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教育部因材網「因雄崛起」平臺教師研習實施計畫(更新版)
112.01.18更新
一、 依據：教育部111 年8月10 日臺教資(三)字第1112703300號函辦理。
二、 目的：
（一） 配合教育部班班有網路、生生用平板，推動數位學習精進計畫。
（二） 協助教師順利導入多元豐富的數位課程內容，將科技輔助載具應用 於課堂教學。
（三） 透過「因雄崛起」平臺線上互動式答題機制，提供學生多樣化學習 機制
（四） 透過遊戲式趣味化學習模式，加強學生學習動機與對學習內容之精 熟度，提升自主學習持續性。
（五） 規劃「數位內容充實」培訓教師應用數位科技進行教學，精進教師 數位教學能力，結合學習載具、教學軟體及數位內容，更有效率的 支援教師教學與學生學習，促進教學多樣化。
三、 主辦單位：臺南市政府教育局
四、 承辦單位：臺南市政府教育局資訊中心 五、 研習地點：採實體及線上辦理
六、 參加對象：高中、國中、國小教師
七、 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名參加
（https://www.inservice.edu.tw/ ）。 八、 研習相關訊息如下：
（一） 實體研習：
1. 研習地點：臺南市教育局資訊中心4樓階梯教室（臺南市中西區五妃
街236－1號）。
2. 研習人數：每場次報名人數最多為30人。
3. 研習場次：
⚫ 第一場次【基礎平台操作】：112/2/8（三）上午10點至12 點。課程 代碼：3702181。
⚫ 第二場次【數位課程應用】：112/2/8（三）下午1點30分至 3點30 分。課程代碼：3704293。
⚫ 第三場次【基礎平台操作】：112/2/9（四）上午10點至12 點。課程 代碼：3702184。
⚫ 第四場次【數位課程應用】：112/2/9（四）下午1點30分至 3點30 分。課程代碼：3704295。
◎備註：以上實體辦理全程使用平板操作，請自行攜帶平板，現場不另外提供設備。
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（二） 線上研習：
1. 研習方式：採Google Meet 線上遠距教學，欲參加研習者請至全國 教師在職進修資訊網選擇場次報名（研習名稱請搜尋關鍵字：因雄崛 起），報名錄取後將於開課前2天寄信通知課程連結。
2. 線上研習：每場次報名人數最多為80人。
3. 研習場次：
⚫ 第五場次【平台基礎操作及進階應用】：112/2/22（三）下午 2點至 4點。課程代碼：3697060。
⚫ 第六場次【平台基礎操作及進階應用】：112/2/24（五）下午 2點至 4點。課程代碼：3702185。
九、 研習時數：全程參與者核予2小時研習時數(遲到、早退、請假時間均應 扣除研習時數，凡缺席超過總研習時數1/3者，不核予研習時數)。
十、 研習課程表：
1. 【實體研習】課程內容
【基礎操作】課程內容
10:00-11:00
1. 因雄崛起平臺基本展示與功能介紹：功能概述與平板操作示範 2. 各種遊戲機制操作：不同遊戲操作方式和過關門檻。
3. 配合因材網使用：因雄崛起平台與因材網整合機制和架構說明。
11:10-12:00
1. 平台教師功能：教師可以查詢，學生學習時數等資訊、學習比例、
班級登入人數、學生登入次數、星際論壇發文回答次數等資訊，可 以藉此進行班級經營獎勵。
2. 因雄崛起平臺進階遊戲實作：以平板實際操作各種平臺遊戲。
3. 教師使用平板現場進行因雄崛起各相關功能實際使用操作。
◎本次研習全程使用平板操作，請自行攜帶1台平板，現場不另外提供平板設備。
【進階應用】課程內容
13:30-14:20
1. 在課堂上使用因材網結合因雄崛起平台教學說明與實作。
2. 因雄崛起的在課堂中扮演的角色：
⚫ 班級經營機制示範說明
⚫ 差異化教學機制示範說明
⚫ 拔尖學生進階學習示範說明
⚫ 弱勢學生提升學習動機示範說明
14:30-15:30
⚫ 配合因材網教學和佈題獎勵回饋機制示範說明
⚫ 實作多元評量機制示範說明
⚫ 學生自主學習機制示範說明
3.因雄崛起平臺導入因材網之教學設計與應用實作和討論
◎本次研習全程使用平板操作，請自行攜帶1台平板，現場不另外提供平板設備。
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2. 【線上研習】課程內容：
十一、 聯絡人：
陳映嵐 聯絡電話：06-2130669 分機251 信箱：[email protected] 郭筱芳 聯絡電話：06-2130669 分機251 信箱：[email protected]
課程內容 14:00-15:00
1. 因雄崛起平臺基本展示與功能介紹：功能概述與平板操作示範 2. 各種遊戲機制操作：不同遊戲操作方式和過關門檻。
3. 配合因材網使用：因雄崛起平台與因材網整合機制和架構說明。
15:10-16:00
4. 平台教師功能：教師可以查詢，學生學習時數等資訊、學習比例、
班級登入人數、學生登入次數、星際論壇發文回答次數等資訊，可 以藉此進行班級經營獎勵。
5. 因雄崛起平臺之進階遊戲實作：以平板操作平臺遊戲。
6. 實際操作平臺功能與問題討論。
