本 節 採 用 徑 路 分 析 法 ( P a t h A n a l y s i s ) ， 以 分 析 研 究 架 構 中 教 練 領 導 行 為 與 隊 員 參 與 動 機 對 團 隊 凝 聚 力 的 影 響 性 ， 並 進 一 步 探 討 每 條 徑 路 之 影 響 力 。 經 由 迴 歸 分 析 發 現 ， 教 練 領 導 行 為 與 隊 員 參 與 動 機 對 團 隊 凝 聚 力 之 影 響 如 表 4 - 5 - 1 所 示 ， 其 標 準 化 係 數 分 別 為 ： （ 1 ） 教 練 領 導 行 為 → 球 員 參 與 動 機 ， 係 數 值 . 6 7 8 ， p ＝ . 0 0 0 ( p ＜ 0 . 0 0 1 ) ； （ 2 ） 教 練 領 導 行 為 → 團 隊 凝 聚 力 ， 係 數 值 . 3 3 1 ， p ＝ . 0 0 0 ( p ＜ 0 . 0 0 1 ) ； （ 3 ） 球 員 參 與 動 機 → 團 隊 凝 聚 力 ， 係 數 值 . 4 4 4 ， p ＝ . 0 0 0 ( p ＜ 0 . 0 0 1 ) ， 以 上 三 條 徑 路 皆 達 顯 著 水 準 。
表 4 - 5 - 1
教練領導行為 與 球員參與動機對團隊凝聚力的影響 之徑路分析摘要表 自 變 項 標 準 化
迴 歸 係 數 t 值 顯 著 性 R2 依 變 項 教 練 領 導 行 為 . 6 7 8 2 0 . 0 9 1 . 0 0 0 . 4 6 球 員
參 與 動 機 教 練 領 導 行 為 . 3 3 1 1 0 . 1 2 0 . 0 0 0
. 5 1 團 隊 凝 聚 力 球 員 參 與 動 機 . 4 4 4 7 . 5 3 0 . 0 0 0
* * * p ＜ . 0 0 1
本 研 究 架 構 中 有 教 練 領 導 行 為 、 球 員 參 與 動 機 及 團 隊 凝 聚 力 三 個 主 要 變 項 ， 其 理 論 徑 路 共 有 四 條 徑 路 ： （ 1 ） 教 練 領 導 行 為 → 團 隊 凝 聚 力 （ 直 接 效 果 ） ； （ 2 ） 教 練 領 導 行 為 → 球 員 參 與 動 機 （ 直 接 效 果 ） ； （ 3 ） 球 員 參 與 動 機 → 團 隊 凝 聚 力
（ 直 接 效 果 ） ； （ 4 ） 教 練 領 導 行 為 → 球 員 參 與 動 機 → 團 隊 凝 聚 力 （ 間 接 效 果 ） 。
.678
* * *本 研 究 經 由 徑 路 分 析 發 現 ， 所 有 徑 路 皆 達 顯 著 水 準 ， 結 果 如 下 ：
( 1 ) 教 練 領 導 行 為 → 團 隊 凝 聚 力 ， 直 接 效 果 值 為 . 3 3 1 。 ( 2 ) 教 練 領 導 行 為 → 球 員 參 與 動 機 ， 直 接 效 果 值 為 . 6 7 8 。 ( 3 ) 球 員 參 與 動 機 → 團 隊 凝 聚 力 ， 直 接 效 果 值 為 . 4 4 4 。
( 4 ) 教 練 領 導 行 為 → 球 員 參 與 動 機 → 團 隊 凝 聚 力 ， 間 接 效 果 值 為 . 3 0 1 。
( 5 ) 總 效 果 值 為 直 接 效 果 與 間 接 效 果 值 加 總，所 以 教 練 領 導 行 為 影 響 團 隊 凝 聚 力 的 總 效 果 為 . 6 3 2 ， 其 徑 路 及 係 數 如 圖 4 - 5 - 1 所 示 。 本 研 究 架 構 中 的 徑 路 皆 存 在 ， 因 此 ， 研 究 假 設 H 4、 H 5、 H 6 全 部 成 立 ， 即 教 練 領 導 行 為 會 正 向 影 響 團 隊 凝 聚 力 ； 教 練 領 導 行 為 會 正 向 影 響 球 員 參 與 動 機 ； 球 員 參 與 動 機 會 正 向 影 響 團 隊 凝 聚 力 。
圖 4 - 5 - 1 控 制 變 項 之 徑 路 分 析 圖
.331
