第三章 研究方法與步驟
第五節 實驗流程與步驟
本實驗流程如圖 3-5-1，實驗流程與步驟詳述如下：
一、篩選符合條件的實驗參與者
由於每一個人的發展順序、個體成長與成熟的時序各有不同，故本研究採立 意取樣分組，將就讀於國小四年級，手掌比一般小孩大或小之學童篩選出來，且 動作協調發展正常、未受過任何與投擲能力相關的特殊運動訓練、慣用手為右手 之男童 36 名，篩選完實驗參與者後，在實驗前先請學童將家長同意書及受試者 健康狀況調查表帶回去給監護人填寫，填寫完畢後方可進行實驗(附錄一)。
二、前測
將實驗參與者編號 1 到 36 號後，在投擲目標為 1091 X 787mm 的壁報紙中 央的五個同心圓，距離目標為 7 公尺之投擲區內朝目標投擲大球 5 次，且在距離 目標 7 公尺處以黃色膠帶標示出投擲起點線。在測驗前先將攝影機及所有的器材 架設好。在測驗時，除了於每次投擲完畢後立即記錄其命中情形外，也拍攝記錄 其動作表現以作為之後投擲動作型式評分之依據。
三、三週練習(一)
第一次施測完畢後，將學童隨機分為大球練習組 12 人、小球練習組 12 人及
第參章 研究方法與步驟
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一組完全不用練習的控制組 12 人，開始進行為期三週之練習，每週二次，共六 次；每次兩回合，在每一回合練習投擲完 10 分鐘後，皆休息 1 分鐘後再進行下 一次的練習。
四、中測
三週練習完後，以和前測相同投擲目標及相同尺寸之球體進行第一次後測，
每次投擲完畢後，立即記錄其動作表現、有無成功，並以攝影機記錄其投擲動作。
五、三週練習(二)
中測完畢後，繼續進行為期三週之練習，每週二次，共六次；在每回合練習 投擲完 10 分鐘後，皆休息 1 分鐘後再進行下一次的練習。
六、後測
兩週練習完後，以和前測及第一次後測相同投擲目標及相同尺寸之球體進行 第二次後測，每次投擲完畢後，立即記錄其動作表現，並以攝影機記錄其投擲動 作。
第參章 研究方法與步驟
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圖 3-5-1 實驗流程圖 篩選符合條件的實驗參與者
三週練習
事前填寫家長同意書及受試者健康狀況調查表
收回家長同意書及受試者健康狀況調查表
前測 研究計畫確定
三週練習 蒐集相關資料
將實驗參與者分為 大球練習組 小球練習組及
控制組
資料處理與分析 中測
後測
第肆章 結果分析
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第肆章 結果分析
本章根據研究目的及問題，經第三章研究方法與步驟進行測驗後，依測驗所 得之研究結果，共分為兩節進行探討。第一節：投擲結果；第二節：投擲動作。
第一節 投擲結果
本節主要將正式實驗所得之投擲準確性得分進行分析，比較不同尺寸球體 的練習，對前、中與後測表現之影響。本實驗以實驗參與者之不同練習組別(A 因子為獨立樣本)，不同測驗時間(B 因子為相依樣本)經混合二因子設計變異數分 析，考驗不同工作限制的練習組別與不同測驗時間(前、中與後測)之肩上投擲表 現是否達顯著差異。
表 4-1-1 投擲得分表現之描述統計表
測驗 前測 中測 後測 組別 M SD M SD M SD 大球練習組 2.33 2.15 4.50 2.84 5.08 2.84 小球練習組 3.42 2.88 4.25 2.53 3.67 2.84 控制組 2.50 2.11 3.33 2.96 2.83 2.66 總和 2.75 2.38 4.03 2.75 3.86 2.86
表 4-1-1 為投擲得分表現之描述統計表，從表中平均數顯示，大球練習組在 從事六週的投擲練習後的大球投擲成績為 5.08，表現高於前測的 2.33 和中測的 4.5；小球練習組的中測大球投擲成績為 4.25，表現高於前測的 3.42 和後測的 3.67。為了解其是否達到顯著差異，進一步以二因子混合設計變異數分析來考驗。
第肆章 結果分析
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表 4-1-2 不同組別前、中及後測兒童投擲結果之變異數分析摘要表 變異來源 SS df MS F p 組別(A) 24.02 2 12.01 1.03 .370 不同測驗(B) 34.74 2 17.37 3.64* .032 交互作用 A×B 24.26 4 6.07 1.27 .290 殘差 SSR 315.00 66 4.77
