公衛學生對教育與出路之觀點，學校間的差異

比較台大、輔大、北醫、高醫、中國、中山、慈濟、國防各校大學 部與研究所學生對於求學面(課程感受、升學傾向、就讀公衛系所的主觀 感受)與就業面(公衛人求職、證照國考)各變項之間的差異性；各校之間 可能會因教學方式、學校性質、學生特質種種因素造成差異，結果如下：

一、不同學校之間學生看法的差異性

在此部分，為分析不同學位學生對於課程觀點、升學傾向、就讀公 衛信心、就業看法、證照國考之間的差異性，利用卡方檢定(Chi-squire) 分析各校大學部與各校研究所學生看法的差異。

(一)大學部

1.對於課程方面的觀點：

在課程選擇上(參照表 4.3.1)，各校之間有顯著的差異(P < 0.01)，台大 公衛的學生有較他校高的比例認為課程是容易選擇的。

在課程需求上，各校之間有顯著的差異(P < 0.01)，一如課程選擇的結

果，台大公衛的學生也有較其他各校高的比例認為現行課程是符合他們 的需求的。

在課程整體上，各校之間有顯著的差異(P < 0.01)，結果一如前兩項，

台大公衛的學生認為課程整體是好的比例高於其他課校。

2.升學傾向：

對於畢業後是否繼續升學，各校之間有顯著的差異(P < 0.01) (參 照表 4.3.1)，其中僅國防公衛學生欲先就業者高於欲先升學者，其他各 校均是欲升學者高於欲先就業者，即使各校之間對於升學有顯著差異，

但仍可看出大部分的學生是傾向於繼續升學的。

若要升學是否會選擇公衛領域繼續升學，各校之間有顯著的差異(P <

0.05)，中山公衛有最高的比例在畢業後不會選擇繼續進修公衛領域，但 整體而言，均有一半以上的比例會選擇公衛領域繼續升學。

3.就讀公衛的信心：

在是否建議他人來就讀公衛系所上，各校之間有顯著的差異(P <

0.01) (參照表 4.3.1)，其中僅台大與國防公衛建議唸公衛者大於不建議 者，其他各校均是不建議者高於建議者；整體而言，多數人對建議否並 不表示意見。

在是否有轉系的念頭上，各校之間有顯著的差異(P < 0.05)，除台 大之外，其他各校均是有轉系念頭者大於沒有轉系念頭者，約呈現六比 四的比例；整體而言，是有轉系念頭者高於無轉系念頭者。

4.對於就業的信心與觀點：

在公衛人的競爭力上(參照表 4.3.2)，各校之間並無有顯著的差異，

多數人認為公衛人於職場是較無競爭力的。

在公衛人求職的難易上，各校之間有顯著的差異(P < 0.05)，雖然 各校之間有顯著差異，但各校均有一半以上的比例認為公衛人求職是較

其他科系學生困難的，高醫、慈濟與國防公衛更有近八成左右的學生認 為求職較他系困難。

在所學對求職的助益方面，各校之間無顯著的差異，各校均是認為 幫助不大者大於有幫助者。

5.對證照國考的看法：

認為「公共衛生師證照」對求職的幫助上，各校之間並無顯著的差 異(參照表 4.3.2)，而各校均有七成左右的同學認為公共衛生師證照對於 就業是有幫助的。

在考取公衛相關高普考的意願方面，各校之間有顯著的差異(P <

0.01)，除輔大公衛之外，其餘各校均有過半的同學有意願參加公衛相關 高普考試。

6.其他就業相關的看法：

在學生所知的學長姐出路狀況方面(參照表 4.3.2)，各校之間有顯著 的差異(P < 0.001)，台大與國防公衛有較高比例的同學回答學長姐出路 還好，而中國、中山公衛為最低者。

在比起學長姐自身求職的難易上，各校之間並無顯著的差異，多數 同學均回答出路好壞和近五屆學長姐相當。

在畢業後欲找尋的工作性質上，各校之間並無顯著的差異，絕大多 數同學都想先找與所學相關的工作。

(二)研究所

1.對於課程方面的觀點：

課程方面(參照表 4.3.3)，不管是在課程選擇上、課程需求上或整體 上，各研究所之間並無顯著差異；在需求上多偏向上符合、在整體上則 多偏向還好。

2.升學傾向：

碩班生的升學意願和升學傾向並非本研究欲探討的目標，故未統計 此方面的結果。

3.就讀公衛的信心：

在是否有轉系念頭、是否建議他人來就讀公衛方面(參照表 4.3.3)，

各校研究所之間並無顯著差異，。

4.對於就業的信心與觀點：

有關公衛人的競爭力、公衛人就業難易、公衛所學對就業的幫助等，

各校研究所同學的看法無顯著差異(參照表 4.3.4)，多數仍偏向較負面。

5.對證照國考的看法：

有關證照對於就業的幫助、參加高普考意願等，各校研究所學生的 意見無顯著差異(參照表 4.3.4)；多數人均認為公衛師證照的通過有助於 公衛人的就業；對於高普考，有意願考取者仍多於無意願者。

6.其他就業相關的看法：

有關學生所知的學長姊出路、比較學長姊和自身出路好壞以及畢業 後先找尋的工作類型等，各校研究所學生的意見並無顯著差異(參照表 4.3.4)。

二、各校大學部與各校研究所之勝算比(Odds ratio)