* * *.444
* * *教 練 領 導 行 為
球 員 參 與 動 機
團 隊
凝 聚 力
經 由 徑 路 分 析 結 果 發 現 ， 各 量 表 之 間 達 顯 著 影 響 ， 為 更 詳 細 瞭 解 研 究 變 項 各 個 構 面 之 間 的 互 相 影 響 情 形 ， 本 研 究 使 用 統 計 方 法 中 之 典 型 相 關 分 析 來 探 討 三 個 變 項 之 間 的 相 關 情 形 。
一 、 教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 典 型 相 關 分 析
針 對 教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 間 進 行 典 型 相 關 分 析 ， 其 結 果 詳 如 表 4 - 5 - 2 所 示 。 本 研 究 以 教 練 領 導 行 為 各 構 面 因 素 （ 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 ） 為 控 制 變 項 （ X 變 項 ） ， 以 團 隊 凝 聚 力 各 構 面 因 素 （ 社 群 凝 聚 力 、 社 會 凝 聚 力 、 球 隊 凝 聚 力 ） 為 效 標 變 項 （ Y 變 項 ） ， 求 出 兩 組 變 項 間 線 性 組 合 之 相 關 情 形 。
經 典 型 相 關 分 析 結 果 發 現 ， 有 一 組 典 型 相 關 徑 路 達 顯 著 水 準 ， 第 一 個 典 型 相 關 係 數 ρ1= 0 . 6 5 8 ( p < . 0 0 1 ) ， 即 教 練 領 導 行 為 的 三 個 控 制 變 項 ， 係 透 過 一 組 典 型 因 素 徑 路 影 響 團 隊 凝 聚 力 的 三 個 效 標 變 項 。
( 一 ) 控 制 變 項
控 制 變 項 （ 教 練 領 導 行 為 ） 的 第 一 典 型 因 素 ( χ1) 可 以 說 明 效 標 變 項 （ 團 隊 凝 聚 力 ） 之 第 一 典 型 因 素 ( η1) 的 總 變 異 量 為 5 2 . 1 %， 並 且 效 標 變 項 的 第 一 典 型 因 素 ( η1)， 又 可 解 釋 效 標 的 變 項 變 異 量 為 7 8 . 2 4 4 % ， 而 控 制 變 項 與 效 標 變 項 重 疊 的 部 份 為 4 0 . 7 6 8 % ， 因 此 ， 控 制 變 項 透 過 第 一 典 型 因 素 （ χ1 與 η1） 可 以 有 效 解 釋 效 標 變 項 的 解 釋 變 異 量 為 4 0 . 7 6 8 % 。
( 二 ) 控 制 變 項
而 教 練 領 導 行 為 的 三 個 控 制 變 項 中 與 第 一 典 型 相 關 因 素 ( χ1) 結 構 係 數 達 0 . 7 0 0 以 上 者 有 三 個 ， 為 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 （ 結 構 係 數 分 別 為 . 8 9 2 、 . 8 5 2 、 . 9 0 8 ） ； 在 團 隊 凝 聚 力 的 三 個 效 標 變 項 中 ， 與 第 一 典 型 相 關 因 素 ( η1) 較 密 切 且 結 構 係 數 達 . 7 0 0 以 上 者 為 社 會 凝 聚 力 與 球 隊 凝 聚 力 （ 結 構 係 數 分 別 為 . 8 4 2 、 . 9 4 2 ） 。
因 此 結 果 顯 示 ， 教 練 領 導 行 為 三 個 構 面（ 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 ） 皆 會 影 響 團 隊 凝 聚 力 的 社 會 凝 聚 力 及 球 隊 凝 聚 力 ， 即 教 練 若 有 較 高 程 度 的 關 懷 、 指 導 與 獎 勵 ， 則 球 隊 凝 聚 力 與 社 會 凝 聚 力 也 會 跟 著 提 昇 ， 其 中 又 以 透 過 獎 勵 提 升 球 隊 凝 聚 力 最 為 顯 著 。 有 關 教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 典 型 相 關 路 徑 分 析 圖 ， 詳 如 圖 4 - 5 - 2 。
