第三章 統包工程設計綱要準則
3.2 建築設計綱要準則
3.2.1 建築一般說明
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(1) 本工程統包商應依本工程契約文件及業主提供之資料進行設計作 業，設計成果應滿足「設計綱要準則」及「施工綱要規範」之最低 要求。
(2) 細部設計完成時，未能及時提供之設計或施工詳圖，統包商仍應依 本工程契約規定提供。
3.2.2 設計施工依據
設計及施工至少應滿足下列法規標準：
(1) 建築法。
(2) 建築師法。
(3) 建築技術規則。
(4) 高雄市建築管理規則。
(5) 都市計畫法。
(6) 都市計畫法施行細則。
(7) 公共工程委員會工程綱要規範。
(8) 中國國家標準(CNS)。
(9) 美國材料試學會(ASTM)。
(10) 消防法、消防法施行細則。
(11) 各類場所消防安全設備設置標準。
3.2.3 基地開發強度
(1) 全校面積：702,000m2（屬高雄市都市計劃區內學校用地(大專以上) 用地）。
(2) 本工程使用基地面積： 6,200 m2（依實際量測面積為準）。 (3) 法定建蔽率：40%。
(4) 地上層：地上層不得少於12,883.00m2；地下層：以地下一層為原則, 不得少於2,454.84 m2。
(5) 總樓地板面積：不得少於15,337.84 m2。
(6) 各層空間單元面積：不得小於表 2.2-1 各層空間需求面積。
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(7) 停車空間：需符合法定停車檢討標準。本棟建築物室內汽車應設不 得小於23 輛。
(8) 景觀及綠化規定：依據建築技術規則法定空地綠化實施要點之規定。
3.2.4 無障礙環境設計需求
無障礙設施是全面性考量設計以達到使用人能安全舒適使用為目 的，除了依建築技術規則規定辦理外，相關設施規劃如下：
(1) 室外之無障礙設施：
(a) 提供行動不便者無障礙環境，並設置室外引導通路。
(b) 配合人行步道高差處適當位置設置斜坡道。
(c) 規劃花台導盲邊界線，提供視障者之導引。
(d) 建築物主要動線入口處均設置斜坡道及引導設施，提供行動不便 者進出建築物之通路。
(2) 室內之無障礙設施：
(a) 規劃設置行動不便者使用之室內通路走廊及引導設施。
(b) 建築物出入口設置聽視覺警示系統。
(c) 建築物室內指標系統設置。
(d) 規劃設置行動不便者專用之廁所。
(e) 考慮輔助扶手之設置，增加幼兒及行動不便者使用之安全性。
(f) 地板裝修材料使用防滑材料設計。
(g) 出入口、電梯間、或供輪椅使用者之升降機出入口周圍之地板應 有至少200cm 以上平坦之部分。
(h) 牆面應避免消防栓箱、座椅等突出物之設計。
(i) 牆面應設護角、護板等設施，以避免輪椅的碰撞造成牆面之損壞。
(j) 服務櫃檯及公共電話等公共服務設施之設計需考量乘坐輪椅者 之使用高度。
(k) 地板之傾斜部分可採不同顏色或不同材料設計，以喚起使用人之 注意。
(l) 其他行動不便者使用設施依建築技術規則及相關規定辦理。
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(3) 兩性平等規劃構想：
本工程之規劃構想為營造兩性平等和諧之空間，在女性的訴求 上多一份關懷，以力求空間和設施的性別平衡。建構思考以「尊重 的」、「平權的」和「體貼的」為核心概念，建立了下列規劃原則：
(a) 公共空間人身安全與婦女使用空間需求應納入規劃。
(b) 避免女性經常使用之空間成為安全死角。
(c) 大樓之標示避免性別歧視。
(d) 男女廁所坑位數量依建築技術規則建築設備篇第 37 條設置。
(e) 公共空間須配合設計哺乳室(面積至少為 4 ㎡)，採用搗擺隔間，
設置換尿布檯，並應考量通風及採光需求。
3.2.5 空間群組規劃及配置需求
(1) 空間使用者特性相近時，以同層或同區為原則，考量動、靜態間區 分。
(2) 主、次動線力求簡潔明晰，垂直動線配置於明顯空間區域，以利使 用者易於辨識。
(3) 空間銜接不宜過於突兀(室內空間－半戶外空間－戶外空間)。
(4) 亦應考量各空間劃分(私密空間－半公共空間－公共空間)。
(5) 考量建築物棟與棟之間之聯繫，設置通廊串聯校內空間。
(6) 各空間宜有直接向外窗戶，以利通風採光。
(7) 考量會議、教學、展示、實驗、研究等功能，空間應以適當模矩構 成。
