PDF 110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽實施計畫

全文

(1)附件 110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽實施計畫一、緣起人手一機已是事實，政府更是積極建置高速網路，生活中處處可見善用數位載具及網路帶來的進展與方便，如何應用並成為師生學習有利的工具，是教育界必須面對的議題。基於網路上資訊豐沛，教科書不再是知識唯一來源，上網可說是實踐海闊天空、自我學習的重要路徑。但不可否認，網路資訊是兩面刃，這就需要一個有鷹架功能的平台，學生得以自主的與同儕在其中學習，逐漸認識並能判斷網路資訊的複雜與多樣，進而知道如何設定學習目標，選擇、判斷、整合資訊，以獲得知識與能力上的成長。本計畫提供一個有鷹架的線上數位閱讀平台，以專題探究為軸，小組自學為輔，鼓勵全國師生參與，共同達成 12 年國教自主學習的目標。二、目的 (一) 鼓勵中小學生運用線上數位閱讀，合作進行專題探究學習。 (二) 培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織、統整和呈現資料的數位閱讀核心能力。 (三) 透過線上數位閱讀探究學習的歷程，幫助學生發展數位自學力。 (四) 藉由學習成果發表會，促進校際觀摩交流，分享數位時代的學習方式。三、特色 (一) 重視團隊合作 (二) 重視探究歷程 (三) 重視學科整合 (四) 重視理解監控四、辦理單位 (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署 (二) 主辦單位：財團法人台灣閱讀文化基金會(以下簡稱閱讀基金會)、臺中市政府教育局、國立公共資訊圖書館 (三) 承辦學校：臺中市葫蘆墩國民小學、臺中市大鵬國民小學 (四) 贊助單位：財團法人玉山文教基金會、財團法人臺中市正覺堂五、活動網站：110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽網站網址：https://eliteracy.twnread.org.tw/roep.aspx 六、參加對象：全臺公私立國民中小學四至九年級學生，每隊由 3 至 4 名學生組隊參加，每位學生以參加一隊為限，各校不限參與隊數。七、競賽組別：國小 A 組、國小 B 組、國中 C 組、國中 D 組，共四組。 (一) 國小 A 組：109 學年度國小(部)普通班 20 班(含)以下之學校 (二) 國小 B 組：109 學年度國小(部)普通班 21 班(含)以上之學校 (三) 國中 C 組：109 學年度國中(部)普通班 20 班(含)以下之學校 (四) 國中 D 組：109 學年度國中(部)普通班 21 班(含)以上之學校八、報名方式 (一) 於 110 年 2 月 18 日(四)至 110 年 2 月 26 日(五)至活動網站線上報名，取得編號。 (二) 以隊伍為單位列印報名表及參賽聲明書(如附件一、二)，經就讀學校核章後，於 110 年 3 月 7 日(日)前以 PDF 檔上傳至活動網站（請依附件一、二順序，掃成一份 PDF 檔）。 (三) 於 110 年 3 月 10 日(三)公告報名完成名單。. 2.

(2) 九、競賽方式 (一) 初賽：採「線上」進行。. 階段. 1. 於活動網站上依各階段時程上傳探究內容。 2. 初賽各階段探究歷程、內容及上傳期間：探究歷程內容. 上傳期間. 請於規定期間上傳至活動網站. 1. 2. 1-1 討論探究題目 1-2 決定探究題目 1-3 預測可能的結果 1-4 遇到的困難與解決 2-1 擬定探究子題 2-2 繪製探究架構 2-3 遇到的困難與解決. 決定探究題目. 規劃探究架構. 專家學者線上回饋（專家學者依據階段 1 和階段 2 上傳內容，提供各隊建議；各隊可參考專家學者建議，決定是否修改）. 3. 搜尋瀏覽資料. (含判斷資料可信度與深度閱讀). 4-1 提出各子題小結 4-2 提出探究題目的結論. 5. 110 年 3 月 27 日~4 月 8 日 (共 13 天). 3-1 運用關鍵字詞搜尋 3-2 搜尋瀏覽資料 3-3 遇到的困難與解決. 4. 110 年 3 月 11 日~3 月 26 日 (共 16 天). 組織統整資料. 110 年 4 月 9 日~5 月 16 日 (共 38 天). （含可能的限制）. 完成專題探究報告. 4-3 比較探究結論與先前的預測 4-4 遇到的困難與解決 • 題目 • 探究動機 • 探究架構 • 資料重點整理 • 結論與發現 • 省思 • 參考資料. 110 年 5 月 17 日~5 月 30 日 (共 14 天). 初審（線上）. 110 年 5 月 31 日~6 月 14 日 (共 15 天). 初賽結果公告（於活動網站公布，不另行通知）. 110 年 6 月 15 日. (二) 決賽：決賽隊伍參加「現場」成果發表。 1. 日期：分兩天進行 (1) 國小 A 組、國中 C 組：110 年 7 月 20 日(二) (2) 國小 B 組、國中 D 組：110 年 7 月 21 日(三) ※如遇行政院人事行政總處公布任一縣市停班停課訊息，比賽將順延，並擇日公布在活動網站。 2. 地點︰臺中市西屯區大鵬國民小學(臺中市西屯區中平路 268 號) 3.

