光的數位漩渦系列

一、藍光漩渦

圖 4-19 廖定詳《藍光漩渦》，2013，油彩 畫布，53 x 45.5 ㎝

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甲蟲的對光無可抗拒的趨光性，不禁讓筆者聯想到在從事教職以來，恰巧遇到手機的不斷 變革，現在的智慧型手機，功能多到眼花撩亂，一支手機就可以取代學生們以前的休閒，如：

看小說、漫畫、玩遊戲、聽音樂、看電影、聊天、交友等，簡直是無所不能，而學生在面對功 能這麼強大的對象時，常受不了誘惑而犯錯，學校中學生因違反使用規定在課堂上使用手機被 師長發現時，常要求對該支手機進行暫時性的保管，在面對這樣的處理方式時，學生往往哭得 一把鼻涕一把眼淚的求饒，好像少了手機會要了他的命似的，在筆者企圖利用寓言的方式，將 這些視手機如命的學生們，譬喻是一隻隻被藍光吸引而來的甲蟲一般，準備掉進數位時代的大 漩渦中，根本沒有道理可言，也不禁自我思考是否能在這個 3C 洪流中，全身而退不至於迷失 自我。

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二、甲蟲新物種

圖 4-20 廖定詳《甲蟲新物種 Ⅰ》，2014，數位輸出，82 x 82 ㎝

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圖 4-21 廖定詳《甲蟲新物種 Ⅱ》，2014，數位輸出，82 x 82 ㎝

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圖 4-22《甲蟲新物種》圖組

自 QR CORD 問世之後，就隨處可見它的存在，只要將手中的智慧手機或平板電腦拿起來 輕輕一照，馬上就可以汲取其中的訊息，捕捉訊息的動作變得相對容易，但對於所獲得的訊息 是否重視、是否是自己所需要的，則需要再思考一下。

這件作品的畫面就是大家熟悉的 QR CORD，較為不同的是將其原屬的白色底色更改為棕 色調，使其更具甲蟲意象，就像是紅圓翅鍬形蟲的鞘翅一樣，充滿細微的花紋，但又不致於影 響 QR CORD 的正常讀取，這種「訊息汲取」的動作，就像是每次練習捕捉的機會，在獲知作 品標題後，相信觀者大多會馬上拿取手中的手機或是平板電腦，嘗試著讀取其中的資訊，但因 尺寸設計的關係，除非身高超過 175cm 或是使用畫面較大的平板電腦較方便讀取外，其他條件 再讀取過程則較為辛苦，這樣的條件差異性影響訊息汲取的概念，是筆者想嘗試的部份。

利用《甲蟲新物種 Ⅰ》作為原始QR CORD的擬仿物，而接著以《甲蟲新物種 Ⅰ》進行 擬像製作產生《甲蟲新物種 Ⅱ》，作為《甲蟲新物種 Ⅰ》的擬仿物。除強調尚‧布希亞所述 的：擬仿物本身即為真實。更藉此強調現代進步社會圖像訊息的不斷複製所產生的一種噁心 感，與資訊音不斷的複製再複製，這樣的結果超越了真實與虛假，超越了平等性，超越了所有

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的社會與權力所仰賴的理性判准。如是，最後變成的模樣，雖為真實但其實更缺乏真實性。²²

22 洪凌(譯)(1998)。Jean Baudrillard 著。擬仿物與擬像。臺北市：時報文化。頁次 52。

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三、PHONE 壁

圖 4-23 廖定詳《PHONE 壁》，2014，油彩 畫布，162 x 130 ㎝

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第三節 《第四態》系列

一、第四態 圖組

圖 4-24 廖定詳《第四態Ⅰ》，2014，油彩 畫布，116.5 x 91 ㎝

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圖 4-25 廖定詳《第四態Ⅱ》，2014，油彩 畫布，182 x 72.5 ㎝

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甲蟲在成長的過程中共會經歷三種狀態的改變，即為最早的幼蟲期，在這期間的甲蟲幼蟲 吃著朽木累積能量，也就是俗稱的雞母蟲；而後為化蛹，甲蟲幼蟲會先為自己製作一個適合的 蛻變空間即為蛹室，這時的幼蟲將身體向中心做十字型聚歛，藉由身體的不斷抖動產生出似波 的傳導頻率，將原來幼蟲時期的外皮脫去，呈現出全新的姿態與飽滿的金黃色澤，在蛹室中孤 獨沉靜的靜靜等候下一個階段的來臨；最後是羽化，蛹中的甲蟲已另一種全新的形態，掙脫最 外層的蛹皮，慢慢的鑽出，這時甚至成長出難以想像的翅膀，帶羽化完成後蟲地底下鑽出地面，

