2019 創意教案徵選活動辦法
暨應用創新獎競賽辦法
一、徵選目標
秉持對美好台灣的嚮往與追求，天下雜誌自2015年展開「微笑台灣創意教案」徵選活 動，此刻正值108課綱上路，鼓勵高中職、國中、國小教師們，運用在地資源，帶領孩子 探索台灣特定的人情物意風景，讓在地故鄉的事物變成教師教學最好的素材，共同編寫具 有在地特色的創意教案，藉此啟發孩子對於在地的認同與參與，讓台灣的驕傲，成為孩子 飛向未來世界最厚實的翅膀。
連續舉辦四年來已超過百件得獎教案。2019年徵選活動邁向第五屆，嘗試改變課室風景 與創新教學的老師們，可以從報名創意教案組出發，以微笑台灣為主題，尋找夥伴教師跨 領域甚至跨校共備，發展創意教案。抑或是報名應用創新組，將歷屆得獎教案應用到課堂 中，展現老師運用現有教案進行創新的教與學。
二、辦理單位
指導單位：教育部國民及學前教育署 總策畫：天下雜誌
主辦單位：天下雜誌教育基金會
共同推動：玉山銀行、日月光文教基金會、翰林出版、台灣中油
三、競賽組別與參賽資格
創意教案組 應用創新組
(一)現任公立高中職、國中、國小或已立案之私立中、小學合格教師 (含代理、代課教師、
實習教師)。※應用創新組開放師培生
(二)參賽組別依教案教學對象分為：國小組、國高中職組（單一組別的報名件數未達15 件將評估合併組別評審）
(三)每校報名件數不限，可獨立或協作完成。每件報名人數限5人以內（參賽人員一經 確定，即不得更改）。
四、收件時間：即日起至2019年10月31日截止，以郵戳為憑。
五、競賽內容與主題
創意教案組 應用創新組
(一)創意教案以高中職、國中、國小學生為 教學對象，不限科目、領域、主題，內 容以《微笑台灣款款行》或相關在地內 容素材作為教材或教具，製作具有台 灣特色的創意教案。
(二)教案內容須具體說明理念、教學目標、
(一) 應用創新獎以高中職、國中、國小學生 為教學對象，教學內容需運用2015 至2018年得獎的微笑台灣創意教案 為素材，實作在參賽老師的課堂上。
(二) 參賽教師需提交應用摘要，內容需具 體說明參考教案的名稱、應用動機、教
教學對象、教學時間及教材、教具之使 用、教學活動、教學評量(或學習單)。
學目標、教案轉化的核心理念、教學流 程設計及教學評量(或學習單)。
(三) 創意教案(應用創新)的呈現方式：考量日後分享、宣講之傳遞與方便性，需上傳3.5 分鐘以內教案說明(應用摘要)及教學成果影片，同時承諾作品授權提供指導單位及 主辦單位永久非營利之利用，並不受次數、期限、方式、平台限制。
六、報名方式與收件繳交資料
件一；智慧財產切結書與教案作品授 權書詳見附件二。
件三；智慧財產切結書與應用摘要授 權書詳見附件四。
(七) 以上第一項請一式六份，其餘幾項一份，寄送至104台北市南京東路二段139號 11樓【微笑台灣．創意教案】2019徵選活動小組。
七、評選標準
創意教案組
評選項目 評分佔比 說明
主題性 20% 符合本次徵選目的與精神，具有台灣特色，並能 有效提升學生的在地文化素養。
創意性 20% 1.教學活動設計具特色，能啟發學生思考、擴展
視野。
2.構思新穎、開創。
可行性 20% 在教學場域中具體可行，教學活動設計流暢，實 施時有助於提升學生自主學習。
完整性 20% 1. 教學活動設計具體、完整且合宜
2. 教學活動可行性高且易推廣 3. 後續延伸活動多元完整 4. 參考資料詳實
評量性 20% 教學活動含多元的評量歷程(如學生回饋、成效評 估等)，以利了解學生學習成果。
應用創新組
應用創新，旨在鼓勵老師「應用」歷屆得獎教案，進行課堂上教與學的再「創新」。因此，
提交的應用摘要，需要陳述選擇參考教案的應用動機，及參賽者對該教案的理解及銓 釋。評選標準將著重在參賽者的創新如何回應了自身的教學理念、在地文化、學校特色或 班級脈絡等；以及如何提高學習動機並啟發孩子對於在地的認同與參與。
評選項目 評分佔比 說明
可行性 25% 轉化之教案能應用在教學場域中，教學活動設計流暢，實 施時有助於提升學生自主學習。
創新性 25% 1.教案轉化的核心理念與教學活動設計具特色，能啟發學生
思考、擴展視野。
2.構思新穎、開創。
完整性 25% 1. 教案轉化的教學活動設計完整且合宜
2. 教學活動可行性高，能有效引起學生學習動機
3. 有效運用參考之教案相關資源，並妥切轉化於教學策略 中
評量性 25% 教學活動含多元的評量歷程(如學生回饋、成效評估等)，以 利了解學生學習成果。
