第五章 結論與建議
第二節 建議
一、S-P 的分析資料不是絕對的，教師在 S-表分析結果進行判斷的參考時，意應 參考其他資料，予以綜合的判斷和應用（余民寧，1995），未來亦可以不同的 分類方式對學童進行研究，如個別受試者分析、模糊集群分析。
二、兩群能力相同的受試者，在同質試題的表現上出現差異時，則該試題可能出 現「試題差異功能」(differential item functioning, 簡稱 DIF)的現象
（Dorans & Holland, 1993)，也就是說，來自不同的群體但能力相同的個人，
如果在答對某個試題的機率有所不同的話，則該試題便顯現出 DIF 的現象（阮 慧心，2010）。未來可以探討能力相同的受試者其「試題差異功能」的現象。
三、本研究只以台南市為範圍，且僅以高年級學童為研究對象，致使本研究結果 在推論上有所限制，建議未來可將研究對象採隨機抽樣方式擴及全國，將結 果推論至全國高年級學童，亦可進行中、低年級之研究.
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附錄一 原始分數矩陣表
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.2 1 1 1.2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1.2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.4 1 0.8 1.2 0.6 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0.4 0.8 1.2 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0.8 1 1 1.2 0 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0.6 0 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0.2 1 1 1.2 1 8 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0.8 1 0.4 1 1 9 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0.2 1 0.8 1 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0.8 1 1 1.2 0 11 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0.8 1 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0.6 1 1 1 0 13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0.4 1.2 0 14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1.2 0 15 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0.2 1 0.8 1 0 17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0.4 0.4 1.2 0 18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0.6 1 0 1.2 0 19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0.4 1.2 0 20 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0.4 1 0 21 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0.2 1 1 1.2 1 22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1.2 0 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0
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96 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1.2 0 97 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0.2 1 0.4 0.6 0 98 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0.6 0.2 0 0.2 0.2 99 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 100 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 101 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0.4 0.6 0 101 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0.6 1 0.2 1.2 0 102 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0.8 0 103 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0.4 1.2 0 104 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0.4 1.2 0 105 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0.4 1.2 0 106 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0.4 1.2 0 107 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0.4 0 1 0 108 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0.8 0.4 1.2 0 109 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0.8 1 0.4 1 0 110 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0.4 0.8 0 111 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1.2 0 112 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1.2 0 113 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1.2 0 114 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1.2 0 115 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 116 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0.2 1 0.4 0.4 0 117 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0.4 0.6 0 118 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0
95
119 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0.4 1 0.4 0.8 0 120 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0.2 0 0.4 1 0 121 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0.4 1.2 0 122 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 123 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0.4 1.2 0 124 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 125 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0.6 0 126 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0.6 0 127 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0.6 0.8 1.2 1 128 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0.4 1 0 129 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1 0 130 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0.4 1 0 131 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0.4 1 0 132 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0.8 0 0.4 1.2 0 133 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0.2 1 0.2 0 0 134 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0.4 0 0.8 0 135 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0.2 0 0 0 0 136 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1.2 0 137 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1.2 0 138 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 139 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 140 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 141 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 142 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0.4 0.6 0
96
143 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 144 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0.4 0.6 0 145 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0.8 1.2 0 146 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0.4 0.6 0 147 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0.4 0.6 0 148 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 149 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 150 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0.4 0.8 0.6 0 151 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0.4 0 0 0.2 0.2 152 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0.6 0.2 0 153 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0.4 1.2 0 154 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 155 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0.4 1.2 0 156 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 157 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.6 0 158 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0.4 0 0 0 159 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0.4 1 0 160 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0.2 0 0.2 1 0 161 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0.4 1 0 162 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0.2 0.4 0.4 0.4 0 163 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0.2 0 0.2 1 0 164 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0.4 0 0 165 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.6 0.8 0 166 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0.4 0.8 0
97
167 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0.2 1 0 168 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1.2 0 169 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1.2 0 170 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.2 0 171 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 172 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 173 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0.2 0 0 0.8 0 174 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0.2 0 0.4 1.2 0 175 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0.8 0 176 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0.8 0 0 0 0 177 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 178 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 179 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0.6 0 180 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0.6 0 181 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0.4 0 0 182 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0.4 1 0 183 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1 0 184 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0 0 1.2 0 185 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0.4 1 0 186 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0.4 1 0 187 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0.2 0 188 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0.4 0.8 0 189 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0.2 0 190 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0.2 1 0.8 1.2 0
98
