二、文化中心
第五節 《兒童文學周刊》
「兒童文學周刊」是 1972 年 4 月 2 日起每周日在《國語日報》第三版刊出 的副刊，代表了《國語日報》涉入兒童文學領域拓殖的里程碑。《國語日報》早 期致力的注音符號及國語文推行運動，在全國語言均已統一，國語已經成為主要 溝通語言的時期，轉向兒童文學深耕成為值得努力新方向。
林良在創刊號〈介紹這個新周刊──代發刊詞〉一文中，舉出了「兒童文學」
是為兒童創作的文學──
「兒童文學」是為兒童創作的文學。它有特質，有藝術價值，是純文 學的一種形式，像詩一樣，並不是對每一個作家都適合的。「愛麗思夢遊 奇境記」、「木偶奇遇記」、「小鹿斑比」、「醜小鴨」跟英國Ａ．Ａ米恩的「小 胖熊」，都是語言新鮮，極有個性的作品。
但是「兒童文學」還有一個更值得注意的含義，指的是「為兒童寫作 的一般技巧」。這是所有兒童讀物作家所應該講求的。兒童所讀的課本、
科學讀物、史地讀物、公民教材，該怎麼寫纔能引起兒童的注意，使兒童 看懂，使兒童發生興趣？如果我們對這件事完全外行，我們為兒童所編的 那麼多書豈不等於浪費？
這個周刊的第一目標，是闢出一塊園地，讓所有兒童讀物工作者共同 討論為兒童寫作的種種技巧。園地是公開的，但是因為不大，所以最歡迎 千字左右的精短作品。文章只要是有關國內外兒童讀物動態、兒童書市場 情形，書評，兒童讀物作家畫家介紹，寫作經驗和理論，都願意刊登，並 且希望能附有圖片，一起刊出，增加趣味。
主編人馬景賢先生是經驗豐富的圖書館工作者，曾在國內外幾個大圖 書館工作過，所接觸到的各國兒童讀物最多，對各國兒童讀物界的動態、
新書、新雜誌、理論趨勢跟初露頭角的作家、畫家，都很清楚。
我以國語日報編輯的身分受邀在創刊號上寫稿，是我的光榮。叫我索 性把周刊的性質也說一說，就算是該由他寫的發刊詞，這是他的「設計」。
我祝我的好朋友，這塊園地的園丁，有一個豐收！
且另一含義為「為兒童寫作的一般技巧」，不過顯然的，兒童文學周刊要做 的不只是介紹創作及創作技巧，而且企圖將範圍涵括到兒童文學社會學及比較兒 童文學方面，故他說周刊歡迎的文章「只要是有關國內外兒童讀物動態、兒童書 市場情形，書評，兒童讀物作家畫家介紹，寫作經驗和理論，都願意刊登」。事 實上，兒童文學周刊迄今仍是秉持此一原則。
在「影印兒童文學周刊」一百期序〈兒童文學發展之路〉一文中，主編馬景 賢除了簡介中外兒童文學的發展外，也解釋了將兒童文學周刊百期分類的緣由及
依據：
這一次我們把「兒童文學」周刊重新影印成單行本，並不是認為這個 刊物的水準有多麼高，而是感覺到我們過去對於兒童文學發展的歷史資 料，不肯盡力整理蒐集，所以今日尋找起來確實是非常辛苦的事；我們不 願意讓這些資料散失。另外一方面，「兒童文學」周刊是五四以來第一個 專門討論兒童文學的刊物，有值得保留的「歷史價值」，而且已經有很多 讀者要求我們這樣作。……
在這一百期的周刊中，屬於兒童文學範圍內的題目，還有些沒有討論 到；有的雖只有一兩篇，但是在分類上我們仍然讓它獨立，不跟他類歸併。
我一共分了十九類，每類再按照刋期跟年月日的次序排下去。……
這十九類分別是：
一 二 三 四 五 六
總論 參考資料 圖書館．
