幼兒透過閱讀無字圖畫書的 活動，表現出幼兒的創造

一、創造力的流暢性乃是呈現多種不同想法的能力，以流利的方式呈現，獨特性 乃是呈現出與眾不同的獨特性想法之能力，精進性乃是追求完美能力，變通性乃 是將原有事物變形，改變後仍不失本質想法的能力，敏覺性乃是對事物觀察入微 的能力，透過創造力的六種表現與幼兒所繪的圖－經由幼兒自己解讀所繪圖形的 內容，來分析幼兒所繪的圖形為何種創造力圖示表現，進而製成表 4-3-1 幼兒創 造力表現(請參見附件三表 4-3-1)。

二、透過幼兒閱讀無字圖畫書活動－幼兒集體逐頁閱讀發表及幼兒逐一閱讀發表 無字圖畫書，研究者透過幼兒閱讀無字圖畫書所發表的話，分析幼兒創造力的表 現如下：

（一）創造力流暢(多）

幼兒透過閱讀無字圖畫書的活動，表現出創造力的流暢性，呈現多種不同想 法的能力，共有 22 位幼兒包含有：青蛙有降落傘，牠們跑到窗戶去，然後牠們跑 到屋子裡面了，牠們飛起來的時候，牠們就飛到窗戶裡面了，從那裏進來到屋裡 上（C1），牠的身體很像彩虹的樣子，有一隻豬牠眼睛閉起來覺得很欣賞，全部的 豬都在哇哇叫，是那隻豬跑來跟那隻雞玩的，那隻雞是假的，豬都不知道，它是 時間，牠們自己起來的（C3），豬，這隻豬掉下去很好玩，這隻豬在天上飛得大叫，

這隻豬很怕，這隻豬牠眼睛吹風這個怕了，這些豬都很大，高興，因為這樣好好 玩（C5），牠的圍兜兜可以飛，牠們把這個飛的高高的，牠們把荷葉當成飛盤，這 個房子很尖，牠們從這裡跑出來（C6），烏龜看到青蛙在飛，烏龜很難過，牠想要 和青蛙一起飛，魚也看牠們在飛，因為魚沒有飛葉子，魚很難過（C7），這些青蛙 青蛙跳到掉下來，牠們的葉子都掉下來了，兩隻青蛙跳去水裏游泳，前面一隻青 蛙兇的，後面一隻看上面，很生氣，因為牠不理後面的青蛙（C8），有一個一個的 綠色，有一個女生救一個男生，有狗狗聞到牠的味道就要咬牠，天亮，看天上，

藍色的，又有一個警察站那邊不敢開出去，有警察要來抓這一個人，警察和狗聞 味道，警察在聞，牠要咬他，牠把車子也用髒了，有三個狗狗（C9），有一些青蛙，

把一些狗的同伴吃掉了，青蛙王子叫牠們去追狗，那隻狗在那邊叫（C10），豬就 來了，牠說這個豬很怕，這隻豬在睡覺，這隻豬說很好玩，這隻豬在笑，這隻豬 覺得很想吹風（C11），昨天晚上牠們飛起來，變成早上，這些青蛙的葉子都變成 爛爛的，好多青蛙很開心跳來跳去，這隻的青蛙腳很長，跳到水裏，這隻也一樣，

游泳，這邊的青蛙在生氣，牠太餓了，沒東西吃，所以生氣（C12），花很多，草 都枯掉了，荷花很多可以躲在下面，不會被烏龜發現（C14），荷葉當飛盤在天空 上飛（C16），警察來的時候看到一大堆樹葉，抓到那三隻狗，有一個狗狗聞到怪 怪的味道，警察看到有口水的葉子，牠就看到警察來了，狗狗聞到那個味道，狗 狗覺得有一些怪味道，青蛙的（C17），這全部的青蛙要去裏面打壞人，壞人就輸 了（C18），看到好多豬，在天上睡覺，高興（C19），那個狗狗跑的很快，兩個青 蛙，兩個飛高，兩個在比賽，看誰跑得很快（C20），青蛙，青蛙跳在荷葉上，跳

