成品展現與分析

透過草圖各細項發展後，最終選擇以草圖（Ｄ）當做實體模型製作目標，如 圖4-6所示。切口角度平均化的設計，更能讓使用者在執行推移動作時不會遲疑方 向性。在模型外觀的顏色選擇更接近小精靈原始視覺的亮黃色，透過附加的黑色 點狀，加強使用者對於產品與小精靈的視覺印象與認知關連性，整體型態展現的 結果，讓繁忙的辦公環境中也能增添輕鬆有趣的畫面與行為。

圖4-7 小精靈磁器實體模型圖（一）

圖4-8 小精靈磁器實體模型圖（二）

透過使用者推移的動作，把切口部位靠近散落的迴紋針，因內部強力磁鐵的 關係，遠處的迴紋針會立即被吸附至黑色部位，如圖4-9 所示。

圖4-9 小精靈磁器實體模型圖（三）

圖4-10 小精靈磁器實體模型圖（四）

靠著小精靈瓷器平均切口的結構設計，以及內部強力磁鐵的重量，導致當小 精靈磁器顛倒置放時，可以呈現出像是不倒翁般的收納方式，如圖4-10 所示。而 切口所延伸的部位，正好提供使用者幫便抓取的空間，如圖4-11 所示。

圖4-11 小精靈磁器實體模型圖（五）

圖4-12 小精靈磁器實體模型情境示意圖

圖4-13 小精靈磁器操作流程圖

4.3.3 「直接知覺」創作概念一凹凸鑰匙

用途」，其功能目的在於執行正確的鑰匙插入方向，所以在鑰匙與手指觸碰部位的

2.步驟二：預期解決方案

圖4-14 概念草圖發展

在草圖發展階段中，首先針對使用鑰匙的行為現象進行圖像描繪，一來可解 析其使用鑰匙的行為步驟，二來可更清楚理解為何會造成使用者鑰匙插入方向錯 誤之緣由。在描繪行為步驟的階段中，也進而發現導致鑰匙插入方向錯誤之原因。

當人們在口袋中摸尋鑰匙時，並無法從視覺得知鑰匙缺口之方向，因此嘗試第一 次的插入，如方向錯誤則會卡在洞孔，「鑰匙卡住」轉變為一種提醒機制，使用者 則會再次翻轉鑰匙面進行第二次的插入，通常也都會成功開鎖。而導致這一連串 行為之原因，主要是因為鑰匙在口袋中無法以視覺確認缺口方向。因此在鑰匙型 態設計上必須能夠準確提示正確方向之功能，應用手指與鑰匙密集的互動次數，

令手指在抓取鑰匙的同時即可被鑰匙形狀引導使用方式。為了能讓手指更準確感 受到形狀與預期功能之關連性，因此在鑰匙型態上設計出符合「拇指」之凹面設 計，這樣的設計特徵除了能引導使用者操作，也能讓「拇指」與凹點面接觸的同 時，直接確認鑰匙正確的插入方向，因而把此「凹面」當做鑰匙型態特徵設計之 特點。

3.步驟三：彩圖呈現與評估

透過電腦輔助軟體針對草圖中凹點面鑰匙特徵做初步的結構建立，如圖 4-15 所示。凹面的深度與寬度主要以適合拇指的大小為主，這樣能讓使用者在口袋摸 尋鑰匙時，拇指可以順利的貼合凹面，使用者就能得知鑰匙開鎖的正確方向，如 圖4-17 所示。在電腦輔助軟體中所建構的鑰匙模型，則是以傳統鑰匙尺寸去做型 態上的重新詮釋，預期希望以鑰匙凹面與凸面的設計特徵去引導使用者的拿法與 功能提示。

圖4-15 凹凸鑰匙初步結構圖呈現

圖4-16 凹凸鑰匙彩現示意圖

圖4-17 凹凸鑰匙操作示意圖

4.3.4 成品展現與分析

「凹凸鑰匙」主要是重新詮釋鑰匙的形態，透過「凹面」與「凸面」單純的 形狀特徵，讓使用者在口袋摸尋鑰匙的同時，拇指能自然貼合到凹面，當從口袋 拿出凹凸鑰匙後，鑰匙的方向也就自然符合開鎖的方向，如圖4-21、圖4-22所示。

