本研究過程因受到研究限制，使得研究所獲得的結果及經驗，仍有許 多未完全的地方，有待未來相關研究繼續探討。本節根據研究過程、資料 分析及結果提出建議。
一、 尌研究結果的建議
本研究結果顯示女性的原住民學生，其母親教育程度高且家庭每月 收入愈高者，若對社會價值愈重視，則對流行視聽活動參與的頻率會愈 高。鑑此，家長及教育單位應重視學生對於流行視聽活動的選擇，並教 育孩子正確觀念，政府更應該提供多元、安全以及正向的流行視聽休閒 活動讓青少年選擇參與，進而提升青少年之正確價值觀。
二、 尌研究對象的建議
本研究係以臺東縣八年學生為研究對象，故研究結果不能推論至全 國，若樣本能擴展至全國八年級學生，將可以窺視八年級學生價值觀對 休閒活動參與之影響，研究將更具價值。
三、 尌研究變項的建議
本研究以性別、族群、地區、父母社經地位為背景變項，尚有其他 重要變項並未納入，如：學業成績、體適能狀況…等，如能適當加入，
將有助研究的完整性。本研究採用橫斷式問卷加以調查，因此，後續研 究可以做長期追蹤調查，故除了使用問卷調查法外，未來研究亦可輔以 質性的訪談、觀察法等，使研究能夠質量並重，且資料蒐集及研究結果 也會更具客觀性。
此外，在效標變項中，本研究只探討休閒活動參與，建議未來相 關研究，可以考慮納入更多休閒相關的項目。本研究受限於次級資料 之限制，使得有些變項無法納入來分析，未來建議可加入其他變項，
以便獲得更多更完整之資訊。
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