到河裏面，抓魚，有一隻青蛙在生氣，牠抓不到（C22），青蛙國王叫牠們趕快走，

才不被被魚吃掉，烏龜害怕，魚想要吃青蛙（C23），豬到掉下來了，開心，因為 牠們飛起來了（C24），牠在跑，青蛙圍巾圍著，在飛碰到牆（C25），青蛙吐舌頭，

青蛙一邊在唱歌，青蛙跟狗狗在那邊賽跑（C28），這個青蛙沒有荷葉掉下去，之 後青蛙先生冷死了跳起來，壞青蛙做壞事，之後小烏龜在種草，一大堆青蛙跳跳 跳，之後青蛙先生牠以為這裡是清境農場，青蛙先生不小心掉到河裡（C29）。

（二）創造力獨特（奇）

幼兒透過閱讀無字圖畫書的活動，表現出創造力的獨特性，呈現出與眾不同 的獨特性想法之能力，共有 20 位幼兒包含有：青蛙追狗狗，狗狗把牠的朋友吃掉 了，青蛙的朋友（C1），烏龜在摔角要跟他們一起變成雲，青蛙贏，看天空，烏龜 想變成星星，星星可以在天空，看東西，雲可以變下雨，變什麼東西都可以，雲 就可以變成閃電（C2），青蛙本來要去找狗狗玩，可是另外一隻狗狗的朋友跑出來，

青蛙看著天上，不小心狗狗撞到青蛙，青蛙轉過去，牠的三個葉子都掉光了（C3）， 晚上，這隻青蛙在樹根裡面，這個青蛙跟裡面的青蛙揮手，這青蛙不小心用到棉 被，這隻嘴巴張開在發呆（C4），牠快要被棉被那個毯子遮住了，牠還把一隻眼睛 遮住，這裡有一個大洞，牠們從這裡出來的，牠在樹底下，這裡有一個洞，樹快 倒了，這個樹快倒了，這隻青蛙跳進去，這隻青蛙不是遮的青蛙（C5），晚上，有 可能是電燈的光線，青蛙在吃東西的時候不小心摔下去（C6），牠的身體被雪用到，

牠的眼睛很大，牠睡很飽，這隻青蛙睡覺，青蛙王子帶他們到，小 Baby 要回家睡 覺了（C8），青蛙在抓這個鳥，牠們兩個以為牠死掉，是活的，牠是真的？是活的？

還是死？牠要去抓，青蛙就在那邊笑，小鳥在那邊說：救命啊，救命啊，青蛙說：

你好厲害（C10），豬飛上天了，豬上天堂了，死翹翹（C12），青蛙在電線桿上，

青蛙電死了，青蛙被棉被擋住，另外一隻眼睛被擋住了（C16），那一個烏龜看青 蛙在嘲笑牠們，牠想一口把牠吃掉，青蛙王子叫青蛙公主快一點（C17），有青蛙 爬到房子上，有青蛙爬到屋頂上去，因為牠要上去玩，因為牠也要去別的地方玩，

上面有三隻青蛙帶牠們玩，青蛙要跑去別的地方了，有一隻青蛙掉到這裡，太驚 訝了，晚上快要早上了，有兩隻青蛙爬到屋頂上，三隻青蛙和牠們玩，有一支青 蛙從煙囪這裏出來，因為這裡有光，快要早上了，有兩隻青蛙爬到屋頂上去，有 三隻青蛙在和牠們玩，有一支青蛙從煙囪這裡出來，因為這裡有光（C18），青蛙 被子擋住了，青蛙拉著，做運動，這個青蛙在看了，做動作，這裡面有很多青蛙，

不要碰到裡面的青蛙了，牠們就在裏面坐工作（C19），青蛙國王進去裏面跟人家 打招呼，青蛙長大，比牠們還大，青蛙吃小小的青蛙，牠吃牠，牠吃牠，牠跟巫 婆打起來，牠跑得很快，巫婆跑的一點點快而已，牠進去裏面看到巫婆，巫婆給 牠拍拍手，熊熊在打招呼（C20），長大青蛙，狗狗覺得青蛙比較好吃，狗狗追著 青蛙（C21），青蛙被東西擋住，棉被，青蛙被棉被纏住，牠往棉被的地方鑽，這 隻青蛙發呆，這隻青蛙眼睛遮起來，怕被被子打到牠，牠在樹上（C22），豬豬跳 上來，高興，豬很開心跳上來，很涼，高興，大樹就跳上來了，豬（C24），青蛙