註：*P﹤.05
表 4-1-2 為不同組別前、中及後測兒童投擲結果之變異數分析摘要表，由表 可知，因交互作用 A、B 因子間(F＝1.27，P＞.05)未達到顯著，受試者間組別(A 因子)(F=1.03，P＞.05)沒有達到顯著差異，以及不同測驗(B 因子)(F＝3.64，P﹤.05) 達到顯著差異，因此針對不同測驗時間(B)進行事後比較分析，比較在前、中及 後測(B)表現上，哪些配對組間的平均數差異達到顯著，如表 4-1-3 達到顯著差異 的配對組：
表 4-1-3 投擲測驗事後比較分析彙整表
不同測驗 平均差異 標準差 顯著性 前測(2.75) 中測(4.03) -1.278* .052 .016
後測(3.86) -1.111 .559 .055 中測(4.03) 前測(2.75) 1.278＊ .502 .016 後測(3.86) .167 .481 .731 後測(3.86) 前測(2.75) 1.111 .559 .055 中測(4.03) -.167 .481 .731 註：＊P﹤.05
由表 4-1-3 投擲測驗事後比較分析彙整表中得知，中測的平均成績為 4.03 顯 著優於前測 2.75，但與後測無顯著差異。
第肆章 結果分析
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第二節 投擲動作
本節主要比較練習不同尺寸的球，對前、中與後測「投擲動作型式」之影 響。本實驗以實驗參與者之不同練習組別(A 因子為獨立樣本)，不同測驗時間(B 因子為相依樣本)經混合二因子設計變異數分析，考驗不同工作限制的練習組別 與不同測驗時間(前、中與後測)之肩上投擲表現是否達顯著差異。首先比較總得 分，之後再分項比較後擺、上臂、前臂、軀幹、腳步之得分。表 4-2-1 為前、中 及後測投擲動作型式之描述統計表。
表 4-2-1 前、中及後測整體投擲動作型式之描述統計表
測驗 前測 中測 後測 組別 M SD M SD M SD 大球練習組 12.64 1.95 13.42 1.38 14.00 1.13 小球練習組 13.25 1.91 13.17 2.08 13.69 1.68 控制組 12.00 1.13 12.25 1.36 12.92 1.38 總和 12.63 1.74 12.94 1.67 13.54 1.45
從表 4-2-1 前、中及後測整體投擲動作型式之描述統計表的平均數顯示，不 論是大球練習組或小球練習組，在整體動作的進步幅度上較小，因此進一步以二 因子混合設計變異數分析來考驗。
表 4-2-2 前、中及後測整體投擲動作型式之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F p 組別(A) 22.69 2 11.35 1.75 .190 不同測驗(B) 15.28 2 7.64 13.81* .000 交互作用 A×B 3.23 4 .81 1.46 .225 殘差 SSR 36.53 66 .55
註：*P﹤.05
第肆章 結果分析
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從表 4-2-2 前、中及後測整體投擲動作型式之變異數分析摘要表可知，因交 互作用 A、B 因子間(F＝1.46，P＞.05)未達到顯著，受試者間組別(A 因
子)(F=1.75，P＞.05)沒有達到顯著差異，以及不同測驗(B 因子)(F＝13.81，P﹤.05) 達到顯著差異，因此針對不同測驗(B)進行事後比較分析，比較在前、中及後測 (B)表現上，哪些配對組間的平均數差異達到顯著，如表 4-2-3 彙整達到顯著差異 的配對組：
表 4-2-3 前、中及後測整體投擲動作型式事後比較分析彙整表
不同測驗 平均差異 標準差 顯著性 前測(12.63) 中測(12.94) -.315* .145 .037
後測(13.54) -.907* .216 .000 中測(12.94) 前測(12.63) .315* .145 .037 後測(13.54) -.593* .156 .001 後測(13.54) 前測(12.63) .907* .216 .000 中測(12.94) .593* .156 .001 註：* P﹤.05