九、獎勵方式
創意教案組
第一階段初選 將由主辦單位初選150件作品。(入選數量主辦單位有權依作品質量調 整。)
第二階段決選 將由專業評審團，依報名參賽組別，評選首獎、貳獎、參獎共12名，頒 與獎金及獎狀乙幀；特別獎共9名，頒發獎金及奬座；以及佳作共20 名頒發獎狀與微笑季刊3冊。
國小組獎項 首獎：獎金3萬元，獎狀乙幀。(1名) 貳獎：獎金2萬元，獎狀乙幀。(2名) 參獎：獎金1萬元，獎狀乙幀。(3名)
中油智慧綠能教育獎：獎金3萬元，獎座乙座。
玉山銀行最佳創意獎：獎金2萬元，獎座乙座。(2名) 翰林出版教育優先獎：獎金1萬元，獎座乙座。
日月光環境教育獎：獎金3萬元，獎座乙座。
佳作：《微笑季刊》套書乙套（一套3本），獎狀乙幀。(10名) 國高中職組獎
項
首獎：獎金3萬元，獎狀乙幀。(1名) 貳獎：獎金2萬元，獎狀乙幀。(2名) 參獎：獎金1萬元，獎狀乙幀。(3名)
中油智慧綠能教育獎：獎金3萬元，獎座乙座。
玉山銀行最佳創意獎：獎金2萬元，獎座乙座。
翰林出版教育優先獎：獎金1萬元，獎座乙座。
日月光環境教育獎：獎金3萬元，獎座乙座。
佳作：《微笑季刊》套書乙套（一套3本），獎狀乙幀。(10名)
特別獎項說明 ‧ 中油智慧綠能教育獎：鼓勵教學活動設計能引領學生認識創能、儲 能及用能，了解智慧綠色能源的重要性及綠生活的美好體驗，特設 立此獎項。
‧ 玉山銀行最佳創意獎：秉持認同永續台灣的價值，鼓勵積極以在地 特色，結合創意，啟發學生對在地的關懷之創新教案。
‧ 翰林出版教育優先獎：翰林出版鼓勵能啟發學生，幫助教師提升學 習成效的之教案研發，特別設立此獎項。
‧ 日月光環境教育獎：鼓勵教師精進環境教學活動設計能力，讓學生 了解愛護環境的重要性，進而養成珍惜環境資源的習慣，特設立此 獎項。
以上得獎教案者，需同意配合出席2020年教案分享全台校園巡迴活動，中油綠色能源 教育獎得主需同意配合2020綠巨龍創造夏令營，台電點亮家園獎得主需同意配合 2020年暑假中小學教師電力建設研習。錄取名額主辦單位得視參賽作品之水準酌予調 整。
應用創新組
第一階段初選 將由主辦單位初選150件作品。(入選數量主辦單位有權依作品質量調 整。)
第二階段決選 將由專業評審團，依報名參賽組別，評選首獎、貳獎、參獎共12名，頒 與獎金及獎狀乙幀；以及佳作共20名頒發獎狀與微笑季刊1冊。
國小組獎項 首獎：獎金8仟元，獎狀乙幀。(1名) 貳獎：獎金6仟元，獎狀乙幀。(2名) 參獎：獎金3仟元，獎狀乙幀。(3名)
佳作：《微笑季刊》1冊，獎狀乙幀。(10名) 國高中職組獎
項
首獎：獎金8仟元，獎狀乙幀。(1名) 貳獎：獎金6仟元，獎狀乙幀。(2名) 參獎：獎金3仟元，獎狀乙幀。(3名)
佳作：《微笑季刊》1冊，獎狀乙幀。(10名)
以上得獎教案者，需同意配合出席2020年教案分享全台校園巡迴活動。錄取名額主辦單 位得視參賽作品之水準酌予調整。
十、其他注意事項
(一)創意教案組參賽作品如有下列情事之一者，取消其參賽及得獎資格，並追回獎金、獎 狀：
(1) 抄襲他人作品，或冒名頂替參選者。
(2) 教案作品曾參與同性質競賽（含2015-2018年主辦單位舉辦之教案徵選活動）
且已獲入選者。
(二)同一參賽作品無法同時報名2組
(三)所有教案內容、文字、圖片、影音等須符合著作財產權之規範，若有違法除取消參賽資 格，同時須自負相關法律責任。
(四)獎金及獎品將依所得稅法規定須扣繳所得稅，並須填寫申報扣繳憑單。
(五)參賽作品如獲獎，其財產著作權同意與主辦單位共有，且承諾對主辦單位不行使著作 人格權。
(六)主辦單位得有以任何形式推廣（如結集出版、展示、上網公佈、光碟燒錄、有聲出版、書 報雜誌…等。）、保存及轉載之權利，且不另支付作者酬勞、版稅。參賽即同意參賽作 品將提供主辦單位永久非營利之利用，並不受次數、期限、方式、平台限制。
(七)參賽作品請自留底稿，不論得獎與否恕不退件（含相關資料及光碟）。
(八)重要日期：
報名與資料提交：即日起至2019年10月31日截止。(郵戳為憑)
評選期間：2019年11月01日至11月30日
得獎公佈與頒獎：2019年12月（日期與地點另行公告）
十一、活動洽詢：
洽詢信箱：[email protected] 洽詢專線：02-25078627分機 316
十二、以上如有未盡事宜，主辦單位保留變更、修改之權利。