閱讀指導
文學批評 童話 神話
七 八 九 十 十一 十二
寓言 詩歌．童謠
小說．故事 民間故事 笑話 戲劇
十三 十四 十五 十六 十七 十八
插圖 寫作研究
各國兒童文 學
作家介紹 兒童期刊 評介
十九 其他
第二期合訂本（1974.03.17~1976.02.15）目錄大致相同，主編馬景賢於序中提 及本期討論最多的屬兒童詩範疇：
在二百期裏，所討論主題最多的恐怕要算兒童詩了，到現在為止累積 下來的詩稿還有一大堆，由此可見大家對於兒童詩的重視。但站在發展兒 童文學的立場來說，兒童文學的世界是遼闊的，深切的希望大家把精力分
一點兒給童話、小説、插圖……，讓我們兒童文學範圍中的每一類，都像 討論兒童詩一樣熱鬧。如果只讓兒童詩「一枝獨秀」的話，那屬於兒童文 學其他的一切，恐怕都要隨著詩的繁榮而枯萎，兒童詩也將要變成兒童文 學沙漠中的仙人掌，孤零零地，確實也不是所有關心兒童文學的人所願意 見到的景象。
在本期詩歌、童謠項下共有五十六篇，分別刊出在四十五個期數內，幾等於 每二期便可見一篇詩論兒童詩歌的文章。
第二期合訂本：1976.02.22~1978.01.2291（少了笑話一類）
第三期合訂本：1976.02.22~1978.01.2292，則略有更動，大抵上是少了「文學 批評」一類，將「小說、故事」改為「歷史故事」，多了「遊記」、「傳記」、「知 識讀物」，而原本和「閱讀指導」同為一類的「圖書館」獨立為「兒童圖書館」
一類。
第四期合訂本：1978.01.29~1979.12.3093，有些是第三期沒有，但原本一、二 期有的重新出現，如小說、故事（且列專類），值得注意的是兒童詩與童謠兒歌 分家，最醒目的是新增「兒童文學獎」一項。主編馬景賢在〈「兒童文學」周刊 四百期序──從種子長成樹──兒童節談我國兒童文學的發展〉一文中，將一九 八一年以前的臺灣兒童文學發展分為三期，第一期為 1950 至 1961；第二期為 1962 至 1971；第三期為 1972 至 1981，其並分別由「兒童文學工作者的工作性質」、「作 品」、「出版」及「作者」的角度來分析，其認為由作者的角度言：
到了第三期，我們更看到一種令人欣喜的現象，文學界逐漸發現兒童 文學的價值，而且加以接受。作家從事兒童文學創作，為孩子寫書的越來 越多。許多詩人，都加入了兒童詩創作的行列。一個新的，更壯大的寫作 群，已經形成。各種文學大獎，都有兒童文學一項。民間機構如洪建全基 金會也設立了兒童文學創作獎。國家文藝基金會，把舉辦兒童文學寫作班 列入了年度工作計畫。文藝年鑑不再漏列兒童文學的項目。兒童文學工 作，更由「活躍的一行」跳躍到「受尊重的一行了」。
由此可知，第四百期合訂本，目錄新增兒童文學獎一項的原因。另外，馬景
911.總論、2.參考資料、3.閱讀指導、4.文學批評、5.童話、6.神話、7.寓言、8.詩歌．童謠、9.小說．
故事、10.民間故事、11.戲劇、12.插圖、13.寫作研究、14.各國兒童文學、15.作家介紹、16.
兒童刊物、17.評介、18.其他
92 1.總論、2.參考資料、3.閱讀指導、4.童話、5.神話、6.寓言、7.詩歌、8.歷史故事、9.傳記、10.
