本節主要是依據研究目的，探討同儕動機氣候與能力知覺預測自我設限之主 要效果和交互作用，採用多元迴歸統計法進行資料分析。
本節的資料分析中，依變項共有三個，包括自我設限總分以及自我設限的兩 個次元素（降低努力和尋求辯解）。自變項共有三個，包括同儕動機氣候的兩個 次元素（工作涉入動機氣候與自我涉入動機氣候）及能力知覺為自變項。此外亦 採取Ntoumanis and Vazou (2005) 之研究方法，將改善、關係支持、努力合稱 為工作涉入動機氣候分量表，團隊內競爭與能力和團隊內衝突合稱為自我涉入動 機氣候分量表。並根據Nicholls（1984，1989）主張，能力知覺在成尌目標中所 扮演的調節角色，選取「工作涉入氣候X能力知覺」及「自我涉入氣候X能力知覺」， 兩種交互作用形式。
在進行交互作用迴歸分析之前，本研究依 Newton and Duda（1999）的分析 策略，先將各種自變項分數和依變項分數予以標準化，藉此確立同一標準的量尺 單位，然後再將標準化的 Z 分數帶入廻歸分析，考驗「工作涉入同儕動機氣候 X 能力知覺」及「自我涉入同儕動機氣候 X 能力知覺」是否能有交互作用的預測自 我設限、降低努力及尋求藉口策略。
一、 同儕動機氣候與能力知覺對自我設限的預測
由表4-3可以得知迴歸模式中，整體的解釋變異量為23%。自我涉入同儕動 機氣候（β=.34，p＜.05），迴歸係數的t值為5.90，達.05的顯著水準，且β值 為正向，表示自我涉入動機氣候對自我設限的影響為正向，即當團隊同儕創造出 的動機氣候為強調同儕之間能力的競爭與比較，及當團隊在表現不好時會取笑、
批評及抱怨隊友時，個體愈容易產生自我設限，此研究結果符合研究假設1-2，
同儕塑造之自我涉入同儕動機氣候能正向預測自我設限。
能力知覺（β=-.30，p＜.05），迴歸係數的t值為5.17，達.05的顯著水準，
β值為負數，表示能力知覺對自我設限的影響為負向，表示當個體知覺其能力愈
低，愈容易產生自我設限行為。此研究結果符合研究假設1-7，能力知覺能負向
策略。
辯解策略，此研究結果符合研究假設 1-6，同儕塑造之自我涉入氣候能正向預測 自我設限之尋求辯解策略。
能力知覺（β=-.21，p＜.05），迴歸係數的 t 值為 3.43，達.05 的顯著水 準，β 值為負數，表示能力知覺對自我設限之尋求辯解策略的影響為負向，表 示當個體知覺其能力愈低，愈容易產生自我設限之尋求辯解策略。此研究結果符 合研究假設 1-9，能力知覺能負向預測自我設限之尋求辯解策略。
自我涉入同儕動機氣候與能力知覺的交互作用（β=-.11，p＞.05）、工作 涉入同儕動機氣候與能力知覺的交互作用（β=.02，p＞.05）皆未達顯著水準，
表示其之間的交互作用皆無法顯著預測自我設限之尋求辯解策略。
表4-5 同儕動機氣候和能力知覺預測尋求辯解之多元迴歸分析摘要表
預測變項 迴歸係數
B
標準化 迴歸係數
β
t值 決定係數
R2 F值 截距 -.00 -.12 .18 10.19*
自我涉入動機氣候 .35 .35 5.82*
工作涉入動機氣候 .00 .00 .01 能力知覺 -.21 -.21 -3.43*
自我涉入動機氣候
X能力知覺 -.13 -.11 -1.86 工作涉入動機氣候
X能力知覺 .02 .02 .43
*p＜.05
第伍章、討論
本章主要將研究結果作進一步的討論分析，全章分三節：第一節為同儕動機 氣候與能力知覺及自我設限之相關情形；第二節為同儕動機氣候與能力知覺對自 我設限之預測情形；第三節為同儕動機氣候與能力知覺交互作用對自我設限之預 測情形。