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高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引
110年8月17日 110年10 月18日修正 110年 11月1日修正 110年12 月17日修正 111年 3月 3日修正 111年 4月 22 日修正 壹、前言教育部（以下簡稱本部）因應國內嚴重特殊傳染性肺炎疫情，為落 實高級中等以下學校（以下簡稱學校）及幼兒園開學後，各項教學及活 動等防疫工作，確保師生健康，爰訂定本指引，以供學校及幼兒園遵循。
貳、名詞解釋
一、學校工作人員：學校教職員工及入校工作人員(如外聘師資、社團教 師、課後照顧人員、廚工、志工、外包清潔人員及學校運動團隊訓 練人員等)。
二、具有 COVID-19感染風險者：係指經衛生主管機關或檢疫人員開立居
家隔離通知書、居家檢疫、加強自主健康管理通知書等相關通知之 人員。
三、具有 COVID-19疑似病例：學校工作人員或學生「『SARS-CoV2 快速 抗原檢驗測試』，含家用快篩試劑」（以下稱抗原快篩）結果為陽性 者。
參、服務及入校條件
一、學校工作人員進入校園，應符合中央流行疫情指揮中心最新公告之
COVID-19 疫苗接種規範及措施，請至教育部學校衛生資訊網/嚴重
特 殊 傳 染 性 肺 炎 教 育 專 區 / 本 部 規 定 https://cpd.moe.gov.tw/page_one.php?pltid=190 查詢下載。
二、來賓、家長及訪客，經學校及幼兒園認定有入校(園)必要者，入校
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時應採實聯制、體溫量測、手部衛生及全程佩戴口罩。
三、具有 COVID-19 感染風險者，不可入校（園）。經衛生主管機關或檢
疫人員開立自主健康管理通知書之人員，應依衛生福利部疾病管制 署最新公告之「具感染風險民眾追蹤管理機制」規定及「自主健康 管理對象應遵守及注意事項」規定辦理；無症狀者，可正常生活、
上班上課，惟應落實本機制之配合事項。
四、禁止額溫≧37.5℃、耳溫≧38℃者或急性呼吸道感染者入校，並應 確實落實「生病不上班、不入校（園）」。
五、曾確診個案，依本指引「柒、出現確診者之應變措施」第五點規定 辦理。
肆、校園防疫措施 一、個人衛生
（一）請家長主動關心子女/學生身體健康，上學前先量測體溫，如 出現發燒或呼吸道症狀者，應在家休息避免外出。
（二）學校應落實入校（園）前師生體溫量測（額溫<37.5℃；耳溫
<38℃）、手部衛生及監測健康狀況，宣導個人應保持良好衛生
習慣，勤洗手、遵守咳嗽禮節。
（三）全校（園）師生除用餐、飲水外，應全程佩戴口罩並維持社交 距離。
二、環境及空間清消管理
（一）每日定期針對教室、各學習場域及相關盥洗等常用空間進行衛 生清潔及消毒，並視使用情形增加清潔消毒頻率，其重點包含 校(園)內廁所、洗手檯、電梯、樓梯扶手、遊戲器材、休憩座 椅等，並加強經常接觸之門把、桌(椅)面、電燈開關、麥克風、
教(玩)具、電腦鍵盤、滑鼠等教學設備消毒工作，並落實教室 及各學習場域定期清潔消毒注意事項。
（二）學校學生交通車與幼童專用車應依「教育部因應嚴重特殊傳染 性肺炎中央流行疫情指揮中心一級開設防疫學生交通車及幼 兒園幼童專用車防疫措施」規定外，並於每批學生上車前、下 車後加強車內清消，且應造冊並落實固定座位。
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（三）維持各學習場域及用餐環境通風，開冷氣時應於對角處各開啟 一扇窗，每扇至少開啟 15 公分，並依「教室及各學習場域環 境通風及定期消毒注意事項」，加強通風及清消。
