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一、專書

1. 《國民中學學生學習成就評量標準(試行版)-社會學 習領域(歷史)》,教育部委辦,國立師範大學心理與教 育測驗研究發展中心印製,2014 年 7 月。

2. 于珊等編撰,《國中歷史教科書第四冊》,台南:翰林出 版事業股份有限公司,2014 年 8 月初版二刷。

3. 于友西、葉小兵、趙亞夫,《歷史學科教育學》,北京︰

首都師範大學出版社,2002 年。

4. 王秀園,《學習大革命︰善用腦子讀好書》,臺北市︰基 督教宇宙光全人關懷出版社,2005 年。

5. 王明蓀、傅樂成主編,《宋遼金元史》,台北市︰長橋出 版社,1979 年。

6. 王德毅,《宋史研究論集第二輯》,台北市︰新文豐出版 股份有限公司,2008 年。

7. 王瓊珠、陳淑麗主編,《突破閱讀困難-理念與實務》,

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臺北市︰心理出版社股份有限公司,2010 年 3 月。

8. 台灣 PISA 國家研究中心,《PISA 閱讀素養應試指南》,台 南,國立台南大學,2008 年 12 月。

9. 何三本,《九年一貫語文教育理論與實務》,台北︰五南 圖書出版股份有限公司,2002 年。

10. 吳翎君,《歷史教學理論與實務》,台北︰五南圖書出版 有限公司,2004 年。

11. 李華瑞,《王安石變法研究史》,北京︰北京人民出版社,

2004年。

12. 杭侃、宋峰,《東京夢清明上河圖》,香港︰商務印書館 有限公司,2007 年。

13. 林美琴,《教出國中生的閱讀力》,台北︰天衛文化圖書 股份有限公司,2013 年 9 月。

14. 林基興,《閱讀力 : 收集、解讀、思考、判斷能力的源 頭》,臺北市︰如何出版社有限公司,2005 年。

15. 林進材,《教學理論與方法》,台北︰五南圖書出版有限

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公司,1999 年。

16. 林慈淑,《歷史,要教什麼?:英、美歷史教育的爭議》, 臺北市:臺灣學生,2010 年 8 月。

17. 林寶山,《教學論-理論與方法》,台北︰五南圖書出版 有限公司,1990 年。

18. 柯華葳,《培養 Super 小讀者》,台北︰天下雜誌股份有 限公司,2009 年 3 月。

19. 柯華葳,《教出理解力》,臺北市︰天下雜誌股份有限公 司,2006 年。

20. 張世忠,《教材教法之實踐-要領、方法、研究》,台北︰

五南圖書出版有限公司,1999 年。

21. 張全明、李文濤著,《宋史十二講》,北京︰中國國際廣 播出版社,2009 年。

22. 曹文柱、趙世瑜、李少兵,《一看就通的中國社會史》,

台中市︰好讀出版有限公司,2008 年。

23. 曹若梅編著,《中國史人物誌》,台北市︰教育測驗出版

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社,2012 年。

24. 莊德仁,《閱讀素養與中學歷史教學教材教法》,台北︰

五南圖書出版股份有限公司,2014 年 6 月。

25. 陳冠華,《追尋更有意義的歷史課:英國中學歷史教育改 革》,臺北縣五股鄉:龍騰文化。

26. 陶晉生,《中國史近古史》,台北市︰台灣東華書局股份 有限公司,1979 年。

27. 黃留珠主編,《周秦漢唐文明》,陝西︰陝西人民出版社,

1999年。

28. 楊素汾、郭玉梅主編,《歷史學科組教材大綱研究報告》, 台北︰教育部人文及社會學科指導委員會,1990 年。

29. 漆俠主編,《遼宋西夏金代通史•政治軍事卷》,北京︰新 華書店,2010 年。

30. 齊若蘭、游常山、李雪莉等,《閱讀︰新一代知識革命》, 臺北市︰天下雜誌股份有限公司,2003 年。

31. 潘麗珠,《閱讀的策略》,臺北市︰城邦文化事業股份有

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限公司,2004 年。

32. 鄭圓鈴,《閱讀素養一本通︰提升閱讀素養,掌握閱讀關 鍵能力,一本就通! 》,臺北市︰天下雜誌,2013。

33. 莫提默‧艾德勒(Mortimer J. Adler)、查理‧范多倫(Carles Van Doren)著,郝明義、朱衣譯,《如何閱讀一本書》,臺 北市︰臺灣商務印書館股份有限公司,2003 年。

34. 蘇珊‧伯斯(M. Susan Burns)等編著,柯華葳、游婷雅譯,

《踏出閱讀的第一步》,臺北市︰上誼文化,2001 年。

35. 理察‧梅伊爾 Richard E. Mayer 著、林清山譯,《教育心 理學︰認知取向》臺北市:遠流出版社,1990 年。

36. 蘿拉‧羅伯著,趙永芬譯,《中學生閱讀策略》,臺北市︰

天衛文化圖書股份有限公司,2003 年。

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