（ 一 ） 各 組 學 員 籃 球 技 能 前 測 之 比 較
為 了 探 討 兩 組 學 員 在 起 始 行 為 能 力 是 否 相 同 且 具 有 均 質 性 ， 以 獨 立 樣 本 t 考 驗 對 兩 組 學 員 籃 球 技 能 客 觀 與 主 觀 前 測 成 績 進 行 均 質 性 檢 驗 ； 結 果 發 現 兩 組 學 員 前 測 客 觀 評 量 t ＝ 0 . 2 4 、 p ＝ 0 . 8 1 ， 前 測 主 觀 評 量 t ＝ - 0 . 1 6 、 p ＝ 0 . 8 7 ， 前 測 客 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 4 4 . 8 、 練 習 式 平 均 數 為 4 3 . 3 3 ， 前 測 主 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 2 . 8 0、 練 習 式 平 均 數 為 2 . 8 5， 前 測 客 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 1 7 . 8 0、 練 習 式 標 準 差 為 2 0 . 3 1、 前 測 主 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 0 . 8 9、 練 習 式 標 準 差 為 1 . 0 5， 請
參 閱 表 4 - 2 。 表 格 客 觀 測 驗 採 百 分 等 級 評 量 ， 最 高 分 為 1 0 0 分 ； 主 觀 測 驗 採 五 分 評 量 最 高 分 為 5 分 ； 前 測 、 後 測 與 保 留 測 均 採 相 同 計 分 方 式 ， 下 列 表 格 統 計 數 據 均 以 此 為 準 。 兩 組 學 員 在 教 學 實 驗 前 測 籃 球 投 籃 客 觀 技 能 的 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異 （ p > . 0 5 ）， 兩 組 間 具 有 均 質 性 ； 而 在 籃 球 投 籃 主 觀 技 能 的 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異 （ p > . 0 5 ）， 也 顯 示 兩 組 間 具 有 均 質 性 。 代 表 兩 組 間 籃 球 投 籃 的 技 能 水 準 在 實 施 教 學 前 是 相 同 的 。 在 客 觀 技 能 評 量 標 準 差 過 大 的 原 因 （ S ＝ 1 7 . 8 0 ； 2 0 . 3 1 ）， 一 方 面 樣 本 數 只 有 2 0 位 學 員 ， 一 方 面 是 百 分 量 表 對 低 進 球 的 分 數 差 距 訂 定 差 距 較 大 所 造 成 。
表 4 - 2 不 同 教 學 形 式 下 全 體 學 員 之 前 測 成 績 比 較
教 學 形 式 個 數 平 均 數 標 準 差 t 值 P 值 前 測
客 觀
命 令 式 2 0 4 4 . 8 1 7 . 8 0 0 . 2 4 0 . 8 1
練 習 式 2 0 4 3 . 3 3 2 0 . 3 1 前 測
主 觀
命 令 式 2 0 2 . 8 0 . 8 9 - 0 . 1 6 0 . 8 7
練 習 式 2 0 2 . 8 5 1 . 0 5
註 ： 客 觀 測 驗 採 百 分 等 級 評 量 ， 主 觀 測 驗 採 五 分 評 量 。
（ 二 ） 兩 種 教 學 形 式 下 籃 球 技 能 客 觀 與 主 觀 教 學 效 果 之 比 較
在 實 施 教 學 前 經 籃 球 投 籃 技 能 前 測 後 ， 得 知 兩 組 學 生 具 有 均 質 性 （ p > . 0 5 ）， 即 進 行 組 間 教 學 效 果 的 差 異 檢 驗 。 以 獨
立 樣 本 t 考 驗 對 兩 組 學 員 籃 球 技 能 客 觀 與 主 觀 後 測 成 績 平 均 數 作 差 異 性 檢 定 ； 結 果 發 現 兩 組 學 員 後 測 客 觀 評 量 t ＝
- 2 . 5 6 、 p ＝ 0 . 0 1 ， 後 測 主 觀 評 量 t ＝ - 0 . 9 7 、 p ＝ 0 . 3 4 ， 後 測 客 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 5 1 . 5 3、 練 習 式 平 均 數 為 6 6 . 8 8， 後 測 主 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 3 . 5 3、 練 習 式 平 均 數 為 3 . 7 5， 後 測 客 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 1 9 . 0 9、 練 習 式 標 準 差 為 1 8 . 8 8 、 後 測 主 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 0 . 7 3、 練 習 式 標 準 差 為 0 . 7 3 ， 請 參 閱 表 4 - 3 。
兩 組 學 員 在 教 學 實 驗 後 測 籃 球 投 籃 客 觀 技 能 的 平 均 數 達 到 很 顯 著 的 差 異 ( p < . 0 1 ) ， 且 練 習 式 教 學 效 果 優 於 命 令 式