在吊桿槓，青蛙掉進棉被裡，故意掉進棉被裡，在玩抓迷藏（C25），這是青蛙的 家，這是國王，公主，國王說叫他們要回家，這兩隻青蛙去別人家（C27），上面 多一隻青蛙是隱形，牠很寂寞，這隻烏龜等雨停的時候才走，可是烏龜竟然跑太 快滑倒，撞到樹根，差點撞到雞，差點死掉，所以會怕，怕到不開心，牠很寂寞

（C29）。

（三）創造力精進（美）

幼兒透過閱讀無字圖畫書的活動，表現出創造力的精進性，呈現追求完美能 力，共有 13 位幼兒包含有：青蛙追小鳥，小鳥很怕，小鳥速度快一點，青蛙就跟 著速度快一點（C2），有一隻青蛙牠荷葉掉下來，而且牠生氣就打牠，而且牠們發 現這個地方的時候有兩隻青蛙牠跳去水裏面游游走找魚吃，有一隻青蛙牠生氣 了，而且有一隻青蛙在牠後面在天上看著，不小心那隻生氣的青蛙就打牠（C3），

這隻青蛙爬到這邊，這兩隻飛得很遠，所以看得很白，飛得遠是小，飛得近是大，

這隻青蛙往前走，這些青蛙嗚住了，這隻青蛙不小心用到棉被被包起來，這隻青 蛙跳下去跟牠們玩（C5），警察他們來的時候，就看到地上都是葉子，他們就派多 一點警察來，這個人就說：一早上都是葉子，警察就看看，狗狗也來聞看看這是 什麼，狗狗聞到牠就覺得很生氣（C6），這個青蛙躲在被子裡面，牠在被子裡面玩，

青蛙躲在樹下裡的洞洞，這個青蛙在揮手，這青蛙躲在裡面，這隻青蛙抓住繩子，

夾子都飛走了，青蛙在看牠們玩，青蛙在那邊被子裡面，一隻躲被子裡面看別人 玩（C7），他本來要吃飯的時候，看到外面有很多青蛙在看，青蛙在跟他說嗨！他 就感覺很奇怪，青蛙會飛起來，他本來要上班的時候看到牠，他的人在吃飯的時 候，看到牠們，牠們一個一個輪流跟他打招呼（C8），這隻青蛙跳到這邊，牠快掉 下去，這邊是晚上，因為這個暗暗的，天空，樹葉是綠色的，暗的，因為關電燈，

這隻青蛙跳到這邊，這個是早上的光線，快天亮的關係，這個是樹的影子，這隻 青蛙牠說跳過來這邊房子，這邊青蛙想跟同伴說話，這個青蛙說牠很生氣，這邊 還有房子，這個青蛙說牠很生氣，這個青蛙就瞪著看（C11），青蛙追狗狗，狗狗 追牠們，牠要吃牠，狗狗和青蛙一直追來追去（C17），這個青蛙下雨天掉下來，

掉下來是自己在樹葉上，這幾隻青蛙在那邊跳，要跳去水裏，牠們兩個一條線跳 進水裏，然後這一個青蛙在水裡生氣，這個青蛙在水裏笑（C19），烏龜看到那個 青蛙，牠想要吃那個青蛙，就飛得很快，魚就看那個青蛙，想要吃青蛙，烏龜看 那個青蛙，那個青蛙就飛得很慢，烏龜想要吃後面的青蛙，牠就飛得很快（C20），

太陽就要快下山了，有一隻小小的烏龜在河，有一隻大樹，春天了，有一隻大樹 掉光了葉子，冬天，樹掉光了葉子，烏龜轉頭看到那個，牠的影子（C21），荷葉 飛很高，房子變小，牠們看見房子變小，牠們自己變很大（C22），這隻青蛙其中

太陽就要快下山了，有一隻小小的烏龜在河，有一隻大樹，春天了，有一隻大樹 掉光了葉子，冬天，樹掉光了葉子，烏龜轉頭看到那個，牠的影子（C21），荷葉 飛很高，房子變小，牠們看見房子變小，牠們自己變很大（C22），這隻青蛙其中