（四）游泳池場域依「游泳池因應COVID-19防疫管理指引」，有條件 開放淋浴設施及部分附屬設施；並應定時清潔消毒場域及相關 設施設備及器材，落實各項清潔消毒等衛生管理規定。
三、教學活動
（一）學校及幼兒園推動之課程及活動，採「固定座位」、「固定成員」
實施，並落實課堂點名，以作為日後疫調之參考。
（二）學校以跑班方式實施教學活動，如社團活動及課後照顧等，請 依不同班別、不同教室採「固定座位」、「固定成員」實施，並 落實課堂點名，以作為日後疫調之參考。
（三）教師授課時須佩戴口罩，倘有特殊教學需求者，得以透明口罩 替代（如：為使聽障學生在學習過程中不因教師教學佩戴口罩 影響口唇辨識）。
（四）體育課程：
1.學校體育課應全程佩戴口罩，但從事運動時，如師生無呼吸 道相關症狀且與不特定對象均能保持社交距離，得不佩戴口 罩（不特定對象係指校內學生與學校工作人員等以外之人 員）。
2.師生應隨身攜帶口罩，於課程期間無運動行為或運動結束 後，仍需佩戴口罩。
（五）游泳課程：
有關學校游泳課程實施，請依「游泳池因應 COVID-19 防疫管 理指引」規定辦理，除游泳及使用淋浴間等特定設施外，應全 程佩戴口罩。
（六）學（幼）生練習時使用之設備器材，應避免共用；如有輪替使 用設備、器材之需要，班級輪替前應先澈底清潔消毒。
（七）音樂及舞蹈課程：
1.音樂課程之吹奏類樂器應使用專屬樂器(吹嘴)，不得共用，
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並落實各項防疫措施。
2.師生進行歌唱、音樂吹奏、合奏（吹奏類樂器）、舞蹈類之
課程及教學活動，可以不戴口罩，但於課程開始前及結束後，
仍須佩戴口罩，並加強環境消毒。
（八）戶外教學活動：
1. 辦理校外教學及戶外教育等活動，應維持社交距離、佩戴口 罩、遵守空間容留人數限制，並留意景點、住宿地點規劃，
應採實聯制，確實執行人流管制；惟於山林或海濱之活動，
依指揮中心最新公告辦理。
2. 進行戶外教學活動搭乘交通工具，應依交通部「遊覽車客運 業防疫管理措施」，以車輛核定座位數乘坐，並應造冊及落 實固定座位。
3. 另依活動行程規劃，提醒師生遵循教育部「公私立社教機構 防疫管理指引」、交通部「國家風景區、觀光遊樂業、旅行 業及旅宿業提供工作人員及旅客參考指引」、教育部「競技 及休閒運動場館業因應 COVID-19 防疫管理指引」等相關防 疫管理措施及指揮中心公告辦理。
4. 戶外教學活動倘為旅行業承攬，請依交通部觀光局規範旅行 業辦理團體旅遊防疫管理措施之住宿規定。
5. 相關餐飲事項，依衛生福利部食品藥物管理署「餐飲業防疫 管理措施」辦理。
（九）實習實作與實驗
1. 學校進行實驗課程或實習實作課程，應採固定分組，學生練 習時使用之設備、器材，應避免共用；如有輪替使用設備、
器材之需要，班級輪替前應先澈底消毒。
2. 技術型高中各專業群科應依群科屬性，自行訂定防疫補充規 定，據以落實辦理，並備各教育主管機關查檢。
（十）藝術才能（含資賦優異班）專長領域課程教學活動
1. 課程及教學活動應採「固定人員」為原則；學生練習使用之 設備與器材，應避免共用；如有輪替使用設備、器材之需要，
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輪替前應澈底清潔消毒。師生應隨身攜帶口罩，無法保持社 交距離、無排練行為或課程結束後，仍應戴口罩，並加強環 境消毒。
2. 音樂班吹奏類、合奏（吹奏類樂器）課程及教學活動：得於 演奏時暫時脫下口罩，但應於不需演奏時隨即戴上口罩。學 校應視需求加強防護措施，如護目鏡、面罩、製作隔板或其 他可防止飛沫噴濺之相關設備，並自行訂定防疫補充規定，