由表 4-2-3 前、中及後測整體投擲動作型式事後比較分析彙整表可得知，不 論是前、中或後測，大球練習組、小球練習組及控制組的平均數差異皆有顯著。
表 4-2-4 前、中及後測後擺投擲動作型式之描述統計表
測驗 前測 中測 後測
組別 M SD M SD M SD 大球練習組 2.83 .58 3.00 .60 3.00 .60 小球練習組 2.83 .72 2.83 .72 2.92 .67 控制組 2.25 .62 2.33 .65 2.42 .67 總和 2.64 .68 2.72 .70 2.78 .68
第肆章 結果分析
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表 4-2-5 前、中及後測後擺投擲動作型式之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F p 組別(A) 7.91 2 3.95 3.54* .040 不同測驗(B) .35 2 .18 2.38 .101 交互作用 A×B .09 4 .02 .31 .869 殘差 SSR 4.89 66 .07
註：*P﹤.05
由表 4-2-3 可知，交互作用 A、B 因子(F=.31，P＞.05)未達到顯著，受試者 間組別(A 因子)達到顯著(F=3.54，P﹤.05)，以及不同測驗(B 因子)(F=2.38，P＞.05) 未達到顯著，因此針對組別(A)進行主要效果考驗，比較在組別(A)表現上，哪些 配對組間的平均數差異達到顯著。表 4-2-6 彙整達到顯著差異的配對組：
表 4-2-6 前、中及後測後擺投擲動作型式事後比較測驗彙整表
組別 平均差異 標準差 顯著性 大球練習組 小球練習組 .08 .25 .740
控制組 .61* .25 .020 小球練習組 大球練習組 -.08 .25 .740 控制組 .53* .25 .042 控制組 大球練習組 -.61* .25 .020 小球練習組 -.53* .25 .042 註：*P﹤.05
由表 4-2-6 前、中及後測後擺投擲動作型式事後比較測驗彙整表可知，大球 練習組及小球練習組在後擺動作方面優於控制組。
第肆章 結果分析
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表 4-2-7 前、中及後測上臂投擲動作型式之描述統計表
測驗 前測 中測 後測
組別 M SD M SD M SD 大球練習組 2.11 .52 2.17 .58 2.33 .65 小球練習組 2.25 .45 2.25 .45 2.25 .45 控制組 2.08 .29 2.17 .39 2.17 .39 總和 2.15 .42 2.19 .47 2.25 .50
表 4-2-8 前、中及後測上臂投擲動作型式之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F p 組別(A) .22 2 .11 .20 .82 不同測驗(B) .19 2 .09 1.78 .18 交互作用 A×B .19 4 .05 .90 .47 殘差 SSR 3.48 66 .05
註：*P﹤.05
由表 4-2-8 可知，交互作用 A、B 因子間(F＝.90，P＞.05)未達到顯著，受試 者間組別(A 因子)未達到顯著(F=.20，P＞.05)，以及不同測驗(B 因子)(F=1.78，P
＞.05)未達到顯著。
表 4-2-9 前、中及後測前臂投擲動作型式之描述統計表
測驗 前測 中測 後測
組別 M SD M SD M SD 大球練習組 2.11 .30 2.17 .39 2.58 .51 小球練習組 2.25 .45 2.25 .45 2.58 .51 控制組 2.08 .29 2.08 .29 2.42 .51 總和 2.15 .35 2.17 .38 2.53 .51
第肆章 結果分析
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表 4-2-10 前、中及後測前臂投擲動作型式之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F p
組別(A) .50 2 .25 .78 .465
不同測驗(B) 3.30 2 1.65 15.24* .000
交互作用 A×B .08 4 .02 .18 .948
