• 沒有找到結果。

王克先(1993)。學習心理學。臺北:桂冠。

古宗弘(2004)。品質評鑑人才的適性化教育-以學習風格差異架構網路學習地圖 為例。開南管理學院企業管理研究所碩士論文,未出版,桃園。

曲莉莉(2006)。學習風格與數位教材選用之相關研究-以多媒體系統為例。輔仁大 學資訊管理學系碩士論文,未出版,臺北。

江淑麗(2005)。臺北市國中教師學習型態與專業表現關係之研究。國立臺灣師範 大學社會教育學系在職進修碩士班碩士論文,未出版,臺北。

吳百薰(1997)。國小學生學習類型相關因素之研究。國立臺中教育大學國民教 育研究所碩士論文,未出版,臺中。

吳泓泰(2006)。國中生學習類型、數學學習態度與數學學業成就關係之研究。大 葉大學教育專業發展研究所碩士論文,未出版,臺北。

宋俊毅(2004)。學習類型與學習的關係-以物理科為例。國立臺灣師範大學物理 系碩士論文,未出版,臺北。

李佩芬(2003)。臺灣地區大學院校舞蹈系學生思考風格及其影響因素之研究-以 臺灣藝術大學為例。中國文化大學舞蹈研究所碩士論文,未出版,臺北。

李瑛(1998)。原住民成人學習者學習特性與教學策略之探討-以「原住民成人教育 工作者培訓計畫」為例。社會教育學刊,27,129-160。

周凡淇、賴阿福(2006)。不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討 --以國小藝術與人文領域主題學習為例。科學教育研究與發展季刊,44 , 78-114。

周芳華(2006)。從性別與學習風格探討傳統教材與多媒體輔助教材對電腦硬體組 裝學習成效之研究—以國中二年級學生為例。國立交通大學理學院碩士在

職專班網路學習學程論文,未出版,新竹。

宗靜萍(2004)。空中大學成人學習類型與網路學習成就之相關研究。國立臺灣 師範大學工業科技教育學系博士論文,未出版,臺北。

林盈伶(2005)。人格特質、學習型態對學習成效之影響。朝陽科技大學企業管 理系碩士論文,未出版,臺中。

林盈臻(2004)。國立空中大學學生學習風格與學習策略關係之研究。國立高雄師 範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。

林淑芬(2005)。臺東縣國小學童家庭內社會資本、學習類型、社交技巧與學習適 應關係之研究。國立臺東大學教育研究所碩士論文,未出版,臺東。

林淑萍(2003)。學習類型與行為模仿教學對學習遷移的影響之研究─以大學資管 系資料庫管理課程為例。淡江大學資訊管理學系碩士論文,未出版,臺北。

邱俊宏(2003)。多媒體電腦輔助教學對國小學童學習線對稱圖形成效之研究。屏 東師範學院數理教育研究所碩士論文,未出版,屏東。

邱韻洳(2006)。不同型態成人學習者學習風格與學習滿意度之比較研究。國立 高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。

柯麗卿(2004)。國中資優生獨立研究與學習類型的關係及獨立研究學習成效相 關因素之研究。資優教育研究,4(2),43-64。

孫淑敏、何美瑤(2007)。護理係學生之學習型態與學業成績之探究。美和技術 學院學報,26(1),101-116。

張文芬(2004)。國小高年級學童之學習風格與科學問題解決能力之研究。屏東師 範學院數理教育研究所碩士論文,未出版,屏東。

張春興(2001)教育心理學-三化取向的理論與實踐。臺北:東華。

教育部統計處(2007)。各級學校名錄:大專院校名冊。2007年11月27日,取自 http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/service /sts4-1a.htm?open

149-165。

郭重吉(1987a)。英美等國晚近對學生學習類型之研究。資優教育季刊, 22,

2-8。

郭重吉(1987b)。評介學習類型之有關研究。資優教育季刊,23,7-16。

陳沛綺(2005)。專案經理人之人格特質、學習風格與衝突處理方式關係之研究。

國立交通大學管理學院碩士在職專班碩士論文,未出版,新竹。

陳彥青(2006)。企業員工物為學習之學習類型與學習績效及其相關因素之研究:

