第四章 資料呈現與分析
第二節 不同背景學生的閱讀歷程分析比較
第三節：「『學生主動』頁面與『老師主動』頁面之閱讀歷程分析比較」，第四 節：「圖文交互閱讀分析」。
第一節 多媒體頁面閱讀歷程分析
本研究以二十一位大學生(包含大學以上)為樣本，其中十一位學科背景是地 科相關科系，十位學科背景是非地科相關科系。本研究的施測資料為【恐龍真相】
教學 PowerPoint 共計十五個頁面，每個頁面區分標題區域、文字區域與圖片區 域，做為資料分析區域，此外，根據各頁面的圖文組成性質，分為【圖系列】、【標 記系列】、【事實圖文系列】、【理論圖文系列】等 PPT 系列作為資料呈現架構。
以下針對所有受試者在不同系列 PPT 頁面上之不同閱讀區域的凝視資料、圖文 交互閱讀情況，逐一說明。
一、【圖系列】、【標記系列】、【理論圖文系列】、【事實圖文系列】PPT 頁面之整體閱讀表現之表較
本研究二十一位受試者閱讀十五個 PPT 頁面的各眼動指標，如「投影片放映 總時間」、「眼球追蹤總時間」、「全凝視時間」、「平均凝視時間」及相關標準差等，
列於下表 4-1.1 a,b。「投影片放映總時間」指標項目以【事實圖文系列】之「恐 龍蛋」頁面最高，最低是在【事實圖文系列】之「化石與便便」頁面；「眼球追 蹤總時間」指標項目以【事實圖文系列】的「恐龍蛋」頁面最高，最低是在【事 實圖文系列】的「化石與便便」頁面；「全凝視時間」指標項目以【標記系列】
38 (Total time
shown)
眼球追蹤總 時間(秒) (Total time
tracked)
全凝視時間 (秒) (Total fixation
duration)
平均凝視點 時間(毫秒)
(Average fixation duration)
圖
39
分類 頁面 名稱
投影片放映 總時間(秒) (Total time
shown)
眼球追蹤總 時間(秒) (Total time
tracked)
全凝視時間 (秒) (Total fixation
duration)
平均凝視點 時間(毫秒)
(Average fixation duration) 此系列平 (Total time
shown) tracked)
全凝視時間 (秒) (Total fixation duration)
平均凝視 時間 (毫秒) (Average
fixation duration)
事
40
二、【圖系列】、【標記系列】、【理論圖文系列】、【事實圖文系列】PPT 頁面上之各多媒體區域的閱讀表現之比較
（ㄧ）標題區域
如下表 4-1.2 a,b 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以【圖系列】的
「便便」頁面最高，最低是在【事實圖文系列】的「化石與便便」頁面，「區域 內時間總凝視時間百分比」指標項目以【事實圖文系列】之「化石」頁面最高，
最低是【事實圖文系列】之「化石與便便」頁面；「全凝視時間」指標項目以【圖 系列】的「便便」頁面最高，最低是在【事實圖文系列】的「化石與便便」頁面，
「平均凝視時間」指標項目以【事實圖文系列】之「化石與骨骼」頁面最高，最 低是在【標記系列】之「皮膚印痕」頁面。
41
(Percent time spent in zone)
區域內總凝 視時間百分 比 (%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間（毫秒）
(Average fixation duration)
圖
42
(Percent time spent in zone)
區域內總凝 視時間百分 比 (%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間（毫秒）
(Average fixation duration)
事
43
（二）文字區域
如下表 4-1.3 a,b 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以【事實圖文系 列】的「巢穴」頁面最高，最低是【事實圖文系列】的「化石與骨骼」頁面；而 在「區域內時間總凝視時間百分比」指標項目以【事實圖文系列】的「巢穴」頁 面最高，最低是【標記系列】的「牙齒」頁面；「全凝視時間」指標項目以【標 記系列】之「皮膚印痕」，頁面最高，最低是【事實圖文系列】的「化石」頁面；
「平均凝視時間」指標項目以【事實圖文】之「化石與骨骼」頁面最高，最低是
【事實圖文】的「化石」頁面。
44
(Percent time (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間(毫秒) (Average fixation duration)