(8) 本工程之使用功能如空間需求表所述，空間須依模矩化分割為較小 的研究室，亦可擴大為會議室、討論室等功能變化。
(9) 出入口需考量人員、設備等不同屬性之進出。
3.2.6 造型與色彩規劃準則
本工程之建築量體採以高樓層發展，以符合校方教學研究之空間需 求。本工程為一開放式建築，整體架構以支架體與填充體概念，以模矩 化方式組構而成，提供未來建築內部多樣變動之可能性。
(1) 建築物本體立面色彩配合校園現有各棟建築外觀色彩。
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(2) 建築量體的變化反映校園環境紋理及層次。
3.2.7 室內設計準則
(1) 室內色彩設計：考慮本工程未來空間的安排為多重複合性功能的使 用性質，顏色的選擇上盡量以通用的中性色系之素色色彩為主，例 如：白色、淡色系列等，並搭配室內裝修的材質及顏色，同時考慮 與燈光設計的相互協調。
(2) 室內空間設備需求：相關機電設備需求包括照度、一般照明、緊急 照明、一般插座、緊急插座、電話出口、資訊出口、電視出口、冷 水、熱水、排水、空調設備、空調電源、排水設備、排水電源等。
(3) 指標系統：指標系統即藉由文字、圖形、色彩之組合，能正確、適 切、悅目的傳達資訊。指標系統的主要功能，在幫助民眾瞭解其所 在位置，並指引其到達目標的途徑及方向，並提供安全防災、避難、
警告用之標示、設備。標誌通常包括色彩、指標及符號標誌等考量，
須利於辨識及一致性，以達到視覺識別之目的。本工程的標誌規劃 重點如下：
(a) 入口處：
(i) 於外部空間清楚的標示人、車之行進方向。
(ii) 需考慮配合全校區之方式於建築物主入口側設置建築物名 稱標示牌。
(b) 大廳：
(i) 大廳的指標須明確，讓使用者簡捷的到達其目標地點，一般 以平面圖或樓層用途表示，並輔以方向標示。
(ii) 大廳明顯處設置有消防設施平面配置圖，提供民眾、消防人 員急救難人員使用。
(iii) 室內指標系統規劃注意事項：基於安全防災之考量，室內的 指標必須與室內裝修、照明設計一併規劃考量以兼顧指示功 能及美感要求，指標設置考慮因素包括：
¾ 視角方面：須提供多方向的觀察角度，發揮指示系統的 最大功能。
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¾ 指標方面：指標系統勿須配合逃生路徑安排避免造成混 亂，設計時應顧及整體效果及美感。
¾ 支撐方面：須考慮美感及安全性以避免造成視覺污染。
¾ 雙語標示：應參考行政院研究發展考核委員會「營造英 語生活環境計畫」。
¾ 指標說明以雙語進行標示。
¾ 他方面：依情況適度搭配活動性指示系統，配合整體性 效果，並考慮輕巧及可移動性。
(iv) 各樓層用於防災、避難及警告用之標示設備其項目包括有：
¾ 緊急狀況時之因應標示。
¾ 煙標示。
¾ 電梯警告標示。
¾ 逃生標示。
(c) 其他：
(i) 粉刷層勿用塑膠壓條，以避免未來龜裂現象發生。
(ii) 地下室開挖之擋土設施應為永久性結構。
(iii) 地下室排風口高度需在 G.L 一公尺以上，以避免淹水之 虞。
(iv) 設備防震基座之設計其固定螺栓均需採用預埋螺栓，且 需經由結構技師簽認。
(v) 屋頂排水設置洩水孔，其高度應在 F.L 十公分處，以免雨水 從管道間、樓梯間及電梯間宣洩，但需考慮整體美觀。
3.2.8 景觀設計綱要準則 (1) 景觀配置：
(a) 本基地位於校園的入口第一棟建築，配合本工程建物興建位置，
對於現有植栽以保留或移植之方式進行規劃。
(b) 延續校內綠帶系統，完整串聯校園生態廊道。
(c) 考量校園整體景觀發展，重塑校園主要外部空間，成為校內師生 戶外活動集會、休憩之場所，活絡校園氣氛。
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(d) 校內景觀鋪面以透水性鋪面為主，符合綠建築之要求並為未來發 展之可能性。
(e) 景觀相關設施以簡單樸素之方式呈現，以塑造建築物與天際線在 景觀意象及語彙中成為重要的視覺焦點，避免校園冷清之感受。
(2) 景觀照明設計：
(a) 建築物著重於造型語彙意象及外部層次的特色表現，採用投射式 照明及暈光的照明效果。
(b) 步道則採用中低桿立燈或與街道傢俱結合設計。
(c) 草坪應提供暖色系的照明效果，以產生柔靜的氛圍，使師生能獲 得最沉靜可供思考的休閒空間。
(d) 廣場中步道照明配合投射照明以使廣場中主題的呈現更具張力。