今天的田野觀察是個較為特別的經驗，也開啟了我對跆拳道館的另一 個視野。記得個案總館的總總教練 A 曾提及他高中時，在土城有一家叫做
「裕民跆拳道館」學習跆拳道，而這間道館恰巧又離我住處較近，於是就 趁此去拜訪看看這間招牌亮眼的道館，除了去見識一下總教練 A 的啟蒙道 館之外，也可從別家道館的角度來看跆拳道館，聽聽別人怎麼說。
裕民跆拳道館位於樓，內部空間比起個案道館而言算是小的，約莫二 十餘坪吧！館長的經歷資格是國際六段，擔任有裕民跆拳道館總教練、中 華民國國家級教練裁判、海山高中家長會委員、板橋市跆拳道委員會考評 委員等，開館年數已有 19 年之久。館長的態度和氣，總是笑臉迎人。聽 我說明來意後，熱情地邀請我進去坐，並且坐下來陪我聊天。
我起先問館長開館將近二十年來的經營心得及理念。館長謙虛地說他 頭腦不好，不會像其他連鎖道館一樣做商業化的經營，所以他不發傳單來 宣傳、不會想去挖角其他館內的優秀選手，以增加競爭力等等。學員要報
名前，他先不收學費，先讓他們試練一週後，能夠接受教練的嚴格要求 者，確定要報名再收費，甚至家中狀況貧窮的就不收錢了。因為要求嚴 格，所以晉級晉段時學生從來不需補測，培育出來的學生成績斐然：曾獲 女子組二屆全國冠軍及全國團體冠軍等佳績。如有從別間道館要投靠到裕 民道館的，為了怕引起糾紛，他一律不收入門下。對於練習的要求相當嚴 格，如果不能承受隨時可以選擇離開。學員從小學進來學習，到了國中就 會盡量把他們送到對他們有利（例如升學方便）的其他道館去，所以全館 將近五十名的學生中，幾乎很少是國中以上的，館長的認知是：孩子還是 要以讀書為重，文武雙修，談吐感覺才不會被社會大眾認定是不會唸書才 學跆拳道的，因此他也認為：「武德」的培養重於「武技」的提升。之前 有位問題學生，在學校總是鬧事打架，因為進來學習後產生興趣，而在行 為上也改善不少，在那位學生國三的最後一年時，館長跟他作了一個約 定，說如果在國中的最後一年在學校完全沒有出任何狀況，就去拜託海山 高中收這名學生就讀，結果那位學生積極向善的改變，最後果真如願以償 進入該校，令人十分感動！
起先因為我第一次見到館長時，在當下陌生（但卻有點眼熟）的狀況 下，與他的互動還是有點生澀，直到他提到一件關鍵的事情，我們的對話 就變得比較投機，這也是讓我大吃一驚且願意相信他所說過的話之處：他 說跆拳道並非他的本業，他的本行工作在無意間透露了，是在附近的郵局 當公務員。當下我眼中突然浮現幾個月前，我在郵局辦理個人郵政信箱 時，就是這位「先生」幫我作處理的，當下就將我的回憶直接反應給他，
他也是小吃了一驚，於是之後的對談及互動上也變得熟悉多了。那麼由於 有份穩定薪水的關係，所以他說他在經濟上沒有什麼壓力，開道館是開一 個心願的。也因有這個經濟穩定的前提，所以我願意相信他的理念。
館長提到裕民道館一路走來的歷程，從學生數目上也反應了過去的現 象：從民國 70 年中開業，到了 77∼79 年間學生數達 180 餘人，到了 82∼
83 年因為台灣經濟蕭條，道館學生剩下 10 餘人…等等，當時他的朋友勸 他把道館收起來，將房子租人也能有較好的獲利，而館長卻堅持不要，他 說就算賠本經營也要堅持下去！他說：「10 個人也好，100 個人也好，對 我來說沒有什麼太大的意義，重點是他想看孩子們成長的那份感覺…」，
這些話令人對一個道館的經營者之精神感到欽佩與感動！順帶一提的是：
一直到現在，裕民道館都還不算在賺錢，甚至是賠錢的狀態，只是館長關 心的焦點並不放在這裡。
館長認為台北縣的跆拳道，因為有許多館長教練共同在努力，且互相 幫忙的默契，讓彼此間保持良性競爭的關係，所以現在還能有不錯的表現 和成果！所謂良性競爭，就是以用心培育學生為出發點，比賽是為了讓學 生進步，而不是為了要爭奪冠軍而計畫去挖角其他道館的學員。
館長也和之前個案道館的教練一樣提到，跆拳道之所以能夠如此興盛 的最主要原因是「制度」上取勝。因為他以前也練過國術，認為國術真得 很棒很有美感！只可惜派別太多未能統一，因此一直缺乏向心力而發展不 起來，而跆拳道建立起制度規範，讓學習者有法可依，增加學習者的向心 力因而屹立不搖！
最後館長吐露了一些他個人的心聲，他說在經營的將近二十年來，有
「得」與「失」的東西，「得到」的或許是放眼望去，擺在架上象徵榮譽 的獎盃；但「失去」的是對兒女們的照顧，我從他的眼神和語氣中感受到
「好教練不是好父親」的自責。
這次的非正式訪談是個很愉快的經驗，有這個緣分遇到這樣的好館 長，我臨走前留下了自己的聯絡方式，在有需要任何幫忙時方便找的到
我。而館長也很客氣地答應我，如果要去台北縣拜訪跆拳道館，他可以先 幫我打通電話去說一下，這對我的研究上又是很大的幫助了。