殘差 SSR 7.14 66 .11
註：*P﹤.05 表 4-2-11 為前、中及後測前臂投擲動作型式之變異數分析摘要表，由表可 知，因交互作用 A、B 因子(F=.18，P＞.05)未達到顯著，受試者間組別(Ａ因子)(F ＝.78，P＞.05)未達到顯著差異，但不同測驗(B 因子)(F=15.24，P﹤.05)達到顯著， 因此針對不同測驗(B)進行事後比較測驗，比較在前、中及後測(B)表現上，哪些 配對組間的平均數差異達到顯著，表 4-2-11 彙整達到顯著差異的配對組： 表 4-2-11 前、中及後測前臂投擲動作型式事後比較測驗彙整表 不同測驗 平均差異 標準差 顯著性 前測(2.15) 中測(2.17) -.019 .051 .718
後測(2.53) -.380* .092 .000
中測(2.17) 前測(2.15) .019 .051 .718
後測(2.53) -.361* .083 .000
後測(2.53) 前測(2.15) .380* .092 .000
中測(2.17) .361* .083 .000 註：*P﹤.05
從表 4-2-12 前、中及後測前臂投擲動作型式事後比較測驗彙整表顯示，在 不同的測驗中，不論是大球練習組、小球練習組或者是控制組，其在後測皆達顯 著差異。
第肆章 結果分析
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表 4-2-12 前、中及後測軀幹投擲動作型式之描述統計表
測驗 前測 中測 後測
組別 M SD M SD M SD
大球練習組 2.17 .58 2.17 .39 2.17 .39
小球練習組 2.17 .39 2.00 .60 2.08 .51
控制組 1.92 .29 2.00 .43 2.17 .39
總和 2.08 .44 2.06 .47 2.14 .42
表 4-2-13 前、中及後測軀幹投擲動作型式之變異數分析摘要表 變異來源 SS df MS F p 組別(A) .35 2 .18 .39 .677
不同測驗(B) .13 2 .07 .79 .460
交互作用 A×B .43 4 .11 1.29 .283
殘差 SSR 5.44 66 .08
註：*P﹤.05 表 4-2-13 為前、中及後測軀幹投擲動作型式之變異數分析摘要表，由表可 知，前、中及後測在軀幹投擲動作表現上並無交互作用存在，亦無主要效果。 表 4-2-14 前、中及後測腳步投擲動作型式之描述統計表 測驗 前測 中測 後測 組別 M SD M SD M SD 大球練習組 3.42 .67 3.92 .29 3.92 .29
小球練習組 3.75 .45 3.83 .39 3.86 .33
控制組 3.67 .49 3.67 .49 3.75 .45
總和 3.61 .55 3.81 .40 3.84 .36
第肆章 結果分析
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表 4-2-15 前、中及後測腳步投擲動作型式之變異數分析摘要表
變異來源 SS df MS F p
組別(A) .26 2 .13 .29 .750
不同測驗(B) 1.11 2 .56 7.98* .001
交互作用 A×B 1.02 4 .26 3.67* .009
殘差 SSR 4.61 66 .07
註：*P﹤.05 表 4-2-15 為前、中及後測腳步投擲動作型式之變異數分析摘要表，由表可 知，交互作用 A、B 因子間存在交互作用(F=3.67，P﹤.05)，因此進一步進行單 純主要效果檢定。 表 4-2-16 前、中及後測腳步投擲動作型式之單純主要效果檢定 變異來源 SS df MS F p 事後比較 組別 A 前測腳步 a .72 2 .36 1.21 .311
中測腳步 b .39 2 .19 1.22 .308
後測腳步 c .17 2 .09 .65 .528
因子 B 大球練習組 1 1.11 2 .56 7.98 .001 b＞a，c＞a 小球練習組 2 1.02 4 .26 3.67 .009 c＞b＞a 控制組 3 .19 2 .09 .36 .702
註：*P﹤.05
註：事後比較欄中 a 表前測腳步，b 表中測腳步，c 表後測腳步，1 代表大球練
註：事後比較欄中 a 表前測腳步，b 表中測腳步，c 表後測腳步，1 代表大球練