據以落實辦理，並留校備參，供各教育主管機關查檢。
3. 舞蹈班術科課程及教學活動：師生本身無呼吸道相關症狀或 與不特定對象均能保持社交距離，得不佩戴口罩。（不特定 對象係指校內學生與學校工作人員等以外之人員）
（十一）表演藝術類團隊（社團）練習
1. 學校對於未成年學生參加學校表藝類團隊（社團）之練習，
應取得家長同意書，並告知家長相關練習防疫措施及應注意 事項(含風險告知)。
2. 指導人員及學生名單應確實造冊及控管，以固定人員方式練 習，訂定健康監測計畫及有異常時之追蹤處理機制。
3. 每次練習前、後，應將門窗打開 15 分鐘，以利空氣流通。
每次練習時間以 1節課為單位，不得連續超過 1小時，如安 排連續 2 節課以上，請於適當時間暫停並置換空氣 15分鐘 後，始得繼續練習。規劃練習座位，並注意保持安全社交距 離。無法全程佩戴口罩之練習活動，建議應特別注意保持社 交距離或區隔。
4. 除吹奏類樂器外，其他項目學生均需全程佩戴口罩；吹奏類 得於演奏時暫時脫下口罩，但應於不需演奏時隨即戴上口 罩。指導人員除授課示範需要外(吹奏類)，需全程佩戴口罩。
5. 以使用個人器材(樂器、戲服、表演服裝等)為原則，吹奏類 應使用專屬樂器(吹嘴等)，不得共用；戲劇類使用之麥克風 以專人專用為原則。
6. 如有共用器材(樂器、道具、戲偶等)之必要，請採加強使用
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前、後手部消毒措施，個人器材(樂器、道具等)亦請加強清 潔或消毒。
7. 學校應視需求加強防護措施，如護目鏡、面罩、製作隔板或 其他可防止飛沫噴濺之相關設備。
8. 無法保持通風之教室或密閉空間，以不使用為原則。
9. 校園練習場所入口處，應提供充足的清潔及消毒用設備（75%
酒精或酒精性乾手液等），以確保人員進入前應先進行手部 清潔。
（十二）集會活動
1. 請依中央流行疫情指揮中心之「『COVID-19（武漢肺炎）』因 應指引：公眾集會」及衛生福利部公告修正之「嚴重特殊傳 染性肺炎（COVID-19）防疫措施裁罰規定」辦理。
2. 學校辦理集會活動 (含課程、活動及訓練等)，應採實聯制、
體溫量測、全程佩戴口罩、手部衛生及環境清潔消毒，並維 持社交距離。
3. 上述規定依中央流行疫情指揮中心規定進行滾動式修正。
（十三）有關跨校際之交流、活動，得於落實校園防疫規定及參與人 員防疫措施下開放辦理。
四、餐飲防疫措施
（一）學校及幼兒園應加強清潔消毒飲水機，並加註標示僅供裝水用 不得以口就飲；如無法定期清潔消毒飲水機，應暫時封閉使用。
（二）學校及幼兒園應加強審視餐食製作、供應相關衛生安全管理及 防疫措施。
1. 廚務人員：應符合學校衛生法、食品安全衛生管理法之良好衛 生規範準則、學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法等相 關規定，並加強手部衛生、落實量測體溫及環境清潔消毒工作；
另應佩戴個人專用及完整之防護具(包括帽子、口罩等)，並視 情形加強相關防疫措施。
2. 配膳人員:配膳前落實手部衛生、量測體溫、戴口罩等防護；
配膳桌面清潔消毒；配膳過程不說話、不嬉戲等措施。
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（三）落實學（幼）生用餐前正確洗手，用餐期間，應維持用餐環境 通風良好，不限隔板或1.5公尺間距；並禁止交談；用餐完畢 落實桌面清潔及消毒。
（四）校內餐廳、美食街及商店應遵守「餐飲業防疫管理措施」，落 實用餐實聯制、環境定期清潔/消毒，從業人員佩戴口罩、勤 洗手，並協助顧客量測體溫、手部衛生，並放寬桌菜、自助式 餐廳取菜方式。
