二 二
二、 、 、 、成長背景 成長背景 成長背景 成長背景
小莉來自於印尼，父親為大陸客家籍移民的第二代，父母親在菜市場擺攤做 生意，兄弟也都頭上各有一片天，各有所長。
以前我爸爸是做生意的，我媽媽是因為以前女生比較沒有讀書，媽媽才 讀小學而已，然後他是在菜市場賣豬肉，賣豬肉、煮豆腐，我大哥是做 麵包的、我二哥是做生意的、我弟弟是賣機車的（N98031711）。
小莉的父母兄弟都經商，家中經濟小康，因此小莉才得以擁有高職的學歷。
中學時因學校教育的緣故，小莉有機會接觸天主教，原想學修女奉獻的精神，終 身不結婚，後來因朋友的影響才改變不結婚的想法。
都沒有結婚比較自由，以前我不想結婚想當那個修女。我朋友他說如果 你當那個你老的時候怎麼辦，看朋友很多都結婚了，沒有結婚才算奇 怪。（N98031711）
三 三 三
三、 、 、 、來台的動機及歷程 來台的動機及歷程 來台的動機及歷程 來台的動機及歷程
先前小莉的朋友就有多人順應著郵購新娘的風潮嫁至較先進的國家，如美 國、新加坡、台灣等，而她們返鄉探親時也給予台灣正面的評價。小莉的先生隨 著仲介到印尼選娶配偶，小莉心想大部分的人都嫁給印尼的男人，既然有人嫁到 國外且過得不錯，自己應該也辦得到，於是便決定飄洋過海來做台灣媳婦。
那時候我老公過去也是別人介紹的，我朋友有一些嫁到美國、一些香 港、一些嫁到新加坡都嫁過，因為我朋友有嫁來台灣的，然後她們回去 說嫁那邊不錯阿。
我就是想說那個都嫁在自己國家裡面，我會想說要嫁到國外就是這樣子
（N98031712）。
在較先進國家生活對小莉而言有著很大的吸引力，小莉對嶄新生活也抱持很 高的期待。小莉在婚前已得知先生從事農業工作，但台灣的耕種大部分是使用機 械，與印尼依賴大量人力不同，小莉抱著嘗試的心態來迎接嶄新的生活。
我就是問他說做什麼?他說種田，因為我在印尼沒有做這些，想說來這 邊做做看 。
我老公說，這邊都是用機器，一般在那邊都是用手工的會比較辛苦。對!!
就是要看看啊是怎麼樣（N98031712）。
小莉具有客家人不怕吃苦的精神，但對於來台生活的不確定性，還是讓她十 分擔憂。在婚前也聽過有印尼女子嫁來台灣被欺騙的例子發生，自己心理多少也 會擔心受怕，害怕自己會重蹈覆轍，也同樣受到傷害（也是會怕，要來的時候也 是會怕會不會給人家騙啊 N98031713）。
四 四 四
四、 、 、 、生活適應分析 生活適應分析 生活適應分析 生活適應分析
對於小莉而言，嫁到台灣讓她感覺與眾不同，期待在台能擁有美好的生活，
殊不知適應問題將接踵而至，以下將小莉在台的生活適應問題，分文化、生活、
心理、家庭婚姻四方面一一說明。
（一）文化適應
小莉為印尼客家籍華裔，家庭保有客家人風俗文化與台灣人的習性相似，因 此在文化適應方面大致良好。
我爸爸媽媽也是都拜拜，也是有掃墓那些都有（N98031721）。
（二）生活適應 1.語言方面
小莉的祖父母是從大陸搬遷至印尼的客家移民，外公也是客家人，因此小莉 的家人皆可使用客家話溝通。據小莉的觀察，台灣人至印尼挑選媳婦，大都是選 擇會講客家話的印尼華僑。
我的阿公阿嬤是從大陸過去的，我爸爸是客家人。我阿公是潮州人 ， 我阿嬤是客家人，我爸爸講客家話，我媽媽是一半一半的，他爸爸是客 家人，他媽媽是印尼人。一般嫁過來都是客家人，對!就是會挑我們會 講客家話，講客家話的比較多（N98031731）。
印尼有許多客家籍的華僑，台灣人至印尼選娶媳婦大都挑此類人選，生活習 性較相近、觀念較累同，且使用共同的語言。
剛到台灣的小莉與夫家溝通沒有問題，因婆婆、先生也講客家話，但生活周
遭的人大多使用國語或閩南語來交談，小莉不會說這兩種語言，擔心與他人無法 溝通，因此都待在家中不敢出門。
對阿！剛來的時候只講客家話，只會講客家話。要出去的時候一般都講 國語，那時候不會講就很少出去，不敢出去，啊都在家裡（N98031731）。 一年後生了小孩，小莉必須與外界接觸的機會多了，小莉想學習說國語於是 請先生教，先生卻要她看電視學；小莉生病時先生會載她去診所就醫，但從不主 動陪她進看診間，除非小莉聽不懂求救於他。
就是有小孩，我老公我跟他講說教我講國語好不好，不用啦！你自己看 電視慢慢學。然後她帶我去看醫生，然後叫我一個人進去，然後醫生講 什麼，聽不懂然後才叫他進來。我說妳很奇怪，我明明聽不懂還叫我進 去，他說你慢慢學習就會了，就什麼都自己一個人出去，像小朋友打預 防針都我自己打，因為我老公早上就出門了，晚上才回來，慢慢的後來 就會了（N98031731）。
