名詞解釋

5 位影像，1280x720pixel

圖一-A：陳劭彥，捷運車廂，2012，數位影 像，1280x720pixel

Ff

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之後經由繪畫的操作（圖二-A：似 3D 線構圖的真實場景）、（圖二-B：筆者作品），2D 繪畫以 3D 的操作經驗為基礎，從原本的 3D 線構圖為經驗依據，去除了「面」

之後，利用線性建構對象。由於觀看的對象已經存在，繪畫不去「再現」它們，

而是進行「解剖」。繪畫直接解剖對象，每一筆象徵對象的線構化。眾多的線條 組成了畫面，它們是物件的骨架，是經由對觀看表面進行解構後的殘留。

筆者認為，繪畫的「線」形同對象物皮質表層下的骨架，也就是解剖物件後 回到它本質的狀態。所針對的是這時代訊息的大量與表面化，觀者的無感閱讀。

因為影像的氾濫、影像的符號化，打亂了我們觀看的依據。因此我們更需要回到 對象的本質狀態，重新閱讀。而線構降低了閱讀的輕易性，升高了觀者的主動性，

使觀者回到主動的參與者的角色。3D 的線構圖讓我們看到物件的可能結構，而 繪畫所表現的，是直接把對象解剖到只剩骨肉。非電腦所計算的剛硬結構，而是 活生生流動著的血脈，具生命的存在狀態。因此，我們的觀看經驗似乎更接近人 類本能了！

圖二-B：陳劭彥，曬衣場 1，2013，油畫畫 布，102x102cm

圖二-A：陳劭彥，曬衣場，2013，數位影像，

1024x768pixel

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樣的訴求表達出來，畫出了對象同時也掩蓋了它們，掩蓋是一種再詮釋的動作，

並讓對像與觀者之間騰出了空間，有了第一人稱的主導權。筆者也認為，這時代 的繪畫，是能帶給觀眾對於觀看的省思。建立懷疑，然後面對現實的視覺環境之 後，有了方法應付它們。

網路與個人主義已經崛起，我們不再依賴於某單方面的訊息來源，而是每個 人都扮演著訊息傳播者兼接收者的角色。個人即媒體的時代，觀看的方式已經不 再單純的被動接收，而是建立一個系統來「過濾」這樣的訊息量。筆者認為，繪 畫扮演了此系統的角色，它在與對象之間製造了熟悉的連結與陌生的拉扯。

觀看上，我們慢慢辨識出來，自行在畫面中建構出形象。經由：接收訊息、

找尋線索、辨識圖像，形成畫面。包含了此種互動的過程，形成了觀看。

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圖一-A：陳劭彥，捷運車廂 1，2012，數位影像，

1280x720pixel

圖一-C：陳劭彥，捷運車廂-素模，2012，數位 影像，1280x720pixel

（圖一-C）「素模」，為算圖前的

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回應我們的觀看，當今瞬息大量的視覺影像，使得我們難以對他們作出太多 回應，只能走馬看花。不斷更新的畫面，我們只能在一瞬間被迫接受，並沒有太 多思考的餘地。但是藉由「繪畫操作」，卻讓人必須去思考它是什麼，並且在腦 中重新組織，轉換成屬於自己的畫面，並促使大腦進行「營造情境」的工作。

電腦算圖與繪畫算圖方面，電腦算圖是利用數學原理的邏輯所計算出來的，

其結果是可預測的，是能夠操作結果的手法；繪畫算圖是比較難以規範的形式，

在於我們每個人都有著不同背景、不同的成長經驗，知識的不同、興趣與想像的 方式也有差別。決定我們認為它是什麼的因素是非常廣泛的，如此才能產生出許 多看法與意見。在繪畫裡，筆觸與顏料的使用不同，我們可以看到某個符號它的 可能性，因此進行了指認、組織、拼湊。有使命感似的把所見定義，依所持有的 差別經驗得出結果。（圖二-B）（圖二-C）

因此，筆者認為最重要的是：「繪畫製造了什麼畫面」，它不只是如電腦算圖 般的明確指示；而是在某個熟悉與陌生共存的視覺領域裡，觀者自主性的得出結 果的過程。

圖二-B：陳劭彥，曬衣場 1，

2013，油畫畫布，102x102cm

圖二-C：陳劭彥，人類算圖，2014，

數位影像，1280x720pixel

rendering…

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