（五）前項餐飲內用原則應依照衛生福利部「餐飲業防疫管理措施」
及「餐飲業防疫指引」規定辦理外，並請配合所在地地方政府 防疫規定。
（六）加強外訂餐食送餐人員實聯制等管理及防疫措施。
五、校園開放規定
（一）為兼顧民眾生活品質活動空間需求，於整體防疫措施規範下，
適度開放學校戶外操場，或依各地方政府防疫措施有條件開放 校園。
（二）設置於學校內之社區大學、樂齡中心學員入校上課，請續依「社 區大學因應 COVID-19 防疫管理指引」及「樂齡學習中心因應 COVID-19開課防疫管理指引」辦理。
伍、學校自辦體育運動賽會及體育活動
一、事前掌握參加運動賽會及活動學生健康狀況：參賽學生需事先造冊，
無呼吸道症狀者，得於上場時不佩戴口罩，惟上場前及下場後仍需 全程佩戴口罩；選手、裁判比賽時可不佩戴口罩，完賽後仍須全程 佩戴口罩。
二、維持活動環境衛生、供應清潔防護用品及器材消毒
（一）室內活動應保持空氣流通及環境整潔。
（二）針對活動現場人員經常接觸之表面、比賽器材，應有專責人員 定期清潔消毒。
（三）個人清潔及防護用品（如洗手用品、擦手紙）應足量提供人員 使用，並應有專責人員協助確認供應狀態，確保供應無虞。
三、學校進行游泳選手訓練及運動團隊訓練應訂定訓練計畫(包含參與
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人員名冊)、場地與器材清潔消毒計畫，並落實執行；訓練期間掌握 學生身體狀況，如有身體不適，應即停止訓練，並給予適切的處理。
陸、出現疑似感染風險者之應變措施
一、人員抗原快篩結果為陽性者，即屬於 COVID-19 疑似病例。
二、監測通報
（一）人員如有肺炎或出現發燒、呼吸道症狀、嗅覺味覺異常或不明 原因腹瀉等疑似感染症狀，應安排儘速就醫；就醫時，務必主 動告知醫師相關旅遊史(Travel)，職業別(Occupation)，接觸 史(Contact)，及群聚史(Cluster)，以提供醫師及時診斷通報。
（二）學校及幼兒園知悉或發現有抗原快篩結果陽性者，應於 24 小 時內通報地方主管機關，並進行教育部校安通報。
三、疑似病例轉送就醫
（一）請聯繫衛生局或撥打 1922，依指示至指定社區採檢院所就醫 或返家等候，且禁止搭乘大眾運輸工具前往。
（二）疑似病例依指示送醫或返家前，學校及幼兒園應協助暫時安排 於場域內指定之獨立隔離空間。
（三）前項獨立隔離空間於疑似病例送醫後，應進行清潔消毒，負責 環境清潔消毒的人員需經過適當的訓練，且作業時應穿戴適當 的個人防護裝備。
（四）若需使用救護車，救護車運送人員及轉入的醫院必須被提前被 告知疑似病例症狀及旅遊史等狀況，以利安排處置措施及個人 防護裝備。
（五）疑似病例不可返回學校及幼兒園；若經衛生主管機關或檢疫人 員開立居家隔離通知書、自主健康管理通知書，請遵照相關規 定辦理。
柒、出現確診者之應變措施
學校及幼兒園平時應加強日常管理，當人員出現 COVID-19 確診個
案時，應通報衛生主管機關及地方主管機關，配合主管機關之疫情調查，
並落實執行以下防治措施：
一、確診者為校（園）內人員時之處置
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(一)由該校(園)「防疫長」依據「學校持續營運計畫」提供確診個 案校內活動足跡資料(如教師授課班級、學生在校上課紀錄及活 動歷程等)，配合在地衛生單位合作進行足跡調查，共同完成實 際疫情調查，並匡列「確診個案之密切接觸者」，且應進行環境 清潔消毒，立即通知確診個案及可能與其有接觸之人員暫勿外 出 (與此類人員聯繫時，仍應注意確診個案之隱私)，在家等待 衛生單位之調查與聯繫，禁止自行搭乘大眾運輸前往醫院或篩 檢站。
