傳統工廠與各形各色的人們相互交流對話之處。然而對我們的世代來說，多的是職人們常用、但我們不曾認識過的

『單位』，使得初期溝通時無法精確將外貌、尺寸、量……等描繪出來。這讓我思考，只要我們能學會這些單位便能彼此分享所見，這就像是另一種語言般所擁有互相溝通交流的功能，因而成為了『單位展』的契機。」

（節錄自劉祥蝶Show.D、包叔平〈新時代策展趨勢：打破一人策展，集結各領域的「策展團隊」更精準到位！〉）

8-2

觀察互動現象第一次抽血做為樣本

比較兩次抽血變化

(3)

展覽，換個方式來說就是透過物件來說故事，而敘述的方式，則攸關策展人的創意與激盪，如何將珍貴的文物與藝術品傳達到觀眾心中，如何透過展示讓策展精神觸動人心，更是一門智慧。假如「單位展」

想向高中生推廣，請你以「我的青春單位展」為題，寫下象徵青春的生活單位，並寫下它們的關連與意義，讓青春與單位的連結深刻而動人。

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8 第八回 第 8 章 團隊合作