（ 6 6 . 8 8 > 5 1 . 5 3 ）； 後 測 籃 球 投 籃 主 觀 技 能 的 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異 ( p > . 0 5 )，表 示 兩 種 教 學 形 式 之 間 在 主 觀 技 能 教 學 並 無 差 異 性 存 在 。
表 4 - 3 不 同 教 學 形 式 下 全 體 學 員 後 測 成 績 比 較
教 學 形 式 個 數 平 均 數 標 準 差 t 值 P 值 後 測
客 觀
命 令 式 2 0 5 1 . 5 3 1 9 . 0 9 - 2 . 5 6 0 . 0 1 * *
練 習 式 2 0 6 6 . 8 8 1 8 . 8 8 後 測
主 觀
命 令 式 2 0 3 . 5 3 0 . 7 3 - 0 . 9 7 0 . 3 4
練 習 式 2 0 3 . 7 5 0 . 7 3
* * ： p < . 0 1
（ 三 ） 分 析 命 令 式 與 練 習 式 教 學 效 果
測 成 績 與 後 測 成 績 作 檢 驗 ， 結 果 發 現 ， 命 令 式 前 後 測 t
客 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 5 2 . 1 5、 練 習 式 平 均 數 為 6 7 . 1 5， 保 留 主 觀 評 量 命 令 式 平 均 數 為 3 . 7 3、 練 習 式 平 均 數 為 3 . 8 5， 保 留 客 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 1 9 . 7 5、 練 習 式 標 準 差 為 2 1 . 2 6 、 保 留 主 觀 評 量 命 令 式 標 準 差 為 0 . 6 6、 練 習 式 標 準 差 為 0 . 7 7 ， 請 參 閱 表 4 - 6 。
統 計 結 果 顯 示 兩 組 學 員 在 保 留 效 果 籃 球 投 籃 客 觀 成 績 的 平 均 數 達 到 很 顯 著 的 差 異 ( p < . 0 5 )，且 練 習 式 教 學 效 果 優 於 命 令 式 （ 6 7 . 1 5 > 5 2 . 1 5 ）， 與 先 前 後 測 成 績 比 較 結 果 相 同 ， 表 示 經 過 兩 個 星 期 之 後 學 員 並 無 遺 忘 籃 球 技 能 ， 具 有 保 留 效 果 ； 保 留 效 果 籃 球 投 籃 主 觀 成 績 的 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異
( p > . 0 5 )，表 示 兩 種 教 學 形 式 之 間 在 技 能 主 觀 成 績 並 無 差 異 性 存 在 ， 與 先 前 後 測 成 績 比 較 結 果 相 同 ， 表 示 經 過 兩 個 星 期 之 後 學 員 並 無 遺 忘 籃 球 技 能 ， 具 保 留 效 果 。
表 4 - 6 全 體 學 員 保 留 效 果 成 績 比 較
教 學 形 式
個 數 平 均 數 標 準 差 t 值 P 值
保 留 客 觀
命 令 式 2 0 5 2 . 1 5 1 9 . 7 5 - 2 . 3 1 0 . 0 2 6 *
練 習 式 2 0 6 7 . 1 5 2 1 . 2 6 保 留
主 觀
命 令 式 2 0 3 . 7 3 0 . 6 6 - 0 . 4 4 0 . 6 6
練 習 式 2 0 3 . 8 3 0 . 7 7
* p < . 0 5
（ 五 ） 分 析 命 令 式 與 練 習 式 教 學 保 留 效 果
在 籃 球 主 觀 技 能 保 留 效 果 方 面 ， 先 以 相 依 樣 本 t 考 驗 對 命 令 式 技 能 主 觀 後 測 成 績 與 保 留 效 果 成 績 作 檢 驗 ， 再 對 練 習 式 技 能 主 觀 後 測 測 成 績 與 保 留 效 果 成 績 作 檢 驗 ， 結 果 發 現 ， 命 令 式 後 測 與 保 留 測 t ＝ - 1 . 3 6 、 p ＝ . 1 8 9 ， 練 習 式 後 測 與 保 留 測 t ＝ - 0 . 5 9 、 p ＝ . 5 6 2 ， 其 他 所 得 之 平 均 數 、 標 準 差 、 平 均 數 標 準 誤 和 自 由 度 ， 詳 請 參 閱 表 4 - 8 。
在 命 令 式 教 學 主 觀 技 能 後 測 與 保 留 測 其 比 較 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異 ( p > . 0 5 )， 顯 示 兩 者 之 間 沒 有 差 異 性 ， 命 令 式 教 學 法 在 籃 球 主 觀 技 能 上 具 有 保 留 效 果 ； 在 練 習 式 教 學 客 觀 技 能 後 測 與 保 留 測 比 較 平 均 數 未 達 到 顯 著 的 差 異 ( p > . 0 5 )，顯 示 兩 者 之 間 沒 有 差 異 性 ， 練 習 式 教 學 法 在 籃 球 主 觀 技 能 上 具 有 保 留 效 果 。
表 4 - 8 籃 球 技 能 主 觀 成 績 命 令 式 與 練 習 式 個 別 保 留 效 果
教 學 形 式
平 均 數 標 準 差 平 均 數 標 準 誤
t 值 自 由 度 P 值
命 令 式
後 - 保 - 0 . 2 0 . 6 6 0 . 1 5 - 1 . 3 6 1 9 0 . 1 9
練 習 式
後 - 保 - 0 . 0 8 0 . 5 7 0 . 1 3 - 0 . 5 9 1 9 0 . 5 6