第二章 研究對象與方法
第三節 問卷研擬及信效度檢定
本研究以結構式問卷調查（Questionnaire Survey）方式進行資料蒐集，
其問卷為自編之結構式問卷，問卷內容乃依參考國內外學者相關研究文獻 及本研究架構所編製，研究對象為某科技大學女大學生約 530 名，調查女 大學生就最近三個月內發生經痛的次數，是否曾就醫?是否有使用藥物來緩 解經痛?及使用止經痛藥物之用藥知識、用藥態度、用藥行為等仔細填答。
二、 問卷內容設計
本問卷內容是根據本研究架構圖 2-2 設計，分四大部份，第一部份為個 人基本人口學資料及個人健康相關資料，第二部份為經期相關資料，第三 部份為緩解經痛藥物使用情形，第四部份為自我照護用藥，作答時間約 15-20 分鐘。以下將問卷之四大部份內容詳述。
（一）基本人口學資料及個人健康相關資料
基本背景資料有就讀科系、年級、年齡、婚姻狀態、全家月收入、
母親教育程度 56、吸菸習慣 57、食物(吃魚)飲食習慣 19,29,58、個人健康 資料，包括疾病史、婦科疾病史等項。
（二）經期相關資料
初經年齡、月經週期、經痛家族史、經期照護知識、三個月內月 經情形、經痛評估及經期自我照護。經痛評估則利用簡易型麥克基爾 疼痛量表（Short Form McGill Pain Questionnaire；MPQ-SF）及視覺類 比疼痛量表（Visual Analog Scale；VAS）量測經痛之程度。該簡易型 麥克基爾疼痛量表，是 1987 年由 Melzack 修訂，此量表文詞簡單易懂，
個案作答僅需 2～5 分鐘 59。量表中文翻譯版使用，經由譯者同意（如 附錄一）。本量表計分採 0～3 分計算，0 分表「無」此感覺，1 分表
「輕度」，2 分表「中度」，3 分表「重度」，總分越高表示女大學生 經痛的疼痛感受程度越高。此量表共含 15 項對疼痛的描述詞，分別有 11 項屬感覺性（sensory dimension）的描述詞，4 項為情感性（affective dimension）描述詞。感覺性描述詞分別為： 1.顫抖（throbbing） 2.
抽痛（shooting） 3.刺入般的痛（stabbing）4.尖銳的痛（sharp） 5.絞 痛（cramping） 6.被啃蝕般的痛（gnawing）7.灼熱痛（hot-burning）
8.持續疼痛（aching） 9.悶痛（heavy）10.觸痛（tender） 11.撕裂般的 痛（splitting）等；情感性描述詞則有： 1.筋疲力竭感（tiring-exhausting）
2.噁心嘔吐感（sickening）3.恐懼害怕感（fearful） 4.感覺受殘酷的懲 罰（punishing-cruel）。
疼痛視覺類比量表 VAS（Visual Analog Scale），此表為十公分 連續線，是一種自陳式工具，用來評估受訪者對於疼痛的主觀感受。
連續線的最左端為 0 公分表示『不痛』，最右端為 10 公分表示『極度 疼痛』，每一公分代表疼痛分數一分，評量時請其閱讀說明或由研究 者說明後，請受訪者於線標記疼痛的等級。
（三）緩解經痛藥物使用情形
包括服用藥物的時機、服用止痛藥物後其減輕情形及止經痛藥物來 源。
（四）自我用藥照護
自我用藥照護主要是針對女大學生在經痛時用藥之知識、態度及行 為之調查。該部份問卷內容為依據行政院衛生署編印之正確用藥五大 核心能力、用藥五不原則及參考國內外文獻 45，針對經痛用藥之知識、
態度及行為等議題設計題項，並採用李克氏量表（The Likert Scale）量 測各題項之同意程度。請受測者對一系列之用藥知識、態度及行為之 陳述句表達其看法，依據五點量表作答，即由「非常不同意」、「不 同意」、「尚可」、「同意」、「非常同意」等五個選項中選出最符
合其對該陳述句的同意程度。得分愈高，則其用藥、知識、態度及行 為愈正向，反向題目則反之。
三、問卷信效度檢定
（一）問卷效度檢定
本研究問卷效度之檢定以專家內容效度指數及表面效度來測試 問卷的效度，分述如下。
1. 專家內容效度指數（Content Validity Index；CVI）
為了確定本研究之結構式問卷的正確性與適用性，於民國 100 年 2 月函請婦產科醫師、藥學領域專家、婦女健康護理專家、
公共衛生流行病學領域專家等（專家效度名單，附錄二），共五 位專家學者進行專家內容效度之審查。審查內容則以題目文字措 詞之適當性及提問方式的明確性，依據其「正確性」、「合適性」、
「需要性」、及「內容涵蓋面的完整性」來衡量是否恰當。評分 標準採五分法計分：
（1）5 分表示此題目非常適當，其題目正確無誤，是本研究必 需且不可忽略。
（2）4 分表示此題目適當，其題目需要且適用。
（3）3 分表示此題目尚可，其題目有意義，值得保留，但文辭 仍須修改。
（4）2 分表示此題目不適當，其題目不適用，可考慮刪除或做 大幅度修改
（5）1 分表示此題目非常不適當，其題目本身無意義，應刪除）。 專家內容效度指數值之評估，CVI 值若大於 0.8 為優等；
CVI 值在 0.6～0.8 為可接受的範圍，須依專家所給予意見做適當 的修改，若 CVI 值低於 0.6 則必須重新評估 60。
2. 表面效度
當問卷初稿內容完成時，請受測試之某科技大學女學生 30 位試填問卷，先進行表面效度之檢測，將語意不清或難以理解題 目，與指導教授討論修改後，再送專家審查內容效度後再作修正。
（二）問卷信度檢定
本研究之量表信度，以 SPSS 套裝軟體進行信度檢測 Cronbach's α 係數，藉以了解資料的內部一致性（Consistency），α 值為介在 0 和 1 之間的數值，數值越趨近於 1，表示其信度越高；反之，數值越趨 近於 0，表示其信度越低。Cronbach's α 值為 0.7～0.8 表示良好61-63。
第四節 研究對象與取樣過程、方法與步驟