(二)當學校及幼兒園出現嚴重特殊傳染性肺炎確診個案足跡時，應 即時進行全校(園)清潔消毒，包括各教學區域之窗簾、圍簾等 均應拆卸清洗，並針對該確診個案曾接觸過之空間，加強清潔 消毒。
(三)依據衛生單位疫情調查結果匡列為「密切接觸者」之人員應進 行居家隔離、採檢及相關防疫措施。
二、與確診個案校內活動足跡之接觸人員，包括修課、授課、參與社團、
搭乘交通車、同住宿舍、校內餐廳用餐…等，該等人員暫停實體課 程1至3天，並應進行「自我健康監測」。
三、增加學習場域環境清潔消毒作業頻率，至最後 1 名確診個案離開學 校及幼兒園後次日起10日止。
四、學校及幼兒園仍應加強提醒非密切接觸者之造冊列管人員進行健康 監測；如知悉列管人員出現疑似相關症狀時，應主動通知衛生及教 育主管機關。
五、曾確診個案如需進入校園者，應符合指揮中心「嚴重特殊傳染性肺 炎確診個案處置及解除隔離治療條件」所訂解除隔離治療條件。
六、學校及幼兒園出現確診個案時，請依「校園因應『嚴重特殊傳染性 肺炎』（COVID-19）疫情暫停實體課程實施標準」(附件1)及衛生主 管機關疫情調查結果辦理。
(一)暫停實體課程實施，仍應視實際疫調情形依中央流行疫情指揮 中心公布之指示做適當之調整。
(二)學校及幼兒園若暫停實體課程進行遠距線上教學，應先行通報
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各該教育主管機關及教育部校園安全暨災害救通報處理中心。
七、其他衛生主管機關指示之應配合事項。
捌、其他行政作為：
一、因應一、三、五、七、十年級等不同年段及各教育階段別新學期的 學(幼)生調整或變動，請老師提早建立學（幼）生及家長之連絡管 道，並進行連結，加強防疫配合事項宣導與提醒，以及為相關課務 實施預作準備。
二、為確保學校工作人員自 111 年 5月 9日起符合中央流行疫情指揮中 心公告之強化 24 場所（域）人員 COVID-19 疫苗接種規範，請鼓勵 未完整接種3劑COVID-19疫苗之學校工作人員儘速接種，共同為校 園防疫努力。
三、學校及幼兒園自 111 年 5月 9日起，請調查填具「學校工作人員名 冊及接種疫苗情形調查表」（附件2）及「未完整接種3劑疫苗學校 工作人員名冊及快篩情形紀錄表」（附件3），並適時更新備查。
玖、各校及教育主管機關得視需要加強相關防疫措施；另本部將配合中央流 行疫情指揮中心之最新防疫措施適時滾動式修正。
拾、查核機制
一、各該學校主管機關請加強查核學校及幼兒園執行及管制情形，可採 書面抽查或實地查驗等多元方式辦理，查核頻率及比例自訂。
二、本部將不定期進行抽查學校及學校主管機關之執行及管制情形。
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校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」 （COVID-19）疫情 暫停實體課程實施標準
109年2月19日中央流行疫情指揮中心肺中指字第1090030066號函核定 111年3月3日中央流行疫情指揮中心第1113700091號簽核定 111年4月13日中央流行疫情指揮中心第1113700165號簽核定
壹、前言
為防治「嚴重特殊傳染性肺炎」（COVID-19）疫情在校園擴散，以維護 學生及教職員工校園健康，教育部（以下簡稱本部）依「嚴重特殊傳染性肺 炎中央流行疫情指揮中心」（以下簡稱中央流行疫情指揮中心）建議，以確 診個案之密切接觸者及其篩檢結果，決定暫停實體課程之對象及恢復實體 課程之時機，爰訂定本標準。
貳、名詞說明