為深入探討各校大學部、各校研究所學生在課業上、升學傾向、對 公衛的信心、就業信心、證照國考等各方面的觀點的勝算比，進一步以 邏輯斯回歸分析分析之。

在此部分，將分八校的大學部與八校的碩班個別探討，各校之間的 勝算比，將以台大為基準組，檢視各校與台大之間的勝算比(OR)(95%信 賴區間)，並調整性別與年齡。

(一)大學部 1.對課程的看法

大學部與課程相關變項關聯性(參照表 4.3.5)，在調整性別與年齡之 後，分析的結果顯示，高醫公衛系認為課程選擇性困難的勝算比(OR)為 台大公衛的 4.1 倍，中山公衛為台大公衛的 2.9 倍，慈濟公衛為台大的 3.5 倍，且均達統計上的顯著意義。

在課程需求上，在調整性別與年齡之後，認為課程需求不符合者，

輔大、北醫、高醫、中國、中山、慈濟分別為台大公衛的 3.5 倍、3.6 倍、

4.2 倍、4.1 倍、4 倍、6.2 倍(參照表 4.3.5)，且均達統計上的顯著意義。

在課程整體上，在調整性別與年齡之後，認為課程整體偏差者，輔大、

北醫、高醫、中國、中山、慈濟、國防分別為台大公衛的 3.4 倍、5.1 倍、

7.2 倍、5.5 倍、8.5 倍、9.3 倍、19.6 倍(參照表 4.3.5)，且均達到統 計上的顯著意義。

2.升學傾向

在大學部與升學傾向相關變項的關聯性，在調整性別與年齡之後，

不升學者，國防公衛之勝算比為台大公衛的 10.8 倍，且具有統計上的顯 著意義。

在是否選擇公衛作為升學方向，在調整性別與年齡之後，中山公衛 不選擇公衛為升學方向者之勝算比為台大之 2.7 倍，且達統計上的顯著 水準。

大學部對於公衛的信心相關變項之關聯性(參照表 4.3.6)，於建不建 議唸公衛方面，不建議唸公衛者，輔大、北醫、高醫、中國、中山、慈 濟分別為台大公衛的 6.5 倍、3 倍、4.7 倍、3.7 倍、5.1 倍、3.2 倍，且 具有統計上的顯著意義。

3.就讀公衛信心

在是否有轉系的念頭方面，曾有轉系念頭者，輔大、北醫、高醫、

中國、中山、慈濟、國防公衛分別為台大公衛的 2.4 倍、2.5 倍、2.8 倍、

3.1 倍、3.1 倍、4.2 倍、5.2 倍，且達統計上的水準

大學部對於就業信心相關變項之關聯性(參照表 4.3.7)，在公衛人競爭力 上，在調整性別與年齡之後，各校勝算之間未達顯著水準。

4.對未來就業的信心與看法

於公衛人求職上，在調整性別與年齡之後，高醫公衛認為公衛人求 職較難者，勝算比為台大公衛的 3.7 倍(參照表 4.3.8)，且達統計上的顯 著差異。

在公衛所學的幫助上，在調整性別與年齡之後，輔大、高醫、中國、

中山公衛的同學認為公衛所學對求職較無助益者之勝算比，分別為台大 公衛的 2.7 倍、2.3 倍、2.3 倍、2.4 倍，且具有統計上的意義。

5.對證照國考看法

大學部對於證照國考相關變項之關聯性(參照表 4.3.9) ，在調整性 別與年齡之後，不管是認為證照的幫助性、參加高普考意願，在各校之 間的勝算皆未達統計水準。

(二)研究所 1.對課程的看法

碩班與課程相關變項關聯性(參照表 4.3.10)，在調整性別與年齡之 後，分析的結果顯示，輔大公衛認為課程選擇較差者之勝算為台大公衛 的 9.9 倍，且達統計上的顯著意義。

在課程上的好壞，在調整性別與年齡之後，各校之間的勝算比未達統計 上的顯著水準。

而在課程整體上，在調整性別與年齡之後，輔大公衛認為課程整體

較差者為台大公衛的 4.3 倍，且具有統計上的意義。

2.就讀公衛信心

碩班與對公衛信心相關變項之關聯性(參照表 4.3.11)，不建議唸公衛 者，高醫公衛為台大公衛的 9.8 倍，中國公衛則為其 6.5 倍，且達統計 上的差異。

3.對未來就業的信心與看法

碩班對於就業信心相關變項之關聯性(參照表 4.3.12)，在公衛人競 爭力上，在調整性別與年齡之後，各校之間的勝算比未達統計上的顯著 水準。

而在公衛人求職方面，在調整性別與年齡之後，高醫公衛認為公衛 人求職較難者為台大公衛的 5.3 倍，且達到統計上的顯著差異。

於公衛所學助益上，在調整性別與年齡之後，北醫公衛認為公衛所學對 求職較無助益者為台大的 4.4 倍，中國公衛則為台大公衛的 4.5 倍，兩 者均達統計上的顯著。

4.對證照國考看法

碩班對於證照國考相關變項之關聯性(參照表 4.3.13)，在調整性別 與年齡之後，分析的結果，慈濟公衛認為證照對就業無幫助者為台大的 4.1 倍，且達統計上的顯著意義。參加高普考意願方面，在各校之間的勝 算皆未達統計水準。