標
45
(Percent time spent in zone)
區域內時 間總凝視 時間百分 比(%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間(毫秒) (Average fixation duration)
事
46
（三）圖片區域
如下表 4-1.4 a,b,c 得知，各頁面之圖片中，「區域內分配時間百分比」指標項 目以【圖系列】的「骨骼」頁面最高，最低是【事實圖文系列】之「化石與骨骼」
頁面；而「區域內時間總凝視時間百分比」指標項目以「腳印」頁面最高，最低 是「化石與骨骼」頁面；「全凝視時間」指標項目以【圖系列】「腳印」頁面最 高，最低是【事實圖文系列】「化石與骨骼」頁面；「平均凝視時間」指標項目以
【理論圖文】頁面「理論圖二」頁面最高，最低是【事實圖文】「化石與恐龍滅 絕」頁面。
47
(Percent time spent in zone)
區域內時間 總凝視時間 百分比(%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間（毫秒）
(Average fixation duration)
圖
48
(Percent time spent in zone)
區域內時間 總凝視時間 百分比(%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間（毫秒）
(Average fixation duration)
理
49
(Percent time spent in zone)
區域內時間 總凝視時間 百分比(%) (Percent time fixated related to total fixation duration)
全凝視 時間（秒）
(Total fixation duration)
平均凝視 時間（毫秒）
(Average fixation duration)
事
根據表 4-1.1~4-1.4，眼動指標：「區域內分配時間百分比」、「區域內時間總
50
凝視時間百分比」、「全凝視時間」與「平均凝視時間」，在標題區域、文字區域、
圖片區域閱讀歷程分析結果小結如下：
（一）標題區域
從系列平均數來分析，標題區域的「區域內分配時間百分比」指標項目以【圖 系列】最高，【理論圖文系列】最低；「區域內時間總凝視時間百分比」指標項目 以【圖系列】最高，以【理論圖文系列】最低；「全凝視時間」指標項目以【圖 系列】最高，最低是在【理論圖文系列】；「平均凝視時間」指標項目則以【圖 系列】最高，最低是在【理論圖文系列】。
（二）文字區域
從系列平均數來看，文字區域的「區域內分配時間百分比」指標項目以【事 實圖文系列】最高，【理論圖文系列】最低；「區域內時間總凝視時間百分比」指 標項目以【理論圖文系列】最高，【標記系列】最低；「全凝視時間」指標項目以
【標記系列】最高，【理論圖文系列】最低；「平均凝視時間」指標項目則以【事 實圖文系列】最高，【標記系列】最低。
（三）圖片區域
圖片區域的「區域內分配時間百分比」指標項目，平均以【圖系列】最高，
【事實圖文系列】最低；「區域內時間總凝視時間百分比」指標項目以【圖系列】
最高，【理論圖文系列】最低；「全凝視時間」指標項目以【圖系列】最高，【理 論圖文系列】最低；「平均凝視時間」指標項目則以【標記系列】和【理論圖文 系列】最高，【事實圖文系列】最低。
51
第二節 不同背景學生的閱讀歷程分析比較
ㄧ、【圖系列】的整體閱讀表現之比較
如下表 4-2.1 所示，「投影片放映總時間」指標項目以地科學生的「腳印」
頁面最高，最低是地科學生的「骨骼」頁面；「眼球追蹤總時間」指標項目以地 科學生的「腳印」頁面最高，最低則是非地科學生的「骨骼」頁面；「全凝視時 間」指標項目以地科學生的「腳印」頁面最高，最低是非地科學生之「骨骼」頁 面；「平均凝視時間」指標項目以「腳印」頁面最高 (地科學生和非地科學生在 此項目是相同)，最低是非地科學生的「便便」頁面。
52 +表示接近（0.10＞p＞0.05）
（一）【圖系列】的標題區域閱讀表現之比較
如下表 4-2.2 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以非地科的「腳印」
頁面最高，最低是非地科學生的「腳印」頁面；「區域內時間總凝視時間百分比」
53
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
（二）【圖系列】的圖片區域閱讀表現之比較