(3) 3. 決賽方式︰ (1)通過初賽並進入決賽之隊伍，於 7 月 12 日(一)前上傳決賽成果發表簡報檔，簡報內容須與初賽各歷程相呼應。簡報檔上傳容量以 10M 為限，字型請用電腦內建字型。 (2)於決賽當日上台發表，每隊發表 7 分鐘，並接受 3 分鐘之提問與回答。 4. 成果發表順序另行公告通知，並於發表會後進行頒獎典禮。 5. 決賽流程：(實際時間依活動網站公告為主) 時間內容 08:30-08:50. 報到. 08:50-09:00. 成果發表注意事項說明. 09:00-10:25. 國小組成果發表(第 1~7 隊) 國中組成果發表(第 1~7 隊). 10:25-10:40. 休息、報到. 10:40-10:45. 成果發表注意事項說明. 10:45-12:10. 國小組成果發表(第 8~14 隊). 每隊發表 7 分鐘，並接受 3 分鐘之提問與回答，（轉場時間為 2 分鐘）. 國中組成果發表(第 8~14 隊). 12:10-13:25. 休息、報到. 13:25-13:30. 成果發表注意事項說明. 13:30-14:40. 備註. 國小組成果發表(第 15~20 隊) 國中組成果發表(第 15~20 隊). 14:40-15:10. 休息. 15:10-16:00. 評審綜合講評及頒獎典禮. (三) 請依規定時程及內容上傳，以免影響參賽權益。十、評審方式 (一) 由基金會聘請專家學者擔任評審。 (二) 初審評分項目︰ 1. 2. 3. 4.. 探究題目與架構之關聯性 20% 資料訊息搜尋與運用之適切性 20% 資料整合與組織之邏輯性 20% 專題探究報告之完整性 30%. 5. 團隊合作及理解監控情形 10% (三)決審評分項目︰ 1. 初審成績 70% 2. 成果發表 20% 3. 簡報內容 10% (四)評審審查意見回饋： 1. 決賽現場發表綜合講評，活動後整體講評公告於競賽網站。 2. 不提供個別隊伍的成績及評語。 4.

(4) 十一、獎勵（一）獲獎隊伍︰各組別特優 3 件、優等 3 件及佳作若干，由閱讀基金會頒發獎狀，並由玉山文教基金會提供獎金。 1. 特優：獎狀乙幀、獎金 3,600 元。 2. 優等：獎狀乙幀、獎金 2,400 元。 3. 佳作：獎狀乙幀、獎金 1,200 元。（二）指導教師︰指導學生獲獎之指導教師由閱讀基金會頒發獎狀，並由國教署發函各縣市政府教育局核予特優隊伍指導教師嘉獎 2 次、優等隊伍指導教師嘉獎 1 次；如指導獲獎隊伍 2 隊(含)以上，則擇一擇優敘獎。（三）承辦本計畫有功人員，依規定報請縣市政府教育局辦理敘獎事宜。十二、注意事項（一）由學校承辦人統一報名(承辦人與指導老師可為同一人)，參賽學生與指導教師皆須為同一學校。（二）每位學生限報名 1 隊。比賽期間內隊伍可以申請更換隊員或指導教師，皆以一次為限，請主動通知閱讀基金會，並於 4 月 8 日前重新上傳報名表暨聲明書，由閱讀基金會通過審核後，以電子郵件通知完成異動。（三）每隊指導教師以 2 人為限，須為現職教師，或經合法任用之代理代課教師或實習教師，同一教師可指導 1 個以上隊伍。（四）決賽當日請各校指派帶隊老師並請核予公(差)假登記，各隊師生交通及膳宿自理。（五）請詳閱聲明書內容，參賽者之著作財產權、肖像權等歸屬閱讀基金會所有，得運用於非營利之教育推廣。參賽作品從未在其他場合或媒介公開發表、比賽，若經閱讀基金會事前或事後發現，有權取消得獎資格。（六）為建置「專屬青少年線上數位閱讀專題探究的電子刊物」網站，獲獎隊伍有機會透過專家線上指導，將成果報告加以潤飾、補充，由閱讀基金會彙整各篇報告並刊於網站，相關辦法將於賽後另行公告。（七）相關問題請參閱競賽網站「常見問題」，或 e-mail 至 [email protected]。十三、活動聯絡人 (一) 承辦學校：臺中市葫蘆墩國小方子華組長，電話：04-25205136 分機 712。 (二) 閱讀基金會：(國小 A、B 組)楊安琪組長，電話：049-2566102 分機 28。 (國中 C、D 組)陳映蓁組長，電話：049-2566102 分機 25。十四、本計畫經主辦單位核可後實施，修正時亦同。. 5.

