公衛學生對教育與出路之觀點，學位間的差異

碩班生對於所學和未來就業，相較於大學生是否真的較有把握？為 回應大學生學生的問題，學生認為公共衛生課程內容於大學所學不精，

就業恐有困難，老師也建議學生，繼續攻讀碩士班來增強自我專業和提 升就業競爭力；於部分學校的系所介紹中也提到，公衛教育在大學階段，

屬於通識教育，有安排碩班提供同學升學的機會。已經唸到公衛研究所 的學生，和大學部的學生對於所學和就業的看法有什麼不同，結果如下：

一、不同學位之間看法的差異性

在此部分，為分析不同學位學生對於就讀公衛信心、就業看法、證 照國考之間的差異性，利用卡方檢定(Chi-squire)分析學士與碩士觀點 的差異。

(一)對於就讀公衛的信心方面：

在是否建議他人來就讀公衛系所方面(參照表 4.2.1)，研究所與大學 部無顯著差異；多數人均不表示意見或不清楚。

在是否有轉系的念頭上，研究所和大學部有顯著的差異(P < 0.01)，已 唸到碩班的學生，在大學時期有轉系的念頭者比例較目前在學的大學生 少。

(二)對於公衛人就業的信心與看法方面：

在公衛人的競爭力上(參照表 4.2.2)，研究所和大學部並沒有顯著的 差異，但值得注意的是，碩班生和大學生均有近一半的比例認為，公衛 人於職場是較其他科系無競爭力的。

在公衛人求職的難易上，研究所和大學部有顯著差異(P < 0.001)，碩班 生有較高的比例認為公衛人求職與其他科系難易相當，但碩班生和大學 生均有近六成以上的比例認為，公衛人求職是較其他科系困難的。

在所學對求職的助益方面，研究所和大學部並沒有顯著的差異，但兩者 均有過半的比例認為，在公衛系所，所學的內容對求職是幫助不大或沒 有幫助的。

(三)對證照國考的看法：

認為「公共衛生師證照」對求職的幫助上(參照表 4.2.2)，研究所和 大學部並沒有顯著的差異，但兩者均有超過七成的比例認為，證照對就 業是有幫助的。

在考取公衛相關高普考的意願方面，研究所和大學部並沒有顯著的差 異，但兩者均有過半的比例有意願考取高普考。

(四)其他就業相關：

在學生所知的學長姐出路狀況方面(參照表 4.2.2)，研究所和大學部 並無顯著差異，但兩者均有近一半的比例認為學長姐的出路還好。

在比起學長姐自身求職的難易上，研究所和大學部有顯著差(P < 0.05)，

大學部有較高的比例認為較困難，但兩者均有近一半的比例認為，出路 難易和近五屆的學長姐差不多。

在畢業後欲找尋的工作性質上，研究所和大學部有顯著差異(P <

0.001)，碩班學生有較高的比例，會在畢業後先找尋與所學相關的工作。

二、學位之間的勝算比(Odds ratio)

在學位之間的勝算比，以大學為基準組，利用邏輯斯回歸(logistic regression)分析之，探討學位與就讀公衛信心、就業看法、證照國考之 間的關聯性，並調整性別、年齡與學校所造成的影響。

(一)對於就讀公衛的信心方面：

學位對於就讀公衛的信心相關變項之關聯性(參照表 4.2.3)，在是否 建意念公衛方面，經調整性別與年齡之後，兩者之間不具有顯著差異，

再經調整性別、年齡與學校之後，學位之間仍不具有統計上的顯著差異，

多數學生對於此點不表示意見，但可以發現研究所和大學部的意見相 反，大學部學生不建議者高於建議者。

(二)對於公衛人就業的信心與看法方面：

學位對於就業信心相關變項之關聯性(參照表 4.2.4)，在公衛人的競 爭力方面，經調整性別與年齡之後，分析的結果，大學與研究所之間未 達顯著差異；而在調整性別、年齡與學校之後，學位之間仍不具有統計 上的顯著差異。

而在公衛人求職方面(參照表 4.2.4)，經調整性別與年齡之後，研究 所認為求職較難者為大學部的 0.6 倍，且達統計上顯著的意義；而在調 整性別、年齡與學校之後，學位之間便不具有統計上的顯著差異。

公衛所學的助益上(參照表 4.2.4)，經調整性別與年齡之後，大學與 研究所之間的勝算比未達顯著差異；而在調整性別、年齡與學校之後，

學位之間仍不具有統計上的顯著差異。

(三)對證照國考的看法：

學位對於證照國考相關變項之關聯性(參照表 4.2.5)，在證照對求職 的幫助上，經調整性別與年齡之後，大學與研究所之間不具統計上的顯 著差異；而在調整性別、年齡與學校之後，兩者之間仍不具有統計上的 差異。

而對於公為高普考方面，經調整性別與年齡之後，研究所不參加高 普考者為大學部的 0.2 倍，且達統計上的顯著意義。