第三章 研究方法 研究方法 研究方法 研究方法
第三節 研究工具 研究工具 研究工具 研究工具
第三節
第三節 第三節 研究工具 研究工具 研究工具 研究工具
本問卷本研究採用問卷調查法，配合研究架構，並參考相關文獻及 近年來關於垃圾減量行為之研究問卷編製而成。問卷內容包含基本資料
（性別、年級、居住狀況）、垃圾減量行為現況（個人行為現況、學校配 合、社區配合）、態度量表、主觀規範量表、知識量表、自我效能量表、
垃圾減量行為意圖等七大部分。編製問卷流程如下：
一、編製研究問卷初稿
問卷初稿擬定主要參考國內外調查垃圾減量行為相關研究的問 卷及文獻資料（謝素珍，2010；林佑玲，2010；陳沼舟，2000；吳 玉如，2007；李園婷、葉國樑、黃禎貞、曾治乾、石玲如，2008）
編製而成。問卷擬定後，初稿共分成七部分：基本資料（性別、年 級、居住狀況）、垃圾減量行為現況（個人行為現況、學校配合、社 區配合）、態度量表、主觀規範量表、知識量表、自我效能量表、垃 圾減量行為意圖等。
二、問卷專家效度
問卷初稿完成後，為確定問卷內容的涵蓋面、適用性、需要性 及正確性，於 102 年函請國內衛生教育、環境教育領域之專家學者 共六人，針對問卷內容予以審查、修改，並給予建議，藉由內容效 度的處理，評估量表的適用性，作為問卷修改的參考。經專家建議
後，刪除部分不合適的題目，以符合國中生的作答狀況，另外專家 也針對部分題目提供文字、語意及格式上之修改意見。綜合各專家 學者之審查意見，並與指導教授討論後，完成了問卷的初步定稿（有 關專家效度之名單、建議請參考附錄一、二）。
三、預試及信度分析
為瞭解研究對象對於問卷題目的瞭解狀況、填答反應、實際施 測可能發生的狀況、應注意事項及估計填答問卷所需的時間，於 102 年四月進行問卷之預試。預試施測的對象是從母群體中排除正式樣 本後，以方便取樣的方式，從三個公立學校中，各年級隨機選取 30 人（每個學校 90 人，共 270 人）進行預試。實施後共回收有效問卷 110份（共回收 172 份問卷，其中有 62 份廢棄問卷，回收率約 40.7%）。 預試過程均模擬正式施測情形，並鼓勵發問、指出題意不清或難以 作答的題目，再加以記錄，以作為修改問卷的參考。預試結果得知 填答時間約需 45 分鐘。問卷回收後，以 SPSS 20.0 軟體統計程式進 行，利用內部一致性係數(Cronbach’s α)進行各量表的信度考驗結果 並將信度較低的題目刪除，其他題予以保留。有關知識題之信度、
難度及鑑別度分析整理於表 3-2。
經過預試後，刪除兩題是非題，一題單選題，修正八題單選題，
一題是非題，最後共保留了 12 題。其中第五題是非題雖然鑑別度僅
有 0.19，但考量到其內容可檢測出學生對於環境有害物質處理之概 念，以及在 S-P 表中，此試題的判定類別為佳，因此，予以保留此 題目。
表 3-1 垃圾減量知識量表難度、鑑別度分析 題目 高分組
答對率 (PH)
低分組 答對率 (PL)
難度 (P)
預試 鑑別度
(D)
備註 正式施測
鑑別度 (D) 是非 1 100% 93.9% 0.97 0.06 刪除：難度太低、鑑別度太低
是非 2 96.1% 60.6% 0.78 0.36 保留 0.10 是非 3 98.0% 72.7% 0.85 0.25 修正保留：難度低、鑑別度尚可 0.19 是非 4 98.0% 81.8% 0.90 0.16 刪除：難度低、鑑別度低，且非
主要測量觀念
是非 5 88.2% 69.7% 0.79 0.19 保留：雖然鑑別度低，但 S-P 表
試題判定類別為佳 0.11 單選 6 70.6% 12.1% 0.41 0.59 修正後保留，題目稍難。 0.44 單選 7 66.7% 24.2% 0.45 0.43 修正後保留，題目稍難。 0.50 單選 8 98.0% 60.6% 0.79 0.37 刪除：題目有異質成分，易混淆
作答
單選 9 80.4% 39.4% 0.60 0.41 修正後保留：相關較低，選項修
正後保留。 0.36
單選 10 100% 63.6% 0.82 0.36 保留 0.28 單選 11 94.1% 57.6% 0.76 0.37 修正後保留：難度、鑑別度適當 0.42 單選 12 96.1% 42.4% 0.69 0.54 修正後保留：反向敘述易混淆，
修正為正向 0.55
單選 13 100% 63.6% 0.82 0.36 修正後保留：難度、鑑別度適當 0.31 單選 14 94.1% 51.5% 0.73 0.43 選項修正後保留。 0.41 單選 15 100% 45.5% 0.73 0.55 反向敘述易混淆，修正為正向後
保留 0.36
預試：n=110 人，高分組：共 51 人，低分組：共 33 人，滿分：15 分，整體平均分數：11.67 分 預試試題整體信度 Cronbach’s α=0.710
正式：n=701 人，高分組：共 335 人，低分組：共 223 人，滿分：12 分，整體平均分數：9.8 分 預試試題整體信度 Cronbach’s α=0.695
四、完成正式問卷
參酌專家學者對問卷內容的評等結果與建議、預試分析結果與 受試者作答意見，酌情修改後完成正式問卷。