(5) 附件一 110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽隊伍報名表. 參賽組別. □國小 A 組（普通班 20 班(含)以下）. □國小 B 組（普通班 21 班(含)以上）. □國中 C 組（普通班 20 班(含)以下）. □國中 D 組（普通班 21 班(含)以上）. 109 學年度普通班班級數學校名稱. 班. 縣(市). 學校電話. 隊伍名稱. (自行命名). 隊伍編號. (至活動網站線上報名後取得). 學生姓名 1. (每隊 3 至 4 位). 2.. 3.. 4.. 就讀年級指導教師姓名 (每隊至多 2 位). 1.. 2.. 教師聯絡手機教師 E-mail 注意事項 1. 請依 110 年度競賽實施計畫規定組別報名，若經查證不符，主辦單位有權取消參賽資格。 2. 活動網站：110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽網站 https://eliteracy.twnread.org.tw/roep.aspx 3. 請於 110 年 2 月 18 日(四)～110 年 2 月 26 日(五)至活動網站完成線上報名，取得隊伍編號。 4. 承辦人以隊伍為單位列印本表並簽章後，於 110 年 3 月 7 日(日)前，連同參賽聲明書以 PDF 檔上傳至活動網站。 5. 110 年 3 月 10 日(三)公告報名完成名單。. 承辦人：_____________________(簽名或蓋章). 6.

(6) 附件二 110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽參賽聲明書 (學生及家長須親筆簽名，本頁請自行影印使用) 學校名稱隊伍名稱. (自行命名). 隊伍編號. (至活動網站線上報名後取得). 同意聲明本人及法定代理人同意下列事項： 1. 本人同意於獲獎後，因參加本競賽及活動所提供之文字、美術、影音、影像、著作等之著作財產權，全部讓與予財團法人台灣閱讀文化基金會，並同意不對財團法人台灣閱讀文化基金會及其所直接、間接授權之第三人行使著作人格權。 2. 本人授權財團法人台灣閱讀文化基金會，拍攝、使用、改做、修飾、公開展示本人於參加本競賽及活動時之肖像（包含照片及視訊影像，以下簡稱肖像）、名字、聲音…等，並同意財團法人台灣閱讀文化基金會就含有上述授權之肖像、名字、聲音等之著作於中華民國境內外享有完整之著作權，其關係企業、受讓人、被授權人及繼受人得使用本人之肖像、名字、聲音…等於所有形式的著作載體及媒體。 3. 財團法人台灣閱讀文化基金會得以各種媒體管道或印刷方式呈現上開授權內容之全部或部分、並可公開發表，無須再通知或經由本人及法定代理人同意，但於公開發表時必須尊重本人個人形象，且僅得運用於非營利之教育推廣。謹此聲明。保證聲明本人及法定代理人保證下列事項： 1. 本人保證參加本競賽及活動之作品(下稱參賽作品)為本人原創，且未侵害他人之智慧財產權，並保證至本人報名日止，參賽作品從未在其他報章雜誌、書籍刊物、網路、電視、及其他場合或媒介公開發表，或參加任何活動、比賽。若財團法人台灣閱讀文化基金會因利用參賽作品致生侵害他人智慧財產權或其他權利者，本人應無條件提供協助，並賠償及補償財團法人台灣閱讀文化基金會因此所受之損失及損害。 2. 本人保證於本人報名日起至本競賽決定公布得獎者日止，不將參賽作品在其他報章雜誌、書籍刊物、網路、電視、及其他場合或媒介公開發表，或參加任何活動、比賽。 3. 若本人違反上開規定，經財團法人台灣閱讀文化基金會事前或事後發現，本人同意財團法人台灣閱讀文化基金會有權立即取消本人參賽資格及得獎資格，並追回所有獎項、獎牌、獎金、獎品，絕無異議。學生本人. （親筆簽名）年級. 家長/監護人 /法定代理人. （親筆簽名）日期： 110 年. 7. 月. 日.

(7) 附件三. 110 年度國民中小學線上數位閱讀專題探究競賽流程. 報名. 初賽. 決賽. 主辦單位依據競賽. 評審委員依參賽隊伍. 進入決賽之隊伍，於. 辦法進行資格審查. 上傳之歷程進行評選. 現場發表並進行問答. 競賽期程說明：項目. 時間. 內容. 報名及資格審查. 2/18～3/07. 線上報名及繳交報名表、聲明書(PDF 檔). 3/10. 公告報名完成名單. 3/11～3/26. 上傳探究歷程階段 1、2. 3/27～4/08. 專家學者線上回饋. 4/09～5/16. 上傳探究歷程階段 3、4. 5/17～5/30. 上傳階段 5 專題探究報告. 6/15. 公告初賽結果. 6/16～6/30. 上傳決賽隊伍成果發表簡報. 7/20～7/21. 決賽發表及頒獎典禮. 初賽. 決賽. 8.

(8)