三、綜合討論
第四節 國中生歌唱學習經驗影響情緒調節的相關因素 分析
一、 問卷受試者樣本描述
一、 問卷受試者樣本描述
本研究問卷中將研究樣本之背景資料分為性別、就讀學校所屬區域、課外音樂學習
經驗(包含是否於課後學習過直笛之外的樂器、是否參加過音樂類的社團等),以及對
歌唱的喜好程度三項,另研究者再依班級數的多寡將學校分為 20 班以下的小型學校、
20-50 班左右的中型學校、50 班以上的大型學校等,作學校大小變項參考,茲將其背景
資料分析敘述如下:
(一) 性別
如 4-4-1 所示,在回收的 488 份有效樣本中,女生共有 255 人,佔 49.9%,男生共
表 4-4-1 學生性別概況描述表 (N=488)
代碼編號 項目名稱 人數 百分比(%)
1 男生 233 47.7
2 女生 255 52.3
(二) 就讀學校所屬區域
如 4-4-2 所示,在回收的 488 份有效樣本中,共分有十一區的學生,依每個區域的
學校數決定抽樣的班級數目,區域內五所學校以上(包含五所)抽取兩個班級,四所學
校以內抽取一個班級。因此有效樣本中,前金區的學生共有 34 人,佔 6.9%;苓雅區的
學生共 65 人,佔 13.3%;新興區的學生共 32 人,佔 6.5%;小港區的學生共 33 人,佔
6.7%,前鎮區的學生共 63 人,佔 12.9%,三民區的學生共 55 人,佔 11.2%,楠梓區的
學生共 59 人,佔 12.0%;鼓山區的學生共 34 人,佔 6.9%,左營區的學生共 63 人,佔
12.9%;鹽埕區的學生共 25 人,佔 5.1%,旗津區的學生共 27 人,佔 5.5%。共計南區
共七所學校,佔 46.3%,北區共九所學校,佔 53.7%。
表 4-4-2 各區域內樣本資料統計概況表 (N=488)
代碼編號 區域 區域名稱 人數 百分比(%) 合計
1 南區 前金區 34 6.9
2 南區 苓雅區 65 13.3
3 南區 新興區 32 6.5
4 南區 小港區 33 6.8
5 南區 前鎮區 63 12.9
南區 227 人
6 北區 三民區 55 11.2
7 北區 楠梓區 59 12.0
8 北區 鼓山區 34 6.9
9 北區 左營區 63 12.9
10 北區 鹽埕區 25 5.1
11 北區 旗津區 27 5.5
北區 261 人
(三) 課後是否學習過直笛之外的樂器
如表 4-4-3 所示,在回收的 488 份有效樣本中,有學過直笛之外的樂器的學生共 192
人,佔 39.3%,未學過直笛之外樂器的學生共 296 人,佔 60.7%。
表 4-4-3 學生學習樂器方面資料統計概況表(N=488)
代碼編號 項目名稱 人數 百分比(%)
1 學習過直笛之外的樂器者 192 39.3
2 未學習過 296 60.7
(四) 是否參加過音樂類的社團
如表 4-4-4 所示,在回收的 488 份有效樣本中,有參加過音樂類社團的學生共有 150
人,佔 30.7%,沒有參加過音樂類社團的學生共 338 人,佔 69.3%。
表 4-4-4 學生參加音樂類社團方面資料統計概況表(N=488)
代碼編號 項目名稱 人數 百分比(%)
1 有參加過音樂類社團 150 30.7
2 未參加過音樂類社團 338 69.3
(四) 對歌唱的喜好程度
如表 4-4-5 所示,對歌唱程度的喜好方面,分為非常喜歡、喜歡、不太喜歡、不喜
歡與不知道五個等級。在回收的 488 份有效問卷中,非常喜歡唱歌的學生有 132 人,佔
歡」唱歌的學生人數為最多。
表 4-4-5 學生對歌唱的喜好程度資料統計概況表(N=488)
代碼編號 項目名稱 人數 百分比(%)
1 非常喜歡唱歌 132 27.0
2 喜歡唱歌 211 43.3
3 不太喜歡唱歌 64 13.1
4 不喜歡唱歌 24 4.9
0 不知道 57 11.7