互動式電子白板的簡介

第二節 互動式電子白板的簡介

教育部在「中小學資訊教育總藍圖」中指出，期望教師能將資訊科技融入各 科教學的教學情境，以老師為推動起點，老師帶動學生，學生影響家長，進而提 昇全民的資訊能力與素養與學習素養(教育部，2001)教育部與國科會在 2007 年 大動推動的「資訊融入教學 ICT 計畫」中補助上百所中小學添購電子白板；在 2009 年更是擴大辦理「建構中小學優質化均等數位教育環境計畫」期能將電子 白板更有效率的應用在教師的教學中。

互動式電子白板具備影音、聲光、錄影、拍照等功能，可用觸控筆任意書寫 及擦拭，只要一台電腦、一塊電子感應板(electronic whiteboard)、單槍投影 機再配合上觸控筆與網際網路的應用，不僅拉近了使用者與電腦之間的距離，同 時也可以讓上課氣氛更加活絡。教師在課堂上使用互動式電子白板的優點是可以 隨時記錄上課內容也可以在投影片中畫記重點，甚至課程內容或學生作答情況也 能存成影音或影像檔，以達隨時複習的功效。

互動式電子白板在操作時由電腦執行上課內容，再經由投影機將課程內容投 影到觸控板上；老師或學生可用觸控筆或手指直接在觸控板上進行書寫。另外，

電子白板也可結合網際網路或其它資訊設備，如：數位相機、攝影機、平板電腦 進行操作。網路資訊無遠弗屆，相信老師們將電子白板融入教學後，必將豐富課 內容，而電子白板的操作原理如下圖：

圖 2-1 互動式電子白板配置圖(引自李宏基，2010)

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電子白板按其使用特點可分爲以下三類（A.M.Eskicioglu，D.Kopec，2003）：

複寫式電子白板(Copy boards)、週邊式電子白板(Peripheral boards)及互動式 電子白板(Interactivewhiteboards)。複寫式電子白板可將教材內容掃描後列印 下來；週邊式電子白板則可板書內容連接電腦後存成數位檔案；互動式電子白板 只需手指或觸控筆即可在白板上控制電腦，價格較高，而本研究在補救教學課程 中所採取的即是互動式電子白板。以下將就互動式電子白板的基本功能及相關軟 體套件加以說明。

(一)互動式電子白板的基本功能 1. 互動功能

電子白板在操作時要透過電腦連結單槍投影機後，同步將電腦內的教學 內容投影到電子白板上，而使用過程中的畫面也可擷取下來，另存成電子檔 以達複習之功效。

2. 書寫功能

使用者可用手指或觸控筆在電子白板上書寫或拖曳，電子白板中有畫 筆、瑩光筆等，使用者可依其需求選擇不同功能、顏色的筆，書寫時也可配 合橡皮擦的功能，隨時擦拭

3. 可累積素材庫

電子白板內建的素材庫擁有大量的圖形資料，舉凡圖片、互動程式和多 媒體及背景和主景等，提供使用者多樣選擇，使用者也可自行新增或刪除素 材庫的資料。

4. 照相機功能

可任意擷取使用中的畫面，匯出成電子檔。也可以將操作過程的步驟錄 影、錄音，上述功能對學業低成就學生在進行補救教學時有相當大的幫助。

5. 特殊功能

使用拉幕和聚光燈可凸顯課程中的重點，也增添了課程的趣味性。

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(二)互動式電子白板的相關軟體套件

電子白板的廠商很多，每一家廠商在設計電子白板時都會搭配相關的軟體套 件供消費者使用，例如：SMART Board 的相關軟體套件就是 Smart Notebook，本 研究所採取的電子白板即為 SMART Board 特以下就 SMART Board 內建的常用的軟 體套件做一說明。

1.頁面

電子白板中的空白頁面可提供使用者書寫或設計題目，使用者可在頁面 上任意書寫或擦拭，在頁面上書寫的記錄也可另存為電子檔，供下次上 課時使用。

2.筆

SMART Board 內建的筆有許多種類，例如：畫筆、蠟筆、螢光筆、創音 畫筆、特效畫筆、形狀辨識畫筆等，使用者可依需求而使用。

3.圖庫

SMART Board 內建的圖片資料種類繁多，提供了許多數學圖形，教師可 搭配無限複製器使用，尤其適用在國小階段的數學領域，另外也有互動程 式及多媒體可供使用。課程中偶爾出現聲光效果也頗能吸引學生注意。

4.聚光燈和放大鏡

用來凸顯課程中的重點所在，使用中也可搭配拉幕來遮住答案，讓學生 先行思考後再公佈答案，進行問題和解答的解說。

上述四種工具是研究者在進行本次研究時最常用的工具，SMART Board 內建 的圖庫和工具簡單易用，另外它也有出版了專為數學設計的 MathTools，不僅提 了上數學會用到的表格、圖形、公式外，也為老師們省下了不少做教具的時間，

可謂教學上的一大利器。

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