一、在行動相關設備之建議
學生透過無線網路上網進行課程的記錄及討論，但礙於室外訊號會受到遮蔽，學生在上傳 照片或文字時，容易有訊號不良或斷線的狀況，學生會較沒有耐心等待，因此建議校園無線基 地台可以更廣泛設置以方便學生進行行動學習。礙於學校經費，目前學校在進行教學活動時，
無法讓學生隨時都有平板電腦可以輔助學習，因此建議教育主管相關單位，能編列預算採購足 夠之設備共學生學習使用，以增進學生學習興趣及學習成就。
二、對研究時間與內容之建議
本次研究只針對一個單元之課程，對於自然與生活科技領域其他的課程尚無進行相同之實 驗，建議未來之研究可以多實驗幾個單元，以進一步驗證學生學習成效及學習態度。本次讓學 生於協作平台上進行之記錄，以文字和照片為主，未來研究對於學習紀錄可以更多元化，如加 入影音檔、學生互評等，以讓學習紀錄更豐富完整。另外對於行動學習及後設認知歷程之影響，
未來可以做相關之研究，以確認兩者關係。
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