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☺請同學根據真實情況及心裡真實想法填寫,仔細、認真地回答以下每一題,若 您是勾選“□其他 。”,請務必在後方填寫說明,非常感謝您!

一、 基本資料:請依照實際情況在□內打ˇ 1. 性別: □男 □女

2. 年級: □七年級 □八年級 □九年級

3. 全校總班級數:□6 班以下 □7~24 班 □25 班以上 4. 居住情形:

□與父母同住 □與父母及其他親戚同住

□不與父母同住,只與其他親戚同住 □其他 。 5. 家中就學人數(包含自己)共 人。

6. 住屋類型:

□獨棟透天大樓(兩樓層以上、無警衛、無管理委員會) □舊式公寓大樓(無警衛、無管理委員會)

□社區住宅大樓(有警衛、有管理委員會)

□平房或三合院(只有一層樓的房子,無警衛,無管理委員會)

□其他 。 7. 住屋權屬:

□住家是父母或(外)祖父母的 □向別人租來的

□其他 。

二、 垃圾減量行為現況(個人、學校、家庭、社區方面)

1. 你曾在何處接收到有關「垃圾減量」的相關資訊?(可複選)

□學校師長 □父母、家人 □同學、朋友 □鄰居 □社區公告 □環保團體 □清潔人員 □政府相關機構人員

□電視、電腦網路、廣播、報章雜誌、書本、宣導海報等視聽媒體 □學校課本 □學校公布欄 □學校講座、演講、競賽活動

□其他:

□無無無無,,,,從未接收過任何有關垃圾減量的相關訊息。

2. 你曾經進行過哪些「源頭減量」行為?(可複選)

□自備環保杯 □自備環保筷或餐具 □自備購物袋

□少喝包裝水、包裝飲料 □計畫性購物,不亂買多餘的商品

□購買使用年限長(耐用)的物品 □購買二手物品

□購買有環保標章或節能標章的產品 □拒絕使用免洗餐具

□拒絕拿取塑膠袋 □拒絕購買過度包裝之產品 □重複使用塑膠袋

□紙張雙面列印或背面紙再利用 □其他: 。

□無無無,無,,從未從事過任何有關源頭減量的相關行為。 ,

3. 學校方面:(再次提醒同學,垃圾減量包含資源分類回收與源頭減量兩大部分)

(1)貴校有制定哪些「垃圾減量」的規定來規範同學?(可複選)

□校內不不不提供不提供提供包裝水(礦泉水、杯水)提供 、包裝飲料(鋁箔包、寶特瓶、

鐵鋁罐、塑膠杯裝、紙杯裝飲料等)

□校內不提供不提供不提供不提供各項免洗用品(紙杯、紙碗、衛生筷、免洗湯匙等)

□校內不提供不提供不提供不提供垃圾袋或限制使用限制使用限制使用垃圾袋數量 限制使用

□校內有實施背面廢紙再利用或試卷規定雙面印刷相關政策

□校內有實施二手書籍、課本、制服回收相關規定

□校內有實施垃圾分類以及資源回收相關規定

□校內有實施廚餘回收相關規定

□校內針對環保工作有推行環保志工或環保小尖兵的政策

□校內針對「垃圾減量」並無進行任何相關規定無進行任何相關規定無進行任何相關規定無進行任何相關規定

□其他: 。

(2)貴校對「垃圾減量」表現良好之班級或同學是否有進行獎勵獎勵獎勵獎勵?□有 □無 (3)貴校對「垃圾減量」表現不佳不佳不佳不佳之班級或同學是否有進行處罰處罰處罰處罰?□有 □無 (4)貴校課堂課程教學課堂課程教學課堂課程教學課堂課程教學中是否有針對「垃圾減量」進行教學? □有 □無 (5)貴校是否有針對「垃圾減量議題」舉辦舉辦舉辦舉辦相關活動相關活動相關活動相關活動? □有 □無 (6)你曾經參加過哪些有關「垃圾減量」的相關活動?(可複選)

□配合進行垃圾分類與資源回收

□捐贈二手物品、義賣、二手跳蚤市場

□擔任志工或環保尖兵

□參加有獎徵答、闖關、演講、書法、作文、海報、標語等相關競賽

□其他: 。

□無無無,無,,從未參加過任何有關垃圾減量的相關活動。 ,

(7)你認為貴校下列人員對於「垃圾減量議題」的重視程度為:

非常

重視 重視

重視 非常 不重視

1 你認為貴校行政人員對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

2 你認為貴班導師對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

3 你認為貴班任課教師對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

4 你認為周遭認識的同學對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

5 你認為自己對於「垃圾減量議題」 □ □ □ □

4. 家庭方面:

(1)在家裡曾進行過哪些垃圾減量的活動?

□進行垃圾分類與資源回收 □自備環保杯 □自備環保筷或餐具

□自備購物袋 □少喝包裝水、包裝飲料 □拒絕使用免洗餐具

□計畫性購物,不亂買多餘的商品 □購買使用年限長(耐用)的物品

□購買有環保標章或節能標章的產品 □購買再生紙 □購買二手物品

□拒絕購買過度包裝之產品 □重複使用塑膠袋

□紙張雙面列印或背面紙再利用 □其他: 。

□無無無任何有關垃圾減量行為。 無

(2)家人是否有進行垃圾分類與回收垃圾分類與回收垃圾分類與回收垃圾分類與回收的習慣? □經常如此 □偶爾如此 □無 (3)家中是否有進行廚餘回收廚餘回收廚餘回收廚餘回收的習慣? □經常如此 □偶爾如此 □無

(4)自己自己自己自己在家中是否有進行垃圾分類? □經常如此 □偶爾如此 □無 (5)自己住宅家中是否有垃圾分類與資源回收相關設備相關設備相關設備相關設備? □有 □無 (6)有關家人對於「垃圾減量議題」的重視程度是:

非常

重視 重視

重視 非常 不重視

1 你認為父母或主要照顧人對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

2 你認為兄弟姊妹與其他家庭成員對「垃圾減量議題」 □ □ □ □

5. 社區方面:

(1)你曾參與過那些社區進行的垃圾減量的活動?

