建議

本節根據上述之結論，提出幾點建議，做為有成立管樂團學校的參考，以期 待未來努力的方向。

一、學校行政要支援

帶團老師要有足夠的熱情，學校行政及其他教師要能相互配合，多鼓勵 學生參加，才能讓管樂團順利運作下去，以免陷入招生不足之窘境，所以課務 上的排課或減課，以求帶團老師能有多餘的時間準備教材，最好是增加樂團助理，

幫忙處理團務，而不是帶團老師一人全部攬下。

因為招生困難，導致經費不足，在多數家長不願自行購買樂器之下，想要添 購樂器設備的話，希望由校方出面尋求廠商協助及募款，要求政府多補助，或利 用多辦一些表演活動來向家長募款及善心人士贊助，如果不得已時則必須增加每 月團費。

二、加強保養和愛惜樂器

依學生的家庭經濟狀況而定，此區家長經濟狀況並非如市區，有的樂器價格 相差數十萬，未必大家都買得起，因為該校地處宜蘭又靠海，樂器常會出現鏽斑，

所以要時常保養樂器，需要加強學生如何保養樂器的知識及操作，愛惜學校公家 的樂器。

三、組成管樂後援會

家長希望學校多與社區團體合作，能組成一個管樂的後援會，家長經濟狀況 並非如市區，所以有錢出錢，有力出力，詢問有意願、有時間來幫忙的家長，以 協助管樂團的活動，未必需要每次都來，可以在活動前發通知單，再由召集人分 配工作，例如：搬樂器、管理秩序、處理雜務。

四、多參加展演活動

學校對管樂的期望是快樂學習，表演活動最好能多多參與，以增加經驗值，

藉由公開性的展演活動，培養學生的榮譽心及成就感，加強家長對學校的向心力，

進而提升校園、區域的音樂藝術素養。雖然未必以後要走音樂這條路，但可以多 一項音樂才藝，培養興趣，增加情緒的穩定性，有助於壓力紓解，音樂陶冶孩子 的心靈，豐富孩子的生活，進而建立良好健全的人格。

參考書目

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薛恩憫（2006）。國小管樂團組訓之個案研究-以高雄縣一所國小為例。國立臺南 大學音樂教育學系碩士論文。

附錄一

專家意見審查之名單

1.國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷及訪談題綱【學生部 份】請研究者服務之學校的

于沛霖主任、邱泰慶主任

代為審查。

2.國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷及訪談題綱【老師部份】

請研究者服務之學校曾任管樂班導師的

黃昱文老師、黃雅鈴老師

代為審查。

3. 國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷及訪談題綱【家長部 份】請研究者服務之學校管樂團團員家長

謝麗卿老師、何鳳姿老師

代為審查。

附錄二

國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷【

老師】

一、管樂團相關老師基本資料：

1、性別： □ 男 □ 女

2、年齡： □ 20~30歲 □ 31~40歲 □ 41~50歲 □ 51歲以上

3、學歷： □ 非音樂相關科系 □ 普通科音樂組 □ 音樂科 □ 音樂系 □ 音教系 □ 音樂所以上 □ 音教所以上

4、現任職務： □ 科任 □ 級任 5、是否兼任行政工作： □ 是 □ 否

6、資歷： □ 未滿 5 年 □ 5~10年 □ 11~20年 □ 21年以上

7、您認為管樂團組訓有何困難？(可複選) : □校內無其他老師可協助指導 □樂器 選購 □團員甄選 □與家長溝通及互動 □外聘師資 □級任老師的配合

□學校行政的支持 □教材選擇 □比賽曲目的編選 □練習地點的設備 □練 習時間分配 □團員課業的好壞 □其他___________

8、您認為學校在行政上有提供之協助(可複選) : □排課配課方面 □經費支援

□添購樂器設備 □級任老師或其他教師鼓勵學生參與 □行政主管的關心與 鼓勵 □其他_________

敬愛的教育先進，您好！

首先感謝您於百忙中撥空填寫這份問巻，這份問卷是為了瞭解本校管樂 團運作情形所做的研究，請您將寶貴的教學經驗提供給我們，以便作為未來 發展管樂團教學上的參考。問巻所得的資料，純供學術研究之用，不對學校 或個人作分析，請依實際情況填寫，您所提供的資料，將有助於本校管樂團 教學的提升，在此向您致上萬分的謝意！謝謝您的協助與幫忙！敬祝 道安 國立臺東大學 教育學系(所) 指導教授：陳木金 博士、溫雅惠 博士

研究生：林怡慧 敬啟

9、就您擔任管樂團相關老師而言，您認為所面臨的困難有哪些？(可複選) □專業素養不足 □欠缺教學技能 □無帶團意願 □課務繁忙，心有餘力不足

□缺少進修與研習機會 □溝通技巧的加強 □其他_________

二、管樂團所面臨的問題：

非 極 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 1、管樂團設備足夠 ………□ □ □ □ □

2、樂器是由學生自行購買 ………□ □ □ □ □ 3、常有樂器維修方面的問題 ………□ □ □ □ □ 4、管樂團練習地點很適合 ………□ □ □ □ □ 5、大部分家長都支持並參與管樂團的活動 ………□ □ □ □ □ 6、可供運用的教材很少 ………□ □ □ □ □ 7、學生帶樂器回家練習 ………□ □ □ □ □ 8、多數學生可維持興趣練到畢業 ………□ □ □ □ □ 9、管樂團常代表學校參加比賽或表演 ………□ □ □ □ □ 10、級任老師能配合並鼓勵學生參與 ……… □ □ □ □ □ 11、學生升上國中可繼續練習目前所學樂器………□ □ □ □ □ 12、所演奏的曲目都能受到學生的喜愛 ……… □ □ □ □ □ 13、學生會力不從心、想放棄管樂的感覺 ……… □ □ □ □ □ 14、學校很重視管樂團的活動，期望很高 ……… □ □ □ □ □ 15、管樂團常有在社區或校外表演的機會 ……… □ □ □ □ □ 三、您對於本校管樂團有哪些建議？

