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(二)問與答

1.教師以投影片呈現的方式,逐題詢問學 生「指認易受害的情境」問卷,內容包 含是非題與選擇題,藉以掌握學生對題 目了解的程度及觀念的釐清。

「指認易受 害的情境」

附件一

仔細聆聽

能正確回答 或指認問卷 題目

學習目標 活動流程 教學資源

教學策略 評量方式

【第四節】面對危險要說不

一、 引言:(5 分鐘)

(一)複習上一節提到的重點「易受害的情境」。 (二)教師播放兩支短片請同學觀賞

1.「性侵害防治宣導廣告 禁止篇」。

2.「防治性騷擾_超人篇_國語版」。

(三)問與答

1.請同學描述影片中有甚麼危險的情境?

2.請同學演練遇到易受害的情境要開口大

投影片圖文 呈現

影片播放與 講解

仔細觀賞 仔細聆聽 回應參與 表達清楚

3 能做出拒

第四招—速離現場

對方若執意侵犯,就要想辦法進速離開 現場,到人多、明亮的地方。

例如:情境—陌生人過來搭訕(或詢 問……,求救……等)

回應—可不理會,或簡單回答不知道,

請他問大人,並迅速離開,走到人多的 地方。

(二)記憶口訣:

1.「別人要我做,我可以不做」。

2.「游泳時穿衣服的地方都不可以讓人觸 碰」。

(三)求助管道:教師亦需提醒同學莫忘尋求專 線協助

1.打 113 婦幼保護專線。

2.打 110 請警察來幫忙。

3.打給其他信任的大人或親戚。

愛的小叮嚀

情境示現,「拒絕四招」熟練再熟練:

1. 熟識的叔叔來家裡拜訪,摸妳臉頰說:「妳 好漂亮喔!」該如何應對?

2. 學校老師教妳功課時,不斷的摸妳肩膀。該 如何應對?

3. 公車上有人摸你臀部。該如何應對?

4. 陌生人過來搭訕(或詢問…,求救…等)該 如何應對?

三、 綜合活動:(10 分鐘) (一)歸納

1.教導學生遇到不適當、不舒服的身體碰 觸,「一定要說不」。教師不斷告誡學 生,若有人觸摸到身體隱私的部位,一 定要大聲的說「我不喜歡你碰我」,千 萬不可以隱忍,如果隱忍,就可能會發 生第二次、第三次,讓對方得寸進尺。

2. 除 了 在 課 堂 上 教 導 學 生 練 習 勇 敢 說

「不」,並讓學生角色扮演,互相提醒,

並且一定要實地演練,才會讓他們真正 記在心裡,面對危險情境才會應變。

(二)問與答:教師以投影片呈現的方式,逐題

投影片呈現

「面對危險 情境的因應

大聲覆誦口 訣

大聲覆誦 專線數字

再三模擬演 練說「不」

詢問學生「面對危險情境的因應方式」問 卷,內容包含是非題與選擇題,藉以掌握 學生對題目了解的程度及觀念的釐清。

方式」問卷 題目

建議事項 1.教師宜將防治性騷擾及性侵害的議題融入健康與體育領域課程中 2.審慎、敏銳地及時回應學生對於性議題的提問或意見。

參考資料

1.劉文英(2010)。桃園與雲嘉地區具備口語能力的國中特教班智能障礙女 學生性侵害防治知識表現之現況初探。特殊教育季刊。7-15。

2.教育部(2011)。國民中小學校園性侵害或性騷擾防治教育課程教師手 冊。79-81。

3.教育部輔導計畫叢書電子書─報乎你知: 教育人員對「性侵害或性騷擾」

的基本認知(2011)。教育部訓育委員會編印。教育部發行。09-19。網 址:http://www.guide.edu.tw/resource.php。

4.古思(2010年3月26日)。特殊生性平教育策略。國語日報,特殊教育版。

5.性侵害防治宣導廣告 禁止篇。取自

http://www.youtube.com/watch?v=19Rifb9op00&feature=related)

6.校園性騷擾性霸凌篇。取自

http://www.youtube.com/watch?v=JFXvIdfF-fc&feature=related 7.防治性騷擾_超人篇_國語版。取自

http://www.youtube.com/watch?v=6hHT0KnXtDg&feature=related 10.性騷擾大解析 保護你我安全 第00章_觀念篇。取自

http://www.youtube.com/watch?v=GGODjNovDYo&feature=related 11.「NMA 2010.05.28 動新聞 台鐵首例 高中女火車廁所遭性侵」。取自

http://www.youtube.com/watch?v=-yt4YhFWzUI

12.NMA 2010.05.28 動新聞 台中商圈現惡狼 白天擄女大生性侵。取自 http://www.youtube.com/watch?v=hE4GnRfWd9w

附件一

指認易受害的情境(共15題)

1.會對人性侵害的壞人都是陌生人(不認識的人),認識的熟人像男朋友、老闆這些人是不會性侵害 別人的。

2.性侵害的發生都是因為女生行為舉止不端正才會引起的。

3.穿制服的女學生是最安全的,不會被性侵害。

4.外表正常的男生不會對女生性侵害,只有外表變態的男生才會對女生性侵害。

5.單獨跟男生一起看色情片的女生,比較容易被性侵害。

6.被性侵害的女生,都是年輕、貌美、打扮很漂亮的女生。

7.在公共場所例如學校,是不可能發生性侵害的。

8.會性侵害的壞人都是看起來色瞇瞇的,很變態的。

9.每一個人的親生父母絕對不會性侵害自己的孩子,這是絕對不可能會發生的事。

10.被性侵害才會對女生造成傷害,女生讓男生摸一下胸部、屁股是不會有事的。

11.如果女生不願意,男生強吻那位女生就算是性侵害的行為。

12.一位男生「故意扯破女孩子的衣服」,這位男生有可能要對那位女孩子性侵害。

13.下列哪一種可能是約會時男生會性侵害女生的行為?在公開場合約會女生可以找別人陪伴一 起赴約男生一直要求女生喝酒。

14.下列哪一個可能是會對人性侵害的壞人?認識的人不認識的陌生人認識的人跟不認識的陌 生人都有可能。

15.下列哪一種情況容易讓女生遭受性侵害?穿著暴露深夜單獨在人少的地方穿著暴露與深夜 單獨在外都有可能。

取材自特殊教育季刊-【第一百一十七期】主題:智能障礙者之性別平等教育 桃園與雲嘉地區具備口語能 力的國中特教班智能障礙女學生性侵害防治知識表現之現況初探 作者劉文英 頁碼 13

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