一、確診個案：指由中央流行疫情指揮中心公布之「確診個案」，並列有 案號，依規定應進行「隔離治療」。
二、密切接觸者：依據中央流行疫情指揮中心公布之「COVID-19 確診個 案與接觸者自主應變機制」，指確診個案發病前 4 天至被隔離前，曾 經在任一方未佩戴口罩情況下接觸，如共同居住、用餐、聚會或參加 活動、工作或就學場所、醫療照護院所、搭乘交通工具及可能接觸達 15分鐘未戴口罩之對象，由衛生單位匡列為「密切接觸者」，依規定 應進行「居家隔離」。
參、暫停實體課程實施標準
當校園出現確診個案時，學校由該校「防疫長」依據「學校持續營運 計畫」提供確診個案校內活動足跡資料(如教師授課班級、學生在校上課紀 錄及活動歷程等)，配合在地衛生單位合作進行足跡調查，共同完成實際疫 情調查，並匡列「確診個案之密切接觸者」，且學校應進行校園環境清潔消 毒。
一、高級中等以下學校
（一）考量高級中等以下學校其學生每日於學校共同學習生活時間長達 7小時以上，確診個案就讀班級學生，均列為「密切接觸者」進 附件 1
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行「居家隔離」，此班級於居家隔離期間暫停實體課程10天。
（二） 確診個案校內活動足跡之接觸人員，包括修課、授課、參與社團、
搭乘交通車、同住宿舍、校內餐廳用餐…等，該等人員暫停實體 課程 1至 3 天，並應進行「自我健康監測」。衛生單位依學校提 供確診個案校內活動足跡資料進行疫情調查：
1.確診個案授課／修課班級無被匡列為「密切接觸者」，恢復實
體課程。
2.確診個案授課／修課班級有被匡列為「密切接觸者」：
（1） 密切接觸者居家隔離並篩檢。
（2） 如密切接觸者之篩檢結果為陰性，該授課／修課班級恢 復實體課程。
（3） 如密切接觸者之篩檢結果為陽性，則重新進行「確診個 案」相關人員之調查造冊流程。
（三） 學校有「確診個案」或「密切接觸者」就讀班級達全校三分之一 以上或十班以上，該校得實施全校暫停實體課程，該校教職員工 生應進行「自我健康監測」。停課天數得視實際疫情調查及風險 評估結果後決定，並應事先通報本標準第參點第七項所訂之本部 應變小組。
二、大專校院
（一）學校防疫長啟動校內應變，清查確診個案(教師)授課／(學生)修 課與校內活動歷程。確診個案授課／修課之班級；以及確診個案 參與社團、搭乘交通車、同住宿舍、餐廳用餐等活動足跡之接觸 人員，實施暫停實體課程1至3天，並應進行「自我健康監測」， 且學校應進行校園環境清潔消毒。
（二）衛生單位依學校提供確診個案校內活動足跡資料進行疫情調查：
1. 確診個案授課／修課班級無被匡列為「密切接觸者」，恢復實 體課程。
2.確診個案授課／修課班級有被匡列為「密切接觸者」：
（1） 密切接觸者居家隔離並篩檢。
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（2） 如密切接觸者之篩檢結果為陰性，該授課／修課班級恢 復實體課程。
（3） 如密切接觸者之篩檢結果為陽性，則重新進行「確診個 案」相關人員之調查造冊流程。
（三）學校三分之一以上科、系、所之班組，如有教職員工生經列為「確 診個案」、「密切接觸者」，該校得實施全校暫停實體課程，該校 教職員工生應進行「自我健康監測」。停課天數得視實際疫情調 查及風險評估結果後決定，並應事先通報本標準第參點第七項所 訂之本部應變小組。
（四）暫停實體課程實施期間，學校應配合衛生單位進行疫情調查及校 園清潔消毒外，學校應就該校（區）教職員工生共同活動空間，
例如：宿舍、圖書館、餐廳、近身接觸之體育運動或活動等，應 進行有效之環境管制，以降低疫情傳播之可能。
