建議 - IR:Item 987654321/6626

依據本研究驗證結果，研究者歸納出下列具體之建議，以提供國小籃球隊、政府相關單位及後續研究者之參考，茲分述如下：

一、對國小籃球隊教練之建議

本研究經典型相關分析結果發現，教練領導行為以指導與關懷影響團隊凝聚力最為顯著，教練領導行為以獎勵影響內在動機最顯著，球員參與動機又以內在動機影響團隊凝聚力最顯著。即身為籃球隊教練可控制領導行為，目標在於提高團隊凝聚力，針對國小籃球隊教練提出具體建議：

（一）可增加「指導」與「關懷」來增加團隊凝聚力。

（二）增加「獎勵」以增加球員參與動機並可間接增進團隊凝聚力。

（三）選才培養可配合年段以兩年為一週期進行訓練規劃。

二、對相關主管單位之建議

本研究根據研究結果提出具體建議，以供相關單位推動基層籃球運動的管理參考，建議內容依序如下：

（一）應增加對女性籃球運動的重視。

（二）對體育班的評鑑除績效外也重視團隊凝聚力與球員參與動機。

（三）對中部地區應設法提升球員參與動機。

三、對後續研究者之建議

（一）本研究結果發現，參與動機的複雜性。球隊的專業程度與球員年齡也或許有差距。受限於問卷篇幅、時間緊迫無法深究。值得後續研究者以質性研究深入探討。

（二）因應時代而生，經因素分析發現「社群凝聚力」，在網路社群日益發達的今日，加上在網路社群中的隱私功能強大並可討論結社等功能。在一個更私密的社群世界中，是比社會凝聚力更強大的凝聚力？或者只是一個社會凝聚力在不同場域的延伸？值得後續進一步的探討。

（三）因此對於訓練三年以上的球員參與動機不夠強烈，值得後續研究其阻礙因素。

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建議

參 考 文 獻 一 、 中 文 部 分

參考文獻一、中文部分