以資訊工業策進會為例。世新大學資訊傳播學研究所碩士論文,未出版,

臺北。

陳盈慈(2004)。工業設計系學生學習類型之研究。雲林科技大學工業設計系碩士 論文,未出版,雲林。

陳筱筠(1991)。奇美博物館成人觀眾學習類型之個案研究。暨南國際大學成人與 繼續教育研究所碩士論文,未出版,南投。

陳銘村(2005)。成人網路學習者學習類型、自我調整與學習成效關係之研究。國 立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。

陳憶萱(2006)。數位遊戲學習系統對不同學習風格的國小中年級學童科學學習成 就之影響-以「希望之旅」為例。國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士 班碩士論文,未出版,臺北。

曾揚容(2003)。老人社會大學高齡學習者學習型態及其關係因素之研究。國立臺 灣師範大學社會教育研究所碩士論文,未出版,臺北。

黃玉枝(1991)。國中資優生與普通學生學習類型及學校適應之比較研究。國立臺 灣師範大學特殊教育研究所碩士論文,未出版,臺北。

黃玟瑜(2002)。多感官音樂欣賞教學與知覺學習類型對學童學習成效之影響。國 立臺北教育大學國民教育研究所碩士論文,未出版,臺北。

黃姿霓(2004)。中年人與老年人學習風格之比較研究-以臺北市區大學為例。國 立中正大學高齡者教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。

黃昭蓉(2006)。太魯閣族學童學習型態之民族誌研究。國立花蓮教育大學多元文 化研究所碩士論文,未出版,花蓮。

黃振郎(2006)。電腦輔助教學對國小學童閩南語通用拼音教學成效之研究。國立 屏東教育大學中國與文學系碩士班碩士論文,未出版,屏東。

黃揚婷(2007)。主修鋼琴的音樂資優生應具備之心理與生理條件。特教論壇,2,

14-22。

黃雅鈴(2005)。多媒體電腦輔助教學對不同學習類型的高職美工科學生「色彩感 覺」學習成效之研究。國立臺灣師範大學工業教育學系碩士論文,未出版,

臺北。

溫世頌(2006)。心理學辭典。臺北:三民。

葉晟德(2006)。結合多風格量表之適性化數位學習系統。領東科技大學資訊科技 應用研究所碩士論文,未出版,臺中。

廖芳葶(2006)。工作崗位上的學習風格之構面與內涵研究。國立臺灣師範大學 工業科技教育學系碩士論文,未出版,臺北。

管怡婷(2003)。以學習風格為基礎之學習資源推薦機制研究。中原大學資訊管理 研究所碩士論文,未出版,桃園。

劉佳蕙(1998)。藝術才能學生的生涯發展研究-以音樂資優生為例。中華民國音樂 教育學會 1998 年會訊,6-7。

鄧志平(1997)。高中生的生涯輔導。諮商與輔導,144,12-16。

蕭惠英(2006)。遊戲式網路評量對不同學習風格學生數學學習成效之影響。國立 彰化師範大學科學教育研究所碩士論文,未出版,彰化。

賴俊甫(2006)。數位遊戲學習系統對不同學習風格學生科學態度之影響---以「希 望之旅」為例。國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士論文,未出版,

臺北。

賴美鈴(2005)。音樂教育碩士學位論文之內容分析(1994-2004)。載於藝術教育研

謝福明(2006)。以情境感知與學習風格建構適性化行動學習系統。國立高雄應用 科技大學資訊管理研究所碩士論文,未出版,高雄。

簡菁瑩(2005)。國小六年級學生在網路環境下之音樂節奏學習歷程與知覺學習類 型之相關研究。臺北市立教育大學音樂藝術研究所碩士論文,未出版,臺 北。

藍皓華(2004)。成人在網路學習中學習互動、合作學習風格、與後設認知對於 網路學習滿意度關係之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論 文,未出版,高雄。

譚光鼎、林明芳(2002)。原住民學童學習式態的特質--花蓮縣秀林鄉泰雅族學童 之探討。教育研究集刊,48(2),233-261。

蘇俊吉(2006)。網路輔助教學、學習風格對學習成就影響之研究-以國中社會領域 為例。中原大學教育研究所碩士論文,未出版,桃園。

蘇輝明(2003)。原住民學童學習類型、學習行為與學校適應之研究-以屏東縣為例。

國立臺東大學教育研究所碩士論文,未出版,臺東

蘇靜宣(2006)。設計系學生之學習風格與設計思考之關係。大同大學工業設計學 系碩士論文,未出版,臺北。

相關文件