（五）醫事類專業科系依「醫、牙、護理、藥學及醫事檢驗復健相關科 系學生實習場所因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情之作業原則」辦理。
其他校外實習課依「大專校院110學年度因應嚴重特殊傳染性肺 炎防疫管理指引」辦理。
（六）學校或校（區）暫停實體課程實施期間，得縮減上課週數，採一 學分十八小時彈性修課，以線上課程或於週間補課等方式辦理，
惟仍應兼顧教學品質及學習效果。
三、各級學校因應疫情實施暫時停止實體課程期間時，應於確保學生學習 品質之前提下，學校教職員生以彈性措施進行線上同步或非同步之遠 距教學、使用遠距教學教材或學習平臺系統進行教學及討論，且學校 亦應提供教師所需軟硬體設備並協助教師進行遠距教學，以使學生學 習不中斷。
四、確診個案及密切接觸者注意事項說明如下：
（一）鼓勵「確診個案」應主動通知發病前四日之接觸者疫情訊息，且 相關當事人（確診個案）應主動聯絡學校提供訊息，該校應立即 進行相關通報程序並與衛生單位合作進行疫調。
（二）被通知為確診個案及密切接觸者，在衛生單位進一步指示前，應
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先留在家中自我隔離。
（三）若其教師為「確診個案」或其「密切接觸者」，仍可依照學校持 續營運計畫規範下進行遠距教學；如教師因身體狀況無法進行遠 距教學者，由學校協助彈性辦理。
（四）教職員工生於校外被匡列為密切接觸者，應通知學校並依相關規 定辦理。
五、「確診個案」及「密切接觸者」於篩檢結果完成，並暫停實體課程後，
師生篩檢陽性「確診個案」依規定列隔離治療，「密切接觸者」依規 定匡列為居家隔離，學校應給予假別，不列入差勤紀錄。
六、學校實施暫停實體課程之決定時，應先行通報各該教育主管機關及教 育部校園安全暨災害防救通報處理中心，並依照高級中等以下學校及 幼兒園、大專校院因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引，以及各校 因應嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情持續營運計畫辦理。
七、本部成立「暫停實體課程實施應變小組」，協助學校、各縣市政府處 理暫停實體課程實施相關疑義；如欲採取有別於本實施標準之作法，
應與本部應變小組研商後實施，以兼顧校園健康安全，並保障學生受 教權益。
肆、短期補習班、五專前三年及幼兒園等，比照高級中等以下學校規定辦理。
伍、有關 COVID-19 確診個案、居家隔離、自主健康管理及自我健康監測等
最 新 防 治 相 關 訊 息 ， 請 至 衛 生 福 利 部 疾 病 管 制 署 全 球 資 訊 網 (https://www.cdc.gov.tw)之「嚴重特殊傳染性肺炎專區」查閱。
陸、本實施暫停實體課程標準將依據中央流行疫情指揮中心決定公布日生效。
15 密切接觸者：
指確診個案發病前 4 天至被 隔離前，曾經在任一方未佩 戴口罩情況下接觸，如共同 居住、用餐、聚會或參加活 動、工作或就學場所、醫療照 護院所、搭乘交通工具及可 能接觸達15分鐘未戴口罩之 對象，由衛生單位匡列為「密 切接觸者」，依規定應進行
「居家隔離」。
陽性
恢復實體課程 陰性 無「密切接觸
者」之授課/修 課班級，恢復 實體課程
1. 確診個案授課／修課班級有
「密切接觸者」，須暫停實體 課程至密切接觸者篩檢結果 全數完成
2. 「密切接觸者」居隔並篩檢
高級中等以下學校因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情暫停實體課程實施流程圖
該班居隔期滿、篩檢 結果全數為陰性，恢 復實體課程
