綜合上述連續理論模型的分析，可以發現百年來層析法研究傳統發展歷程 透過解決一些概念性問題和經驗性問題而發展，例如：過濾模型無法達到石油 成份的完全分離、板理論模型無法說明層析波峰變寬的原因、速率模型無法達 到大分子物質的分析等問題都能被後續取代的理論模型找到了適當的答案。根 據勞丹研究傳統的科學發展觀點，舊理論模型出現待解決問題時，就可能被另 一個理論模型取代；且若新理論模型解決問題的程度比舊理論模型大，則新理 論模型便取代舊理論模型。根據科學史，至今層析法研究傳統仍然持續活躍，
解決物質分離的許多問題。
綜合而言，拉卡托斯的研究綱領忽略了歷史情境下科學家關鍵選擇的重要 角色。孔恩典範理論的科學發現的心理學觀點雖然可以解釋層析法發展史中科
學家的關鍵抉擇，但輕估了科學史層析典範歷經四次常態科學階段所累積的大 量經驗事實產生的效果對科學理論發展的影響。層析法科學史的資料顯示層析 法連續理論模間是靠共有的經驗事實建立重要的連繫，這些聯繫使層析理論具 有較大的解釋一致性。勞丹研究傳統的觀點以解決問題的取向解釋科學發展，
認為出現待解決問題時，舊理論可能被另一個理論模型取代。這樣的觀點呼應 了層析法科學史發展過程經歷解決了靜相和動相的諸多限制等的事實，且層析 法迄今仍然持續發展。因此，本研究認為層析法的發展並非完全累積的，而是 聯合、分化和改變的演化歷程，較符合勞丹的觀點，其過程是理性的選擇和演 化。
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表 4-2-11 以研究傳統理論分析層析科學史模型(1)
研究傳統（研究的元項和過程的一般假設）
層析
理論的評估標準
模型 models
特殊理論
（實體和過程的信念）
認識論和方法論準則 解決之經驗性問題 解決之概念性問題
過濾模型 1、過濾作用是利用重力和孔隙 的大小
2、物質分子大小不同、質量不 同、因此沸點不同、所受的 重力不同。
1、分離作用必需有動力來源 2、物質由分子構成
3、各種物質分子大小不同
1、與石油源距離不同，石油的組成不 同；離石油源距離愈近的油井含較 多高沸點的石油成分，離石油源距 離愈遠的油井含較多較低沸點的石 油成分。
2、原油通過酸性白土管柱，沿管柱的 不同位置含比重和沸點不同的石油成 分。
表 4-2-12 以研究傳統理論分析層析科學史模型(2)
研究傳統（研究的元項和過程的一般假設）
層析
理論的評估標準
模型 models
特殊理論
（實體和過程的信念）
認識論和方法論準則 解決之經驗性問題 解決之概念性問題
吸附 去吸附 模型
1、極性溶劑有去吸附作用。
2、吸附 去吸附兩作用競爭。
1、液體溶劑是流動系統，是分離 作用的動力來源
2、不同物質對液體溶劑溶解度不 同。
3、不同物質對吸附劑的吸附力不 同。
1、極性溶劑對吸附複合物有去吸附作 用，才能萃取葉綠素，故葉綠素從 植物中被分離後則很容易溶於非極 性溶劑。
2、非極性溶劑無法破壞吸附複合物之 吸附力，因此非極性溶劑無法直接 從植物中萃取有顏色的物質。
1、分離與純化是相同的步驟。（分離後不 需要純化操作）
2、分離是達成各成分完全分離而非僅是 分離出其中的某單一成
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表 4-2-13 以研究傳統理論分析層析科學史模型(3)
研究傳統（研究的元項和過程的一般假設）
層析
理論的評估標準
模型 models
特殊理論
（實體和過程的信念）
認識論和方法論準則 解決之經驗性問題 解決之概念性問題
板理論模型 1、分離作用必須是包含靜相、
動相兩相的系統。
2、分離物在靜相、動相間分配 競爭。
3、兩相間分配達到平衡。
1、分離作用是連續、動態系統。
2、動相是液體溶劑，是流動系 統，是分離作用的動力來源。
3、只要能固定不動，靜相不一定 是固相。
3、分離作用是線性的過程
1、作為動力來源的液體溶劑在整個分 離過程可以是連續的狀態。（沖提或 邊界分析）
2、沖提式靜相管柱可重複使用 3、分離後的純物質可以分段收集。
1、靜相不受限為固體狀態之物質，使用 液體靜相或固體靜相。
2、使用不同固體支持物使液體靜相固定。
3、定性和某些範圍內的定量預測物質的 滯留性質。
表 4-2-14 以研究傳統理論分析層析科學史模型(4) 研究傳統（研究的元項和過程的一般假設）
層析
理論的評估標準
模型 models
特殊理論
（實體和過程的信念）
認識論和方法論準則 解決之經驗性問題 解決之概念性問題
速率模型 1、分離作用必須是包含靜相、
動相兩相的系統。
2、分離物在靜相、動相 相間競爭分布。
3、氣體的流體性質優於液體。
4、兩相間的分配 吸附作用是 非線性。
1、分離作用是連續、動態系統。
2、液體溶劑和氣體，是流動系 統，可作為動相，是分離作 用的動力來源。
3、動力性質如流速、擴散速率等 影響流動系統的流體性質。
4、靜相性質如顆粒大小、堆積的 形式等影響流動系統的流體 性質。
1、氣相層析可應用於揮發性物質分離。 1、定量預測物質的滯留性質。
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