191 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 192 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.8 0.2 0 193 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 194 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 195 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 196 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 197 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 0.6 0 198 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 199 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 200 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 191 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 192 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0.8 0 193 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0.2 0.4 0 194 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 195 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.6 0 196 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0.4 0 0 197 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0.4 1 0 198 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0.4 0 0 199 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0.2 0.2 0 200 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0.4 1 0 191 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0.4 0 0 192 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1 0 193 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0.4 1 0 194 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0.4 0.6 0
99
195 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0.2 1 0 196 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1.2 0 197 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0.2 0 0 0 0 198 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0.2 0 0 199 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 200 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 201 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 202 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 203 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0.8 0 204 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0.2 0.8 0.8 0 205 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 206 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0.4 0 0 207 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 0 0 208 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1 0 209 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0 0 0 0 210 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0.2 0 0 211 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0.2 0 0.4 0.6 0 212 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0.2 0 213 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 214 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 215 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 216 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 217 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 218 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0
100
219 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 220 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 221 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 222 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1.2 0 223 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0 224 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 225 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 226 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 227 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 228 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0.4 0.2 0 229 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 1.2 0 230 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.4 0 0 231 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0.2 0 232 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.2 0 233 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0.2 0 0 234 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0 235 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0 236 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.2 0.2 0.6 0 237 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
101
附錄二 學生注意係數表
學生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CS 0.051 1.035 0.013 0.346 0.031 0.327 0.225 0.623 0.636 0.134
分群 A A′ A A A A A A′ A′ A
學生 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
CS 0.717 0.041 0.136 0.086 0.402 0.111 0.064 0.192 0.043 0.241
分群 A′ A A A A A A A A A
學生 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
CS 0.786 0.124 0.095 0.055 0.014 0.146 0.293 0.399 0.621 0.193
分群 A′ A A A A B B B B′ B
學生 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CS 0.414 0.430 0.167 0.212 0.219 0.545 0.166 0.248 0.141 0.234
分群 B B B B B B′ B B B B
學生 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
CS 0.336 0.632 0.227 0.355 0.323 0.501 0.496 0.103 0.290 0.724
分群 B B′ B B B B′ B B B B′
學生 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
CS 0.433 0.300 0.531 0.055 0.197 0.098 0.085 0.000 0.105 0.171
分群 B B B B B B B B B B
學生 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
CS 0.112 0.349 0.761 0.439 0.491 0.241 0.388 0.104 0.237 0.066
分群 B B B′ B B B B B B B
102
學生 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
CS 0.501 0.124 0.138 0.423 0.081 0.243 0.604 0.092 0.306 0.247
分群 B′ B B B B B B′ B B B
學生 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
CS 0.480 0.442 0.164 0.345 0.327 0.310 0.390 0.521 0.228 0.254
分群 B B B B B B B B′ B B
學生 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
CS 0.050 0.140 0.516 0.369 0.440 0.188 0.370 0.595 0.392 0.296
分群 B B B′ B B B B B′ B B
學生 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
CS 0.203 0.438 0.396 0.251 0.523 0.168 0.483 0.134 0.248 0.351
分群 B B B B B′ B B B B B
學生 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
CS 0.299 0.287 0.098 0.338 0.290 0.447 0.812 0.148 0.124 0.367
分群 B B B B B B B′ B B C
學生 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
CS 0.231 0.313 0.002 0.483 0.162 0.495 0.089 0.502 0.374 0.059
分群 C C C C C C C C′ C C
學生 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
CS 0.422 0.282 0.327 0.606 0.527 0.382 0.059 0.291 0.368 0.487
分群 C C C C′ C′ C C C C C
學生 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
103
CS 0.184 0.615 0.553 0.418 0.213 0.274 0.551 0.429 0.500 0.369
分群 C C′ C′ C C C C′ C C′ C
學生 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
CS 0.339 0.468 0.524 0.229 0.177 0.224 0.368 0.080 0.566 0.523
分群 C C C′ C C C C C C′ C′
學生 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170
CS 0.306 0.266 0.397 0.304 0.433 0.130 0.150 0.333 0.359 0.476
分群 C C C C C C C C C C
學生 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
CS 0.050 0.874 0.418 0.646 0.353 0.416 0.930 0.090 0.192 0.334
分群 C C′ C C′ C C C′ C C C
學生 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190
CS 0.494 0.406 0.421 0.308 0.171 0.601 0.230 0.468 0.297 0.607
分群 C C C C C C′ C C C C′
學生 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
CS 0.510 0.360 0.208 0.403 0.725 0.215 0.237 0.318 0.659 0.609
分群 C′ C C C C′ C C C C′ C′
學生 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
CS 0.517 0.312 0.493 0.547 0.355 0.269 0.448 0.269 0.540 0.413
分群 C′ C C C′ C C C C C′ C
學生 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
CS 0.681 0.592 0.129 0.685 0.318 0.386 0.303 0.467 0.598 0.555
104
分群 C′ C′ C C′ C C C C C′ C′
學生 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230
CS 0.296 0.850 0.434 0.385 0.480 0.542 0.436 0.382 0.230 0.174
分群 C C′ C C C C′ C C C C
學生 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240
CS 0.618 0.504 0.560 0.473 0.562 0.261 0.355 0.412 0.708 0.728
分群 C′ C′ C′ C C′ C C C C′ C′
學生 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250
CS 0.193 0.288 0.202 0.239 0.240 0.486 0.882 0.105 0.436 0.350
分群 C C C C C C C′ C C C
學生 251 252 253 254 255 256 257 258
CS 0.568 0.569 0.020 0.857 0.777 0.452 0.177 0.751
分群 C′ C′ C C′ C′ C C C′
105
附錄三內容效度檢核表
（一）內容要素 是 否
1-1 試題的設計是否符合受試者的學習範圍？ 1-2 試題之取材是否充分涵蓋所要評量的教材內容？ 1-3 試題之取材是否充分涵蓋所要評量的能力層次？ 1-4 試題是否注重基本概念的瞭解與活用，非零碎知識知記憶？ 1-5 測驗題本中的各個試題是否彼此獨立沒有題組型試題？ 1-6 試題是否未使用非專業領域所慣用的術語或名詞？ 1-7 試題是否避免過於抽象，沒有與學生的生活經驗相結合？ 1-8 編制的測驗是否盡量符合雙向細目表中各細目所佔的比值？
（二）風格要素
2-1 試題的文字是否簡明扼要？
2-2 試題編排是否按邏輯編輯與校對？
2-3 作答時間是否合理？
2-4 試題使否盡量由易至難排列？
2-5 試題之設計是否依據雙向細目表？
2-6 整份試卷的標準答案是否平均每個選項？
2-7 試題之編寫是否盡量減少閱讀量？
2-8 試題難度的分布是否以中或低難度為主？ 2-9 試題之設計是否平均涵蓋個學習內容的概念？ 2-10 試題品質是否具有良好的信度、效度、鑑別度？ 2-11 試題內容是否以考試範圍內基本的、共同的、重要的概念為
主？
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