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本節針對鐵人三項選手參與賽事各項分析結果提出建議,共分為二部 分:一、對鐵人三項運動主辦單位之建議;二、本研究限制與後續相關研 究之建議。分別敘述如下。

一、對鐵人三項運動 主辦單位之建議

本研究針對鐵人三項選手背景變項、鐵人三項選手參與賽事組合的研 究結果,茲提供以下建議。作為後續鐵人三項運動主辦單位之參考:

(一) 依據本研究結果發現,鐵人三項選手參與賽事偏好 組合在背景變項 中個人帄均月收入會影響鐵人三項選手對於賽事挑戰難度的選擇,因此 研究者建議未來主辦單位可針 對不同的對象族群,設計各種不同難度的 賽事種類,提供參與選手選擇。 例如標準鐵人、超級鐵人、鐵三角、小 鐵人或其他趣味性的賽事種類,諸如親子鐵人賽或家族鐵人賽等 提供參 與者更多賽事選擇機會 。

(二 ) 本 研 究 發 現 選 手 最 喜 好 的 鐵 人 三 項 選 手 參 與 賽 事 組 合 為 : 「 5,000 元以下、標準鐵人、大會安排、 大會有 舉辦精采的附加活動,諸如舞 臺 表演活動、運動產品促銷活動、運動圖片展、運動贊助商活動等; 大會 有提供賽會交通接駁服務、停車場、用 品保管服務選手休息區 」。站在消 費者的立場,大部分參與者都希望能以最低的消費獲得最高的享受,但 是,其中又必頇考量到賽事規畫、人力分配等其他成本支出問題,再者,

亦有其他參與者以自我挑戰、自我實現為目的,並未在報 名費價格方面 做考量。因此 ,建議主辦單位日後也 可依照不同屬性規劃參與選手所喜 愛的鐵人三項賽事,屬性的內容包括超值的報名費價格、多樣且富趣味 的賽事挑戰難度、較便利的住宿規劃、豐富的周邊活動及選手服務。另 外也可針對不同對象設計出適合不同需求的賽事種類,例如 比賽路程設 計之挑戰性上可以再提升其難度或安排具有特色的比 賽地點以供參與選 手選擇,讓選手能有機會體驗更具特色或困難度的賽事場域。最後, 加 強宣傳推廣鐵人三項運動的相關資訊,並鼓勵來 臺灣熱愛鐵人三項運動 的選手成立社團或俱樂部,也能增進鐵人三項運動選手的資訊交流與參 加意願。

二、本研究限制與後續相關研究之建議

本研究有許多研究限制與不足之處,仍需仰賴後續研究者進行更深入

完整之研究。茲提供以下建議, 作為後續研究者之參考:

(一 ) 聯 合 分 析 是 採 用 各 種 屬 性 與 屬 性 的 各 種 水 準 組 合 成 產 品 進 行 資 料 的 搜 集 , 由 於 屬 性 及 水 準 甚 多 , 本 研 究 僅 透 過 文 獻 回 顧 歸 納 重 要 的 屬 性,並未考量其他未採用 的屬性對 鐵人三項選手參與賽 事選擇的影響。

建議未來相關的研究者,可以探討其他相關的屬性,擴充 鐵人三項選手 參與賽 事屬性的構面。

(二) 本研究為個案研究,僅以 2012臺東之美鐵人三項國際邀請賽為對象 範圍,此分析結果是否能推論至其他相關賽會是本研究之限制,故建議 後續研究者可以針對不同地區鐵人三項賽事作探討。

(三 ) 本 研 究 結 果 呈 現 鐵 人 三 項 選 手 背 景 變 項 在 鐵 人 三 項 選 手 參 與 賽 事 偏好方面的差異,並著重於討論鐵人三項選手對賽事組合產品的偏好情 形,除了本研究進一步的解釋與討論之外,此亦有可能受抽樣結果的影 響,亦為本研究限制之一。

(四) 本研究因為人力及時間限制,將受詴者侷限為國內的 選手,但是鐵 人三項活動可吸引各國的好手參加,未來的研究可以將其他國家的 選手 納入研究對象,以提升樣本的完整性,依據此偏好分析方式,進行全面 性調查與分析,將可作更有效地探討與推估。

參考文獻

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附錄 鐵人三項選手參與賽事偏好之研究調查問卷

鐵人三項選手 參與 賽事偏好調查

【第一部分】:個人基本資料

1.您的 性別: □男 □女

2.年齡 : □20 歲 (含 ) 以下 □21-30 歲 □31-40 歲

□41-50 歲 □51 歲 (含) 以上

3.教育 程度: □ 國小 (含 ) 以下 □國中 (含) 以下 □高中 (職 ) □ 大學 (含專科 ) □研究所 (含 ) 以上

4.個人 月收入 : □20,000元以 下 □20,001~40,000元 □40,001~60,000元 □60,001元 以 上

5.居住 地: □北部 □中部 □南部 □東部 □外島 (含國外 ) 親愛的選手您 好:

本問卷是您參加「2012 臺東超鐵 226 公里、51.5 公里國際鐵人三 項系列賽 」鐵人三項選手參與賽事偏好之研究調查。懇請您撥出寶貴的 時間填寫這份問卷,問卷填答採不記名方式,純粹做為學術研究之用,

請 您 安 心 作 答 。 您 的 寶 貴 意 見 將 有 助 於 我 們 對 鐵 人 三 項 賽 會 的 改 善 建 議,非常感謝您的參與。

敬祝您 完賽愉快!

國 立 臺 東 大 學 體 育 教 學 碩 士 班 指 導 教 授 : 洪 煌 佳 博 士 研 究 生 : 陳 柏 勳 敬 上 2012 年 10 月 Email: [email protected]

【第二部份】

請依照個人喜好的組合 (A 項~H 項 ) 依序填入 1~8 的