學校防疫長啟動校內應變，提供確診者足跡資料 1. 老師:授課班級
2. 學生:在校上課紀錄及活動歷程 3. 其他校園內活動足跡
該班級暫停實體課程10天 確診個案就讀班級學 生均列為密切接觸者 下列人員實施暫停實體課程1-3天
1. 確診個案授課／修課班級
2. 確診個案接觸人員（參與社團、搭乘交通 車、同住宿舍、餐廳用餐等），該等人員實 施暫停實體課程1~3天，進行自我健康監測
配合衛生單位進行疫調
學校出現確診個案
密切接觸者篩檢結果
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恢復實體課程 密切接觸者篩檢結果 密切接觸者：
指確診個案發病前4天至被隔離前，
曾經在任一方未佩戴口罩情況下接 觸，如共同居住、用餐、聚會或參加 活動、工作或就學場所、醫療照護院 所、搭乘交通工具及可能接觸達15 分鐘未戴口罩之對象，由衛生單位 匡列為「密切接觸者」，依規定應進 行「居家隔離」。
學校出現確診個案
下列人員實施暫停實體課程1-3天 1. 確診個案授課／修課班級
2. 確診個案接觸人員（參與社團、搭乘交通車、同住宿 舍、餐廳用餐等），該等人員實施暫停實體課程1~3 天，進行自我健康監測
配合衛生單位進行疫調
學校防疫長啟動校內應變，提供確診者足跡資料 1. 老師:授課班級
2. 學生:在校上課紀錄及活動歷程 3. 其他校園內活動足跡
無「密切接觸者」之 授課/修課班級，恢 復實體課程
1. 確診個案授課／修課班級有「密 切接觸者」，須暫停實體課程至 密切接觸者篩檢結果全數完成 2. 「密切接觸者」居隔並篩檢
大專校院因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情暫停實體課程實施流程圖
陽性
陰性
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學校工作人員名冊及接種疫苗情形調查表
校(園所)名： 資料日期：序號
人員
姓名
接種疫苗情形 是否提供 小黃卡或 其他佐證 資料
備註 第1劑
日期
第2劑 日期
第3劑 日期
範例 王小明 110.7.28 110.10.25 111.2.10 ▓是□否
範例 林小明 110.08.01 110.12.26 ▓是□否
範例 張小明 □是▓否
補充說明：
1. 本資料請依據個人資料保護法之相關規定，審慎處理及保護個人資訊。
2. 學校(園所)驗證所屬工作人員有關接種疫苗情形及日期，倘當事人不願 出示黃卡或其他佐證資料時，請提醒當事人倘提供不實資訊使公務人員 登載不實應負之責任。
3. 請學校就未完成接種3劑疫苗者，填列「未完整接種3劑疫苗學校工作
人員名冊及快篩情形紀錄表」。
4. 表格欄位不足時請自行延伸。
附件2
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未完整接種 3 劑疫苗學校工作人員名冊 及快篩情形紀錄表
校(園所)名： 資料日期：
序號
人員
姓名
首次服務 抗原快篩或 PCR日期 (前3日內)
檢測 結果
快篩日期 (每週1次)
檢測
結果 備註
範例 張小明 非首次服務 111.1.3 111.1.10
陰性
陰性 未接種
範例 陳小明 111.5.8 陰性 111.5.11 111.5.18
陰性 陰性
111.5.9 任職 未接種
補充說明：
1. 本資料請依據個人資料保護法之相關規定，審慎處理及保護個人資訊。
2. 未完整接種COVID-19疫苗者，於首次服務前請提供 3日內 PCR陰性證明，
後續每週1次抗原快篩(含家用快篩)或PCR檢驗，直至完整接種疫苗為止。
3.
表格欄位不足時請自行延伸。附件3
