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PDF 2023(暑期-b 班 藝術治療工作坊】 藝術治療在青少年輔導之運用 郭淑惠博士 主講

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Academic year: 2023

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(1)

【2023(暑期-B 班)藝術治療工作坊】

藝術治療在青少年輔導之運用 郭淑惠博士 主講

關於課程

本課程為實體工作坊,本工作坊介紹藝術治療概念、表達性藝術媒材 運用理論架構、及團體活動設計等,參與者藉由藝術創作體驗,覺察 個人的情感表達及內在心理歷程,將藝術療癒概念融入個人教學及班 級團體工作上,幫助學生或孩子表達自我,激發創造力發揮潛能。適 合國中、高中教師,及對此相關領域有興趣者。

一、

上課方式與地點

實體工作坊、藝術創作體驗、理論介紹、小組分享與討論。

地點:新北市板橋區大觀路一段 59號教研B1 多功能教室 二、

學員資格

適合國中、高中教師,及對此相關領域有興趣者。

三、

課前準備與配合

1. 為了課程安排與進行,建議著褲裝與輕便易活動服裝。

2. 請攜帶報章雜誌圖片數份。

四、課程規劃

1.2023/08/12(六)、2023/08/13(日)。2天共計 12小時。

2.上午09:30-12:00、下午 13:00-16:30 (中午休息一小時)。

(2)

五、

課程進度與研習時數

1. 公教人員可登錄研習時數。

2. 「台灣藝術治療學會」繼續教育積分審查結果(全勤)為:第一場次 2.5 分、

第二場次 3.5 分、第三場次 2.5 分、第四場次 3.5 分;繼續教育積分:

核發時數 12小時,時數:12 小時;積分:12分。

時間 課程內容說明 備註(材料) 1. 08/12 上午

09:30-12:00

1.塗鴉創作-藝術與心靈的互動遊 戲。

2.動物嚮導-探訪內在生命力量。

粉蠟筆、彩色筆、廣告 顏料、圖畫紙、A4紙、

色紙、圖卡 2. 08/12 下午

13:00-16:30

1.我的小島-創造安全平靜之地。

2.自由書寫。

3.藝術治療理論介紹。

4.綜合討論。

厚紙板、紙黏土、複合 性媒材(毛根、亮片等)、

自然物品(貝殼、樹枝、

石頭等)、廣告顏料 3. 08/13 上午

09:30-12:00

1.團體塗鴉創作-漫步心靈花園(非 慣用手)。

2. 四格畫-面對生命挑戰。

粉蠟筆、彩色筆、粉 彩、圖畫紙

4. 08/13 下午 13:00-16:30

1. 觀照呼吸-曼陀羅創作。

2. 與身體對話-圖像轉化。

3. 藝術治療理論介紹。

4. 綜合討論。

粉蠟筆、彩色筆、粉 彩、圖畫紙、拼貼

六、師資介紹:郭淑惠博士

學歷:台北市立大學 教育學系教育心理與輔導組 博士 。 現任:

1. 心璞藝術心理諮商所所長暨諮商心理師(諮心字第 002820號)

2. 台灣藝術治療學會專業認證(TRAT2020-001) 3. 台北市聯合醫院思想起精神分析取向治療師 4. 薩所羅蘭精神分析取向團隊成員

5. 臺灣精神分析學會會員 經歷:

1. 藝術治療團體帶領者(學校、長照機構、戒治單位等) 2. 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師

2. 新北市輔諮中心國小輔導教師督導、國小教師 3. 國小教師加註輔導專長26 學分班講師

七、課程費用

新台幣5,000元,包含實體課程、講義、材料和研習證書。

※ 退費標準:因故退費或溢繳費用,需填寫「退費申請表」(繳溢費用免填寫),連同本人「身分證正、

反面」及「存摺封面」等影本(報名時已繳免附),寄至推教中心信箱[email protected] 或傳真(02)2960- 4035辦理。

1.報名繳費後至開課日前:退還繳交費用9成,不含報名費。

2.開課日後至課程三分之一前:退還繳交費用5成,不含報名費。

3.逾課程三分之一:不退費。

(3)

八、

聲明書:倫理守則與智慧財產

(請電郵至:

[email protected]

)

國立臺灣藝術大學推廣教育中心

【2023(暑期-B 班)藝術治療工作坊】講座

簽署倫理守則與智慧財產相關 聲明書 本人絕對同意遵守以下事項:

1.

茲為維護當事人及相關人士之權益及保障隱私,本人應對 在課程中所討論之相關內容予以嚴守保密,並遵守心理諮 商倫理守則及相關法律之規範。

2.

本課程嚴加禁止錄影、錄音,或拍下個案提報之相關內容,

若違反此項規定,開課單位有權終止本人上課的權利並刪 除檔案,不退回所繳交之報名費用。

3.

本人承諾對於課程中所取得之講義、教材或影片(不論是 實體或數位形式),僅作為個人修習之用,不會進行任何 型式的重製、傳播及其他一切違反著作權法之行為。

4.

若違反上述事項,本人願意賠償開課單位、當事人及相關 人士,因此而產生之所有精神上及財產上的損害,並承擔 法律責任。

請詳細閱讀,並確實遵守,請於下方簽署。

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參考文獻

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