表 4 - 5 - 2
教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 典 型 相 關 分 析 摘 要 表
控 制 變 項 典 型 因 素 ( K a i ) 效 標 變 項 典 型 因 素 ( E t a )
X 變 項 χ1 Y 變 項 η1
關 懷 . 8 9 2 社 群 凝 聚 力 . 3 5 7 指 導 . 8 5 2 社 會 凝 聚 力 . 8 4 2 獎 勵 . 9 0 8 球 隊 凝 聚 力 . 9 4 2
抽出變異數
百分比（％） 5 4 . 4 6 0 抽出變異數百
分比（％） 7 8 . 2 4 4 重疊量（％） 2 9 . 9 3 9 重疊量（％） 4 0 . 7 6 8
ρ2 . 5 2 1
ρ
. 7 2 2 * * ** * * p ＜ . 0 0 1
* * * p ＜ . 0 0 1
變 異 量 為 4 9 . 4 %， 且 此 效 標 變 項 的 第 一 典 型 因 素 ( η1)， 又 可 解 釋 效 標 的 變 項 變 異 量 為 7 6 . 8 3 5 % ， 而 控 制 變 項 與 效 標 變 項 重 疊 的 部 份 為 3 7 . 9 6 4 % ， 故 控 制 變 項 透 過 第 一 典 型 因 素
（ χ1 與 η1 ） 可 以 有 效 解 釋 效 標 變 項 的 解 釋 變 異 量 為 3 7 . 9 6 4 % 。
( 二 ) 控 制 變 項
控 制 變 項 （ 教 練 領 導 行 為 ） 的 第 二 典 型 因 素 ( χ2) 可 以 說 明 效 標 變 項 （ 球 員 參 與 動 機 ） 之 第 二 典 型 因 素 ( η2) 的 總 變 異 量 為 4 . 4 % ， 且 此 效 標 變 項 的 第 二 典 型 因 素 ( η2) ， 又 可 解 釋 效 標 的 變 項 變 異 量 為 9 . 7 1 4 %， 而 控 制 變 項 與 效 標 變 項 重 疊 的 部 份 為 0 . 4 2 8 %， 因 此 ， 控 制 變 項 將 透 過 第 一 典 型 因 素 ( χ1 與 η1) 有 效 解 釋 效 標 變 項 的 解 釋 變 異 量 為 0 . 4 2 8 % 。
( 三 ) 典 型 因 素 重 疊 部 份
在 第 一 至 第 二 典 型 因 素 的 重 疊 部 份 ， 共 計 3 8 . 3 9 2 % ， 亦 即 控 制 變 項 的 教 練 領 導 行 為 各 構 面 （ 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 ） 經 由 第 一 、 第 二 典 型 相 關 因 素 ， 共 可 說 明 效 標 變 項 的 球 員 參 與 動 機 各 構 面 （ 內 在 動 機 、 外 在 動 機 ） 的 總 解 釋 變 異 量 為 3 8 . 3 9 2 %。
( 四 ) 典 型 相 關 重 疊 部 份
兩 組 典 型 相 關 及 重 疊 量 數 值 以 第 一 個 典 型 相 關 較 大 ， 而 第 二 個 的 重 疊 量 則 較 小 ， 因 此 ， 教 練 領 導 行 為 的 三 個 控 制 變 項 （ 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 ） 主 要 是 藉 由 第 一 典 型 相 關 因 素 影 響 球 員 參 與 動 機 的 兩 個 效 標 變 項 （ 內 在 動 機 、 外 在 動