遊記、11.民間故事、12.笑話、13.知識讀物、14.戲劇、15.插圖、16.寫作研究、17.各國兒童文 學、18.兒童圖書館、19.作家介紹、20.評介、21.兒童刊物、22.其他
931.總論、2.兒童文學史、3.童話、4.神話、5.兒童詩、6.童謠、兒歌、7 民間故事、8.歷史故事、
9.故事、10.知識讀物、11.小說、12.戲劇、13.插圖、14 寫作研究、15.評介、16.閱讀指導、17.
賢由出版的角度認為，第二、三期的特徵是：
到了第二期……我們的出版興趣逐漸擴充到單行本。這個現象，一方 面可以解釋成經營雜誌的收穫，因為零碎的文章多了，可以結集出版。另 一方面，也可以解釋成譯者、作者的逐漸增多。……
到了第三期，我們的出版興趣更擴充到大部頭的套書，可以說是重現 了民國二十六年以前各大書局出版兒童文庫的盛況。值得注意的是，這些 套書在基本上都只是外國兒童文庫和兒童百科全書的中文版，仍然充滿西 洋或東洋色彩。唯一由國人自編的大部頭書，是教育廳兒童讀物編輯小組 所編的「中華兒童百科全書」，全套精裝十二冊，採分年出版的方式。
這也是本期合訂本新增出版消息的緣由所在。
第五期合訂本（1980.01.06~1981.12. 13）的分類94：本期兒童文學獎的報導歸 入「社團活動和消息報導」，另出現「非小說（Nonfiction）」一類，然而「知識性 讀物」卻又並列，顯然此名詞的定義還在摸索當中，本期也新出現「電影」一項。
第六期合訂本：1981.12.20~1983.11. 2095：本期知識性讀物、散文已列入非小 說（Nonfiction）。主編張劍鳴在序〈編者絮言〉中提及：
……「兒童文學」周刊所探討研究的範圍也就不限於國小以下年齡的 孩子的讀物，而是擴及國中生的讀物在內。可是直到現在，我很少收到以 探討為十五六歲的孩子所寫的文學作品的稿件，似乎我們從事兒童讀物研 究的工作者都忽略了這個階段的文學讀物。
這其實也呼應了編者發現的：
……此外，在兒童文學中，小說是最容易吸引讀者，對讀者的性靈影 響最直接，最深的一種形式，同時也是最具有空間讓作者「玩弄」文字藝 術來表現文學特色的，但是探討的稿件也很少，反倒是談論詩的稿件特別 多。為什麼？
除了小說，《兒童文學周刊》還希望廣義的探討兒童文學：
941.總論、2.童話、3.神話、寓言、4.兒童詩、5.童謠、兒歌、6.民間故事、7.故事、8.知識讀物、
9.小說、10.散文、11.非小說、12.戲劇、電影、13.插圖、14.寫作研究、15.閱讀指導、16.社團 活動和消息報導、17.作家介紹、18.兒童刊物、19.兒童圖書館、20.其他
951.總論、2.圖書館學、3.神話、4.民間傳說、5.寓言、6.詩、7.童謠、兒歌、8.故事、9.童話、10.
小說、11.非小說、12.戲劇、電影、13.插圖、卡通、漫畫、圖畫書、14.寫作研究、15.作家介 紹、16.社團活動和消息報導、17.兒童文學獎、18.兒童刊物、19.其他
「兒童文學」從狹義的角度來看，是只指以文字表現的讀物，但是就
第七期合訂本：1982.11.27~1985.11. 0396： 第八期合訂本：1985.11.10~1987.12. 2797：
其中「神話、史詩」及「非小說」項下是沒有文章的。非小說的定義仍屬未
可見關於兒童詩的來稿還是佔多數。第九期合訂本：1988.01.01~1989.12. 3198
（本年度起二年合訂一本，不以百期為計）：
第四百期的序言（1993.10.13）仍舊對卡通、電影評論的文章缺乏，提出呼 籲：
……我很希望關心兒童的大人能在自己欣賞或陪孩子欣賞卡通、電影
……我很希望關心兒童的大人能在自己欣賞或陪孩子欣賞卡通、電影