___________________________________________________________

【感謝您撥冗填答！】

附錄三

國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷【

學生

】

ㄧ、團員的基本資料：

1、

性別： □ 男 □ 女

2、年級： □ 三年級 □ 四年級 □ 五年級 □ 六年級

3、學音樂年資 : □ 一年以下 □ 一~二年 □ 二~三年 □ 三~四年 □ 四年以上

4、學管樂的意願： □ 自願 □ 家長鼓勵

5、每個月團費1000元： □ 太便宜 □ 合理 □ 太貴 6、曾想過放棄管樂： □ 無 □ 有，原因_____________

7、你是否喜歡你的樂器： □ 是 □ 否，原因_____________

8、學長姐是否曾經幫助你： □ 是 □ 否

親愛的小朋友，你好！

首先謝謝你填寫這份問巻，這份問卷是為了瞭解本校管樂團運作 情形所做的研究，請你將寶貴的意見提供給我們，以便作為未來發展 管樂團教學上的參考。問巻所得的資料，純供學術研究之用，不對學 校或個人作分析，請依實際情況填寫 ; 你所提供的資料，將有助於 本校管樂團教學的提升，在此向你致上萬分的謝意！謝謝你的協助與 幫忙！敬祝 學業進步

國立臺東大學 教育學系(所) 指導教授：陳木金 博士、溫雅惠 博士

研究生：林怡慧 敬啟

二、管樂團所面臨的問題：

非 極 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 1、你認為管樂團設備足夠 ………□ □ □ □ □

2、樂器要自己購買………□ □ □ □ □ 3、常有樂器維修方面的問題 ………□ □ □ □ □ 4、管樂團練習地點很適合 ………□ □ □ □ □ 5、大部分家長都支持並參與管樂團的活動 ………□ □ □ □ □ 6、可供運用的教材很少 ………□ □ □ □ □ 7、你會帶樂器回家練習 ………□ □ □ □ □ 8、多數人可維持興趣練到畢業 ………□ □ □ □ □ 9、管樂團常代表學校參加比賽或表演 ………□ □ □ □ □ 10、級任老師能配合並鼓勵學生參與………□ □ □ □ □ 11、學生升上國中可繼續練習目前所學樂器………□ □ □ □ □ 12、所演奏的曲目都能受到學生的喜愛………□ □ □ □ □ 13、你會有遇到困難、想放棄管樂的感覺………□ □ □ □ □ 14、學校很重視管樂團的活動，期望很高………□ □ □ □ □ 15、管樂團常有在社區或校外表演的機會………□ □ □ □ □

三、你對於本校管樂團有哪些建議？

____________________________________________________________

__________________________________________________________

【感謝你撥出時間填答！】

附錄四

國小管樂團運作情形之研究－以宜蘭縣某國小為例問卷【

家長

】

ㄧ、團員的家長基本資料：

1、性別： □ 男 □ 女

2、身分： □ 父 □ 母 □（外）祖父母 □ 其他_______________

3、年齡 : □ 20~30歲 □ 31~40歲 □ 41~50歲 □ 51歲以上 4、學歷 : □ 國小 □ 國中 □ 高中職 □ 大專 □ 研究所

□ 其他__________

5、家中收入： □ 20000元以下 □ 20000~29999元 □ 30000~39999元 □ 40000~49999元 □ 50000~59999元 □ 60000~69999元 □ 70000元以上 6、家中的小孩有學音樂： □ 1人 □ 2人 □ 3人以上

7、孩子學管樂的意願： □ 自願 □ 家長鼓勵

8、每個月團費1000元： □ 太便宜 □ 合理 □ 太貴 9、孩子有額外再補習音樂才藝： □ 有 □ 無

敬愛的管樂團團員的家長，您好！

首先感謝您於百忙中撥空填寫這份問巻，這份問卷是為了瞭解本校 管樂團運作情形所做的研究，請您將寶貴的意見提供給我們，以便作為 未來發展管樂團教學上的參考。問巻所得的資料，純供學術研究之用，

不對學校或個人作分析，請依實際情況填寫 ; 您所提供的資料，將有助 於本校管樂團教學的提升，在此向您致上萬分的謝意！謝謝您的協助與 幫忙！敬祝 闔家幸福平安

國立臺東大學 教育學系(所) 指導教授：陳木金 博士、溫雅惠 博士

研究生：林怡慧 敬啟

二、管樂團所面臨的問題：

非 極 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 1、管樂團設備足夠 ………□ □ □ □ □ 2、樂器是由學生自行購買 ………□ □ □ □ □ 3、常有樂器維修方面的問題 ………□ □ □ □ □ 4、管樂團練習地點很適合 ………□ □ □ □ □

非 極 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 1、管樂團設備足夠 ………□ □ □ □ □ 2、樂器是由學生自行購買 ………□ □ □ □ □ 3、常有樂器維修方面的問題 ………□ □ □ □ □ 4、管樂團練習地點很適合 ………□ □ □ □ □

在文檔中 國小管樂團運作情形之研究 －以宜蘭縣某國小為例 (頁 76-112)