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(一)暖身活動

1. 觀看攝影機:待兒童進入觀察情境後,藉由觀看攝影機,拉近主試者和 兒童之間的距離。

   指導語:(1)我看到…

(2)你們看到什麼?

(3)等一下,我會用攝影機拍攝我們玩遊戲的情形。

2. 打招呼:藉由問目標兒童及友伴之姓名,增進彼此的熟悉,以減輕兒 童對陌生人之焦慮。

  指導語:(1)嗨!你們好,我是翁老師(兒童若無打招呼,進行打 招呼提示)。

(2)你們叫什麼名字?

(3)你們是同學嗎?

(4)有沒有常在一起玩嗎?

(5)好,接下來,我們要開始玩遊戲。

(二)抽洞樂 指導語:

1. 你們看,這是什麼?

2. 有沒有玩過?

3. 我們來猜拳,贏的人可以抽一次,好不好?(若兒童不會猜拳時,

主試者說「你們兩個人輪流抽獎,好不好?」) 4. 誰先玩?

(拒絕目標兒童的要求)我和○○○先玩。

(目標兒童抗議)下次活動再換你先開始,好不好?

(目標兒童再次抗議)那你們兩個人猜拳,贏的人先玩,好不好?

5. (主試者和友伴先玩一次後,由兩人自行玩)現在你們兩個人自己玩,

我到旁邊做我的事。

6. (約三分鐘後)我們這項遊戲玩到這裡結束了,好不好?

你們可以把獎品收起來,好不好?(若無收拾獎品,進行提示)

(三)選擇活動

1. (主試者逐一拿出玩具)這裡還有玩具,你們一起討論看看要先玩什 麼?再告訴我,好不好?

2. (過一會兒)要先玩什麼?

兩人選擇不一致時

(1)請兒童討論:「你們選的不一樣,怎麼辦?」

(2)兩人若無法進行討論時,則拒絕目標兒童或友伴:「(目 標兒童或友伴),那我們先玩○○,好不好?」

不要玩時

(1)這些玩具很好玩,你們兩個人一起玩,好嗎?

兩人選擇不一致時

(1)請兒童討論:「你們選的不一樣,怎麼辦?」

(2)兩人若無法進行討論時,則拒絕目標兒童或友伴:「(目 標兒童或友伴),那我們先玩○○,好不好?」

不要玩時(若拼圖為最後一項玩具時)

(1)你們兩個人比比看,誰比較厲害?

(2)如果你們玩拼圖比賽,就可以玩一次抽洞樂,好不好?

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩拼 圖的兒童)。

  不要玩時(可以選擇玩具)

(1)這些玩具很好玩,你們兩個人一起玩,好嗎?

(2)如果你們玩遊戲,就可以玩一次抽洞樂。

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩遊 戲的兒童)。

2. 這是什麼?

3. 有沒有玩過?

4. 我們來玩拼圖比賽,贏的人,可以抽一次抽洞樂,好不好?

5. 我會幫你們計時。你們一起討論看看,誰先玩?

6. 這項玩具玩到這裡結束,好不好?

7. 要求兒童收拾玩具,若未收拾,主試者進行提示。

(五)套圈圈

1. 接下來,還有玩具,你們一起討論看看要先玩什麼,好不好?

兩人選擇不一致時

(1)請兒童討論:「你們選的不一樣,怎麼辦?」

(2)兩人若無法進行討論時,則拒絕目標兒童或友伴:「(目 標兒童或友伴),那我們先玩○○,好不好?」

不要玩時(若套圈圈為最後一項玩具時)

(1)你們兩個人比比看,誰比較厲害?

(2)如果你們玩套圈圈,就可以抽一次抽洞樂,好不好?

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩套 圈圈的兒童)。

  不要玩時(可以選擇玩具)

(1)這些玩具很好玩,你們兩個人一起玩,好嗎?

(2)如果你們玩遊戲,就可以玩一次抽洞樂。

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩遊 戲的兒童)。

2. 這是什麼?

3. 有沒有玩過?

4. 你們一起討論看看要怎們玩?套中的人可以抽洞樂,好不好?

5. 你那們兩個人一起玩,我到旁邊做我的事,好不好?

6. (三回合後)這項遊戲玩到這裡結束了,好不好?

7. (要求兒童收拾玩具)(若無收拾玩具,進行提示)

(六)疊疊樂

1. 接下來,還有玩具,你們一起討論看看要先玩什麼,好不好?

兩人選擇不一致時

(1)請兒童討論:「你們選的不一樣,怎麼辦?」

(2)兩人若無法進行討論時,則拒絕目標兒童或友伴:「(目 標兒童或友伴),那我們先玩○○,好不好?」

不要玩時(疊疊樂為最後一項玩具時)

(1)你們兩個人比比看,誰比較厲害?

(2)如果你們玩疊疊樂,就可以玩一次抽洞樂,好不好?

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩拼 圖的兒童)。

不要玩時(可以選擇玩具)

(1)這些玩具很好玩,你們兩個人一起玩,好嗎?

(2)如果你們玩遊戲,就可以玩一次抽洞樂。

(3)你先抽(請遵從指令的兒童先抽),換你抽(拒絕玩遊 戲的兒童)。

2. 這是什麼?

3. 有沒有玩過?

4. 你們兩個人一起玩,贏的人可以抽一次抽洞樂。

5. 我到旁邊做我的事,好不好?

6. 我們這項遊戲玩到這裡結束了,好不好?

7.(要求兒童收拾玩具)(若無收拾玩具,進行提示)

(七)吃東西

1. 現在休息時間到了,我們來吃東西,好不好?

2. 這是什麼?

3. 你們喜歡吃什麼?

   不要吃或不喜歡吃時

   你為什麼不喜歡吃(或不要吃)?

4. 我們來吃糖果。這個糖果誰要吃?

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