再現部

666~710

4+2

9+9+8+5+8+6

E(宮)－D(宮)

647~654 小節為四音動機發展而來之長樂句，由弦樂聲部與高音木管齊奏，

同時和長號聲部成對位關係，讓此二線條互相拉扯，突顯此段戲劇性張力。651 開始的四個小節更將旋律發展擴張，也將音域帶到極高音區，塑造此旋律之高 點。

【譜例 3-3- 1】總譜 647～649 小節

654 小節銅管於句尾帶出，推演至下一樂句，試圖延長擴大悲憤情緒。小 提琴於 655 小節加入上行音型，輔助銅管旋律的長音，以保持能量銜接至下一 樂句，堆疊至 658 小節，隨後再慢慢消化能量漸弱安靜下來，接至再現部第一 主題。

【譜例 3-3- 2】總譜 653～655 小節

二、第一主題

660 小節像是回到樂曲開頭一般，但調性及配器均有不同，調性上承接前 者 E 大調，而在兩小節後轉回 G 調的徵調式上。配器上弦樂增加的六連音的和 聲，更帶有一絲流動感，並同樣地銜接至長笛華彩段。655 小節則由豎琴滑奏 作為銜接過度至愛情主題。

【譜例 3-3- 3】總譜 660～664 小節

666 小節的愛情主題由樂團第一小提琴聲部演奏，弦樂皆加上弱音器，讓 聲音纖細渺小，像是敘述化為蝴蝶前正要破蛹之時的夢境。670 小節開始弦樂 由長音轉為切分音型加上豎琴的琶音，增添樂曲流動感。675 小節獨奏進入演 奏愛情主題，弦樂聲部轉為更細碎的音符交織，讓樂曲雖然在同一主題上，卻 一直往不同層次邁進。

【譜例 3-3- 4】總譜 674～676 小節

684 小節獨奏小提琴旋律為「悲憤旋律」之變形，也是第二主題 C 部分之 延伸，不過在表現手法有極大的不同，主要為故事情節之轉變，此段乃描寫兩 人化蝶重圓之夢幻情境。配器上加入鋼琴快速五聲音階上下行，如同古箏浮水 一般，溫柔甜美，加上長笛的對位旋律，運用顫音的手法讓色彩更加明亮。

【譜例 3-3- 5】總譜 682～687 小節

687～691 小節為過渡樂句，其樂句句法多始於第三拍（見譜例），且較短 小，使音樂帶有種獨白式的躊躇、猶豫之感，配器上也僅有弦樂撥奏分解和 弦。而後接進的樂團旋律，呼應前者主奏。低音線條利用如同四音動機來作為 音樂流動的主幹，此時的低音管、中提琴得十六分音符帶出更濃得織度層次，

使得此呼應主奏的樂團旋律更上一個層次，將情緒推至最後一次的愛情主題。

【譜例 3-3- 6】獨奏小提琴聲部，684～692 小節

697～705 小節為最後一次的愛情主題，獨奏與樂團齊奏，隨後於 705 小節 的句尾處，用定音鼓以十六分音符重音演奏該調式主音 D，極富莊嚴浩瀚的音 響將銅管引出，演奏本主題之尾句，見【譜例 3-3-7】。此處運用銅管加上高音 弦樂及長笛，展現寬廣激昂之音色，並將旋律發展堆疊至更高音域，使得此處 情緒極為激動高昂。至 709 小節運用弦樂下行來輔助管樂漸弱的痕跡，讓音量 有平緩下降之效果，將樂曲帶至 710 小節的尾奏部分。

【譜例 3-3- 7】總譜 704～706 小節

三、尾奏

小提琴在漸弱消逝中的餘韻裡娓娓道出最後旋律，鋼琴於 711 小節加入和 聲，此處鋼琴和聲更襯托出獨奏小提琴之旋律走向。從六級小三和弦到三級小 三和弦，再到五級的附屬和弦，其主要目的為了解決到調式之主音 D 音，如此 之進行在聽覺上增添許多期待感與結束感，象徵整齣故事來到尾聲。

最後由長笛在獨奏小提琴的長音裡演奏對句。而低音弦樂五度下行也將音 樂的步伐漸漸停下至最後一小節，弦樂與獨奏以泛音且純八度的方式，描寫故 事雖來到盡頭，但這淒美的愛情精神是流傳千世萬代的。

【譜例 3-3- 8】總譜 710～714 小節

24 Green, Elizabeth A. H. and Mark Gibson. The Modern Conductor. 7^th ed. New Jersey: Upper Saddle River, 2004.