□配合社區進行垃圾分類與資源回收 □擔任社區回收分類志工或環保尖兵

□社區舉辦的周邊淨化街道、護灘護河、體驗營、夏令營等相關活動

□參與社區舉辦相關之研習講座、演講、說明會

□參與社區舉辦的相關競賽活動(如作文、書法、寫生、闖關、海報等)

□參與社區相關義賣、二手跳蚤市場活動

□其他: 。

□無無無,無,,從未參加過任何社區舉辦的垃圾減量相關活動。 , (2)社區內是否有垃圾分類與資源回收相關設備? □有 □無 (3)社區內是否有廚餘回收相關設備? □有 □無

(4)你認為在社區內進行分類回收 □相當方便 □方便 □不方便 □非常不方便 (5)社區內是否有成立相關管理委員會進行垃圾分類與回收? □有 □無

(6)附近商家是否有鼓勵自備餐具、環保袋之行為(例如自備餐具或杯子、環 保袋可以打折或集點數)? □3 家以上的商家 □1~2 家商家 □無

三、 垃圾減量態度量表

(一)行為信念:從事垃圾減量的理念。

請從右邊五個選項中,選擇最符合的□打ˇ。

1.從事垃圾減量可以增加生活的空間可以增加生活的空間可以增加生活的空間可以增加生活的空間………□ □ □ □ □ 2.從事垃圾減量可以減少可以減少可以減少可以減少資源的浪費資源的浪費資源的浪費資源的浪費………□ □ □ □ □ 3.從事垃圾減量可以可以可以可以節省經費與開銷節省經費與開銷節省經費與開銷節省經費與開銷………□ □ □ □ □ 4.從事垃圾減量可以可以可以可以增加收入來源增加收入來源增加收入來源增加收入來源………□ □ □ □ □ 5.從事垃圾減量可以可以可以可以減少環境汙染減少環境汙染減少環境汙染減少環境汙染,,,改善環境問題,改善環境問題改善環境問題………□改善環境問題 □ □ □ □ 6.從事垃圾減量可以獲得成就感可以獲得成就感可以獲得成就感可以獲得成就感………□ □ □ □ □ 7.從事垃圾減量是一件應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事………□ □ □ □ □ 8.從事垃圾減量是一件利人利人利人利人、、、、利己利己利己利己、、、利環境的好事、利環境的好事利環境的好事……… □利環境的好事 □ □ □ □ 9.從事垃圾減量是一件為了配合規定才進行為了配合規定才進行為了配合規定才進行為了配合規定才進行的事的事的事………□的事 □ □ □ □

(二)結果評價:對垃圾減量結果的看法。

以下敘述的事件當中,請依據你認為從事垃圾減量之後的結果好壞,從右邊五個選 項中,選擇最符合的□打ˇ。

好 好

1.從事垃圾減量可以增加生活的空間可以增加生活的空間可以增加生活的空間可以增加生活的空間,我覺得………□ □ □ □ □ 2.從事垃圾減量可以減少資源的浪費可以減少資源的浪費可以減少資源的浪費可以減少資源的浪費,我覺得………□ □ □ □ □ 3.從事垃圾減量可以可以可以可以節省經費與開銷節省經費與開銷節省經費與開銷節省經費與開銷,我覺得………□ □ □ □ □ 4.從事垃圾減量可以可以可以可以增加收入來源增加收入來源增加收入來源增加收入來源,我覺得………□ □ □ □ □ 5.從事垃圾減量可以可以可以可以減少環境汙染減少環境汙染減少環境汙染減少環境汙染,,,改善環境問題,改善環境問題改善環境問題,我覺得………改善環境問題 □ □ □ □ □ 6.從事垃圾減量可以獲得成就感可以獲得成就感可以獲得成就感可以獲得成就感,我覺得………□ □ □ □ □ 7.從事垃圾減量是一件應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事應該且每個人都有責任去做的事………□ □ □ □ □ 8.垃圾減量是一件利人利人利人利人、、、、利己利己利己利己、、、、利環境利環境利環境的好事利環境的好事的好事………的好事 □ □ □ □ □ 9.從事垃圾減量是一件為了配合規定才進行為了配合規定才進行為了配合規定才進行為了配合規定才進行的事的事的事………□的事 □ □ □ □

(三)態度:對於從事垃圾減量的看法。

請在“○54321 ”中ˇ選出最符合您的看法,分數愈高高高高,,,,表示愈傾向左邊左邊左邊左邊的看 法;分數愈低低低低,表示愈傾向右邊右邊右邊右邊的想法。

【左側】 【右側】

1.垃圾減量行為中,源頭減量對我來說是………非常好的○54321 非常不好的 2.從事垃圾減量垃圾減量垃圾減量垃圾減量,對我來說是……… 非常好的 ○54321 非常不好的

1.垃圾減量行為中,源頭減量對我來說是………非常好的○54321 非常不好的 2.從事垃圾減量垃圾減量垃圾減量垃圾減量,對我來說是……… 非常好的 ○54321 非常不好的