機 ） 。 而 教 練 領 導 行 為 的 三 個 控 制 變 項 全 部 在 第 一 典 型 相 關 因 素 ( χ1) 結 構 係 數 中 達 0 . 7 0 0 以 上 ， 其 中 關 懷 、 指 導 皆 為 . 9 1 0 ， 獎 勵 為 . 8 0 5 ； 在 球 員 參 與 動 機 的 兩 個 效 標 變 項 皆 與 第 一 典 型 相 關 因 素 ( η1) 較 密 切 且 結 構 係 數 達 . 7 0 0 以 上 者 ， 內 在 動 機 、 外 在 動 機 之 結 構 係 數 分 別 為 . 9 8 6 、 . 7 1 5 。 因 此 教 練 領 導 行 為 三 個 構 面 （ 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 ） 會 影 響 球 員 參 與 動 機 的 內 在 動 機 與 外 在 動 機 ， 即 教 練 增 加 關 懷 、 指 導 、 獎 勵 等 行 為 ， 其 球 員 內 、 外 在 參 與 動 機 皆 會 跟 著 提 昇 ， 其 中 又 以 透 過 關 懷 與 指 導 影 響 內 在 動 機 最 為 顯 著 。 有 關 教 練 領 導 行 為 與 球 員 參 與 動 機 之 典 型 相 關 路 徑 分 析 圖 ， 詳 如 圖 4 - 3 。
表 4 - 5 - 3
教 練 領 導 行 為 與 球 員 參 與 動 機 之 典 型 相 關 分 析 摘 要 表
控 制 變 項 典 型 因 素 ( K a i ) 效 標 變 項 典 型 因 素 ( E t a )
X 變 項 χ1 χ2 Y 變 項 η1 η2
關 懷 . 9 0 1 . 3 9 0 內 在 動 機 . 9 8 6 - . 1 6 8 指 導 . 9 0 1 - . 2 8 5 外 在 動 機 . 7 1 5 . 6 9 9 獎 勵 . 8 0 5 - . 2 4 1
抽出變異數
百分比（％） 7 4 . 1 6 8 2 5 . 8 3 2 抽出變異數
百分比（％） 7 6 . 8 3 5 9 . 7 1 4 重疊量（％） 3 6 . 6 4 6 1 . 1 3 9 重疊量（％） 3 7 . 9 6 4 . 4 2 8 ρ2 . 4 9 4 . 0 4 4
ρ
. 7 0 3 * * * . 2 1 0 * * * * * * p ＜ . 0 0 1* * * p ＜ . 0 0 1
( 一 ) 控 制 變 項
控 制 變 項 （ 球 員 參 與 動 機 ） 的 第 一 典 型 因 素 ( χ1) 可 以 說 明 效 標 變 項 （ 團 隊 凝 聚 力 ） 之 第 一 典 型 因 素 ( η1) 的 總 變 異 量 為 5 5 . 1 %， 且 此 效 標 變 項 的 第 一 典 型 因 素 ( η1)， 又 可 解 釋 效 標 的 變 項 變 異 量 為 7 2 . 8 1 6 % ， 而 控 制 變 項 與 效 標 變 項 重 疊 的 部 份 為 4 0 . 1 0 8 % ， 因 此 ， 控 制 變 項 透 過 第 一 典 型 因 素 （ χ1 與 η1） 可 以 有 效 解 釋 效 標 變 項 的 解 釋 變 異 量 為 4 0 . 1 0 8 % 。
( 二 ) 控 制 變 項
控 制 變 項 （ 球 員 參 與 動 機 ） 的 第 二 典 型 因 素 ( χ2) 可 以 說 明 效 標 變 項 （ 團 隊 凝 聚 力 ） 之 第 二 典 型 因 素 ( η2) 的 總 變 異 量 為 7 . 3 % ， 且 此 效 標 變 項 的 第 二 典 型 因 素 ( η2) ， 又 可 解 釋 效 標 的 變 項 變 異 量 2 7 . 1 8 4 % ， 而 控 制 變 項 與 效 標 變 項 重 疊 的 部 份 為 1 . 9 9 7 %， 因 此 ， 控 制 變 項 透 過 第 一 典 型 因 素 ( χ1 與 η1) 可 以 有 效 解 釋 效 標 變 項 的 解 釋 變 異 量 為 1 . 9 9 7 % 。