如下表 4-2.3 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以地科學生觀看「骨 骼」頁面最高，最低是非地科學生的「骨骼」頁面；「全凝視時間」指標項目以 地科學生的「腳印」頁面最高，最低是非地科學生的「便便」頁面；「區域內時
54
間總凝視時間百分比」指標項目以地科學生的「骨骼」頁面最高，最低是非地科 學生的投影片頁面「便便」最低；「平均凝視時間」指標項目以地科學生的「腳 印」頁面最高，最低是非地科學生的「骨骼」頁面。
55
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
二、【標記系列】的整體閱讀表現之比較
如下表 4-2.4 所示，「投影片放映總時間」指標項目以非地科學生的「皮膚
56
印痕」頁面最高，最低是地科學生的「牙齒」頁面；「眼球追蹤總時間」指標項 目以非地科學生的「皮膚印痕」頁面最高，最低是地科學生的「牙齒」頁面「全 凝視時間」指標項目以非地科學生的「皮膚印痕」頁面最高，最低是地科學生的
「牙齒」頁面；「平均凝視時間」指標項目以地科學生的「皮膚印痕」頁面最高，
最低是非地科學生的「皮膚印痕」頁面與「牙齒」頁面。
57
表 4-2.4 地科和非地科學生於【標記系列】的整體域閱讀表現之比較 頁面 眼動指標
項目
背景（人數） 平均數 標準差 F 值
皮膚 印痕
投影片放映總時間(秒) 地科 11 47.52 14.02 1.19 非地科 10 53.20 8.96
眼球追蹤總時間(秒) 地科 11 35.34 11.51 0.90 非地科 10 39.69 9.18
全凝視時間（秒） 地科 11 24.91 9.21 0.22 非地科 10 26.73 8.09
平均凝視時間
（毫秒）
地科 11 281 31 1.43 非地科 10 267 17
牙齒 投影片放映總時間(秒) 地科 11 26.58 9.84 27.06 非地科 10 51.70 12.24
眼球追蹤總時間(秒) 地科 11 19.37 7.47 3.36+
非地科 10 25.46 7.72
全凝視時間（秒） 地科 11 12.73 5.56 2.18+
非地科 10 16.38 5.75 平均凝視時間
（毫秒）
地科 11 274 37 0.16 非地科 10 267 43
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
（一）【標記系列】的標題區域閱讀表現之比較
如下表 4-2.5 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以非地科學生的「皮 膚印痕」頁面最高，最低是地科學生的「皮膚印痕」頁面，「全凝視時間」指標 項目以非地科學生的「皮膚印痕」頁面最高，最低是「皮膚印痕」頁面與「牙齒」
頁面(此兩頁面，地科學生與非地科學生眼動數據是相同的)；「平均凝視時間」
指標項目以非地科學生的「牙齒」頁面最高，最低是地科學生的「皮膚印痕」頁 面。
58
59 +表示接近（0.10＞p＞0.05）
（三）【標記系列】的圖片區域閱讀表現之比較
60
61
表 4-2.8a 地科和非地科學生於【事實圖文】的閱讀整體表現之比較
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
++表示顯著 p＜0.05
62
表 4-2.8b 地科和非地科學生於【事實圖文】的閱讀整體表現之比較
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
++表示顯著 p＜0.05
63
64
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
65
表 4-2.9c 地科和非地科學生於【事實圖文】的標題區域閱讀表現之比較 頁面 眼動指標
項目
背景（人數） 平均數 標準差 F 值
恐 龍 蛋
區域內分配時間百分 比（％）
地科 11 0.78 0.88 0.16 非地科 10 0.62 0.94
全凝視時間（秒） 地科 11 0.36 0.43 0.06 非地科 10 0.31 0.46
區域內時間總凝視時 間百分比(%)
地科 11 1.54 2.44 0.00 非地科 10 1.53 1.93
平均凝視時間（毫秒） 地科 11 216 108 1.56 非地科 10 200 149
+表示接近（0.10＞p＞0.05）
（二）【事實圖文系列】的文字區域閱讀表現之比較
如下 4-2.10 a,b 所示，「區域內分配時間百分比」指標項目以非地科學生的
「化石與便便」頁面最高，最低是非地科學生的「化石」頁面；「全凝視時間」
「化石與便便」頁面最高，最低是非地科學生的「化石」頁面；「全凝視時間」