建議

依本研究的過程及經驗，提出下列五項建議，以供後續研究參考。

1. 由於校園十餘幢大小不同的建築大部分是舊建築，依現行綠建築指標不 易呈現校園建築改善的成效，因此建議後續研究研擬適用於舊建築改善 的指標，以鼓勵校園持續改善舊建築。

2. 本研究所建立永續大學環境評估指標系統並未納入一些宜考量的面向，

如校園環境教育等，後續研究可考量建立適當指標評估之，建立更完善 的指標系統，作為校園管理或規劃的依據。

3. 本研究為評估綜合大學永續性指標，因此僅針對理、工、電機、及生技 為發展重點的綜合性大學作為評估基礎，較不適用於文、法、商為重點 的大學。建議後續研究可針對文、法、商等類型大學建立校園永續評估 指標系統。

4. 建議成立統籌及管理校園永續性的組織，雖然有部份學校已成立環安委 員會及設置一級單位環安中心，但並非統籌及管理校園永續性的組織，

未明確建立學校永續目標，對於校園永續工作的推動也無明確權責單 位，造成校內各單位以兼辦方式辦理永續工作，成效不彰，因此，學校 實有必要成立統籌及管理單位長期持續改善校園的永續性。

5. 本研究部份評估指標因考量學校狀況而有些項目未納入，例如師生個人 所使用之汽、機車，因涉及人、車眾多不易收集，但也是造成溫室氣體 重要原因；糧食生態足跡，因食物採外包方式處理，大部份詳細資料不 易取得，但也是計算生態足跡重要項目。因此建議後續研究可考量建立 一個方法推估師生個人所使用之汽、機車汽油，納入能源與溫室氣體評 估指標，及糧食納入生態足跡計算項目內，可確實呈現溫室氣體排放量 及EF 值，以作為環境改善的依據。

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