( 三 ) 典 型 因 素 的 重 疊 部 份
在 第 一 至 第 二 典 型 因 素 的 重 疊 部 份 ， 共 計 4 2 . 1 0 5 % ， 亦 即 控 制 變 項 的 球 員 參 與 動 機 各 構 面 （ 內 在 動 機 、 外 在 動 機 ） 經 由 第 一 、 第 二 典 型 相 關 因 素 ， 共 可 說 明 效 標 變 項 的 團 隊 凝 聚 力 各 構 面（ 社 群 凝 聚 力 、 社 會 凝 聚 力 、 球 隊 凝 聚 力 ）的 總 解 釋 變 異 量 為 42.105 %。
( 四 ) 典 型 相 關 重 疊 部 份
兩 組 典 型 相 關 及 重 疊 量 數 值 以 第 一 個 典 型 相 關 較 大 ， 因 此 ， 球 員 參 與 動 機 的 兩 個 控 制 變 項 （ 內 在 動 機 、 外 在 動
機 ） 主 要 是 藉 由 第 一 典 型 相 關 因 素 影 響 團 隊 凝 聚 力 的 三 個 效 標 變 項 （ 社 群 凝 聚 力 、 社 會 凝 聚 力 、 球 隊 凝 聚 力 ） 。 而 球 員 參 與 動 機 的 兩 個 控 制 變 項 中 與 第 一 典 型 相 關 因 素 ( χ1) 結 構 係 數 較 高 且 達 0 . 7 0 0 以 上 者 有 內 在 動 機 （ 結 構 係 數 為 . 9 9 1 ） ； 在 團 隊 凝 聚 力 的 三 個 效 標 變 項 中 ， 與 第 一 典 型 相 關 因 素 ( η1) 較 密 切 且 結 構 係 數 達 . 7 0 0 以 上 者 為 社 會 凝 聚 力 與 球 隊 凝 聚 力 （ 結 構 係 數 分 別 為 . 8 3 3 、 . 9 4 6 ） 。
因 此 ， 此 結 果 顯 示 ， 球 員 參 與 動 機 的 內 在 動 機 會 影 響 團 隊 凝 聚 力 的 社 會 凝 聚 力 及 球 隊 凝 聚 力 ， 即 球 員 若 有 較 高 之 內 在 動 機 ， 其 團 隊 凝 聚 力 之 社 會 凝 聚 力 及 球 隊 凝 聚 力 也 會 跟 著 提 昇 ， 其 中 又 以 透 過 內 在 動 機 影 響 球 隊 凝 聚 力 最 為 顯 著 。 有 關 球 員 參 與 動 機 與 團 隊 凝 聚 力 之 典 型 相 關 路 徑 分 析 圖 ， 詳 如 圖 4 - 5 - 4 。
表 4 - 5 - 4
球 員 參 與 動 機 與 團 隊 凝 聚 力 之 典 型 相 關 分 析 摘 要 表
控 制 變 項 典 型 因 素 ( K a i ) 效 標 變 項 典 型 因 素 ( E t a )
X 變 項 χ1 χ2 Y 變 項 η1 η2
內 在 動 機 . 9 9 1 - . 1 3 4 社 群 凝 聚 力 . 3 9 2 . 6 1 4 外 在 動 機 . 6 8 9 . 7 2 5 社 會 凝 聚 力 . 8 3 3 . 4 5 5 球 隊 凝 聚 力 . 9 4 6 - . 2 9 1 抽出變異數
百分比（％） 5 8 . 1 3 1 2 2 . 2 9 0 抽出變異數百
分比（％） 7 2 . 8 1 6 2 7 . 1 8 4 重疊量（％） 3 2 . 0 2 0 1 . 6 3 8 重疊量（％） 4 0 . 1 0 8 1 . 9 9 7
ρ2 . 5 5 1 . 0 7 3
ρ
. 7 4 2 * * * . 2 7 1 * * ** * * p ＜ . 0 0 1
* * * p ＜ . 0 0 1
χ
1χ
2內在動機 .991 球員參與動機
外在動機
-.134 .689
.725
.742* * *
.271* * *
η
1η
2社群凝聚力
社會凝聚力
球隊凝聚力 團隊凝聚力
.946 .392
.833
.614 .455 -.291 圖 4-5-4 球員參與動機與團隊凝聚力之典型相關分析圖