即為我們所見到的有著漆黑堅硬外骨骼的漂亮甲蟲成蟲了。

在這組作品中，我將甲蟲成蟲比擬為自身的蛹化過程，而最終蛹化完成時，將以第四種變 態形式，自甲蟲身軀中掙脫甲蟲的堅硬軀殼，呈現出的是具金屬感的人體身形，在畫面中運用 充滿力量的動勢，宣告在面對未來的挑戰時將以凝聚在內心的成熟力量，直接的面對阻力將之 消化並轉為成長的養分。

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捕所面臨到的問題等，在之後的創作上，希望能以關愛更大範圍的土地與生態，嘗試使用複合 媒材及裝置藝術的形式，創作出更直指人心的作品，來藉以提醒大家不要忘記隨時關照身為人 的我們與土地、自然之間切不斷的關聯性。

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黃麗娟譯，ROBERT ATKINS 著。《藝術開講》。臺北市：藝術家，2000。

王玉齡、黃海鳴譯，JEAN-LUC CHALUMEAU 著。《藝術解讀》。臺北市：遠流，1996。

康平譯，海野和男著。《海野和男的昆蟲小宇宙》。臺北市：如果，2006。

李惠永著。《臺灣鍬形蟲》。臺北市：親親文化，2004。

陸蓉之著。《破後現代藝術》。臺北市：藝術家，2003。

羅倫斯 蒙德。《昆蟲》。臺北市：英文漢聲，1996。

吳莉君譯，John Berger 著。《觀看的方式》。臺北市：麥田，2007。

周金環．馬鍾元譯，克萊夫．貝爾著。《藝術》。臺北市。商鼎文化，2000。

吳玉成譯，Henry Focillon 著。《造形的生命》。臺北市：田園城市，2001。

張心龍譯，Clement Greenberg 著。《藝術與文化》。臺北市：遠流，1993。

周來祥、周紀文著。《美學概論》。臺北市：文津，2002。

鄧伯宸譯，亞瑟．丹托著。《美的濫用》。臺北市：國立編譯館與立緒文化，2008。

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方華、Darren Foster 譯，卡夫卡著。《卡夫卡經典傑作選》。臺北縣：華文網集團 2006。

呂雅昕譯，布施英利著。《大自然是我的美學老師》。臺北市：如果，2008。

何政廣譯，Edmund Burke Feldman 著。《藝術的創意與意象》。臺北市：藝術家，2011。

呂姿瑩著。《現代美學》。臺北縣：新文京開發，2007。

王秀滿譯，Pam Meecham and Julie Sheldon 著。《最新現代藝術批判》。臺北縣：韋伯文化，2006。

曾啟雄校閱，梁耘瑭編譯， Robert L. Solso 著。《視覺藝術認知》。臺北市：全華科技，2006。

姬健梅譯，Karla Reimert 著。《K 一頓卡夫卡》。臺北市。商周文化，2006。

蔡神鑫著。《真我與我》。臺北市。紅桌文化，2014。

廖新田著。《藝術的張力》。臺北市：典藏，2010。

謝東山主編。《臺灣當代藝術》。臺北市：藝術家，2003。

劉惠媛譯，John Berger 著。《影像的閱讀》。臺北市：遠流，2001。

王國強譯，GILLIAN ROSE 著。《視覺研究導論-影像的思考》。臺北市：群學，2011。

楊培中發行。《古文明藝術之旅》。臺北縣：明天，2010。

章莉莉著。《視覺符號完全手冊》。上海：上海世紀，2008。

戴行鋮譯，John Berger 著。《藝術觀賞之道》。臺北市：台北商務印書館，2004。

洪凌譯，Jean Baudrillard 著。《擬仿物與擬像》。臺北市：時報文化，1998。

熊亮文圖，法蘭茲‧卡夫卡著。《變形記》。臺北：和英，2006。

楊維晟著。《臺灣甲蟲生態大圖鑑》。臺北市：天下遠見，2008。

84 張永仁著。《鍬形蟲 54》。臺北市：遠流，2006。

王效岳著。《臺灣鍬形蟲圖說》。臺北市：臺灣省立博物館，1990。

李惠永著。《自然觀察圖鑑 4 台灣鍬形蟲》。臺北市：親親，2004。

二、 網路資料

潮流老青春網誌(2011)楊茂林專訪取自 http://teldapblog.blogspot.tw/2011/11/blog-post_15.html

李賢輝(2000)視覺素養學習網：小霍爾班取自 http://vr.theatre.ntu.edu.tw

維基百科(2012) 假面騎士 KABUTO 取自 http://zh.wikipedia.org/wiki/假面騎士 KABUTO

巴哈姆特(2007)強殖裝甲取自 http://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=2536639

網路排行榜(2014)拉斯科洞窟壁畫取自 http://www.pai-hang-bang.com/meitu/拉斯科洞窟壁 畫.html