小莉的先生為了讓小莉早日學會國語，故意放手讓小莉獨自去應對，學習語 言就是需要有迫切的需求與配合的環境，先生深諳此道理，雖然過程讓小莉感到 孤單、對此有怨言，但對她的語言學習卻有極大助益。另一個對她語言學習也有 助益的經驗是進入成教班就讀。
小莉曾至小學上成教班課程長達 3 年的時間，當初去上課是因深感在台灣是 個文盲很痛苦，她一心一意只想學認字、學寫字，除此之外丈夫也希望她來學習 認字，免得來日受騙上當。
（莉代表小莉，研為研究者）
莉：我想學的就是練習寫字，因為我覺得來台灣好像一個字都看不懂，
我覺得很痛苦，那些什麼都不會寫，一個字都看沒有，我想我去學 校上課什麼不會沒關係，我可以認識字就好了。…上學的時候沒有 像以前那樣，上學好像我們的腦沒有想到這麼多書裡面，學校上課 回家也沒有看書，就忘記了很多字都忘記了，有時候如果家庭忙的 時候就沒有心情，因為以前遇到很多問題，她（指婆婆）的小小的 事情就變大。在家裡都很吵，都在想說我要做什麼，以後小孩子怎
麼辦！
研:那時候要去讀書的時候先生的態度是怎麼樣﹖
莉:他就是希望我來上課，對阿！他跟我講說，你去上課也好，要認識 一些、一兩句那個字，以後就不會被別人騙。（N9803179）
但因老師上課的方式不利外籍配偶學習，再加上家庭有太多的雜務，小莉的 心思無法專注在學習課業上，因此所學有限，但這三年的努力並非全無所獲。小 莉覺得這三年來的學習最大的助益是當孩子就讀幼稚園時，她能教導女兒學習注 音符號，這讓小莉有成就感。
幫助最大的，就是現在我會教小朋友ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ，後來寫字會教他 們，從他們讀小班中班大班，ㄟ我還會教他們ㄅㄆㄇㄈ雖然沒有教很好 但是還可以。（N9803179）
許多新移民之子有學習不利問題存在，一來是母親的語言能力有限，孩子從 小刺激不足；二來是母親無法指導孩子課業，導致學習落後。小莉能指導女兒學 習注音符號，孩子在校的成績表現達到中上的程度，等於也肯定小莉自己的存在。
學認字的另一個好處是對自己的生活也有幫助，平時一些基本的提款、看病 寫病歷等手續都可獨立完成，不需求助他人。
研:認識字對你來說有什麼影響？
莉:對阿！現在出去外面有些比較簡單的都看得懂。
研:有辦法自己去提錢領錢？
莉:領錢會阿！像我去看醫生他會說叫我們寫我們自己的名字
（N9803179）。
無論是識字班或是成教班，教導外配一些基本在外生活能力，使外配不需凡 事得依賴先生或他人，讓她們過得較有成就感、有尊嚴，也敢大膽走入人群有機 會擁有更豐厚的人際網絡。
2.飲食、氣候
小莉娘家因同是華人的緣故，飲食習慣與台灣人累同，比較大的差異有兩
處：一是粿的口味，其二是印尼吃飯時，飯桌上不會準備一鍋湯。
吃得差不多！那是印尼那邊吃的東西比較甜，比較喜歡吃甜的東西，像 那個”粿”就是甜的，這邊吃得好像比較沒有甜（N98031732）。
不會喝湯，就是大家吃飽了就好沒有喝湯（N98052032）。
剛來的時候不太習慣，後來就會慢慢習慣（N98031732）。
因兩地飲食習慣的差異性不大，小莉很快就適應不致造成困擾。兩地氣候差 異較大，小莉對於台灣寒冷的冬季印象深刻。隨著在台時間增加，慢慢也就能夠 適應台灣的氣候變化。小莉甚至覺得這是一個美好的經驗，能親身體驗四季不同 的景色變化而不再只是聽說後憑空想像。
天氣喔，那邊都是熱的，天氣都很熱，就是像這邊的六月的時候，都沒 有冬天。就過來冬天的時候特別不習慣，感覺很冷這樣子。後來現在習 慣了，覺得有夏天冬天這樣子，只是我們有感覺到冬天是什麼樣子的感 覺，啊在那邊的時候就聽說冬天什麼什麼，秋天怎麼樣，那邊沒有，那 邊只有夏天而已…（N98052032）
3.與社區、鄰居相處
小莉的鄰居們聚在一起常邊聊天邊喝酒，而小莉與先生都不喝酒，所以鮮少 與鄰居互動，鄰居還因此抱怨小莉家人不好相處。
我又不喝酒，這些鄰居都會喝酒，有些客家人都會喝酒，我老公又不喝 酒，又比較少去找他們，那他們就會想說這個人都不想要跟別人相處。
（N98031733）
小莉另一個不喜歡與鄰居相處的原因是，他們聊天的話題都是談論別人的是 非。小莉覺得花時間討論別人的是非、對錯無濟於事，還不如利用這些時間工作 去種菜較實際些。
因為我覺得去聊天，他們會很多話，我不喜歡！就是講人家怎麼樣怎麼 樣，那些我不喜歡聽，那些我不喜歡，我覺得說如果別人不好的那你要 怎樣，如果別人好那你就要怎樣，其實我覺得很多人都會這樣講那個人 怎樣怎樣，我不喜歡說這些！我每次都會去種菜。（N98031733）