「凹凸鑰匙」的預設用途特徵完全與人類認知無關，單純應用幾何形狀去引 導使用者把鑰匙順利插入鎖孔，整體作品展現了「直覺知覺」理論中，「人的生理 條件」與「環境表徵」兩者關係所產生的功能用途。凹凸鑰匙作品材質是以ABS 示意設計特徵，希望能以此概念的願景，普遍應用在大眾使用的鑰匙設計上。

圖4-18 凹凸鑰匙實體模型圖（一）

圖4-19 凹凸鑰匙實體模型圖（二）

圖4-20 凹凸鑰匙實體模型圖（三）

圖4-21 凹凸鑰匙實體模型圖（四）

圖4-22 凹凸鑰匙實體模型圖（五）

4.3.5 「行為思考」創作概念一磁力起子

得結果歸納如表4-3所示。

表4-3 步驟一總結（行為思考）

概念啟發來源 步驟一：發現行為與問題

1.發現情境行為

當使用螺絲起子時，人們會去尋找可暫時置放螺絲之收納區域，例 如置放於口袋、手掌、桌面、地面等位置，以上之行為目的是在於 防止螺絲遺失所採取的解決方式。因此把「尋找」收納位置之行為 當做後續預設用途形式之啟發來源。

2.分析行為之需求

從人們尋找可暫時置放螺絲位置之行為來看，主要是因為使用螺絲 起子所產生「置放螺絲」之潛在需求，因此可針對「置放螺絲」之 行為發展其相關功能的預設用途。

3.建立需求功能

為了滿足「收納螺絲」之潛在需求，並減少人們所處環境之差異性，

因此把收納與保管螺絲區域擬定在螺絲起子本體上，其形式可能像 是以容器置放、磁體吸附、隱藏空間等功能形式。預期希望在螺絲 起子本體上創造出以上功能之預設用途。

2.步驟二：預期解決方案

圖4-23 概念草圖發展（一）

在草圖概念發展過程中，為了達到需求功能的解決形式，像是概念（Ａ）在 螺絲起子本體建構隱藏空間，或是概念（B）透過表面紋理旋轉打開隱藏空間置，

這些特徵形式都不會影響使用者操作，但考慮隱藏空間不容易被使用者察覺「置 放」的預設用途。因此以開放式特徵為後續發展目標，像是概念（C）以凹陷特徵 提示使用者「置放」的預設用途，或是概念（D）除了可放螺絲還可分離，這可避 免影響使用者的操作角度。但開放式特徵雖然可容易察覺，但卻也容易因操作角 度而使螺絲散落，因此需具備能吸附螺絲的預設用途，應用強力磁鐵能把螺絲穩 固吸附在置放空間。在概念法展的過程中，為了使創作更符合使用者操作螺絲起 子的習慣，概念發展中也思考到螺絲起子開與關的方向性。有時人們會產生疑惑，

旋轉方向錯誤的結果則是照成螺絲的毀損，因此在概念中加入旋轉門把經驗與開、

關方向操作連結性，期望應用門把造型的握感與視覺認知提示使用者螺絲開或關 的方向性，並結合磁鐵吸附特徵的預設用途。後續概念發展如圖4-24概念（E）所 示。

圖4-24 概念草圖發展（二）

3.步驟三：彩圖呈現與評估

透過電腦輔助軟體針對草圖概念（Ｅ）門把造型與置放特徵做初步的結構建 立，如圖4-25 所示。門把造型尺寸與一般門把相同，希望使用者在握取的瞬間及 能透過身體的記憶，理解「開」與「關」之方向性，而置放空間設置在本體上方 有助於使用者察覺此處的預設用途，並以強力磁鐵所代表的「金屬色」特徵顯露 在置放底部，加強使用者察覺此預設用途之功能。透過圖4-26 示意握把的矽膠材 質效果，以及置放空間的金屬色特徵。

圖4-25 磁力起子初步結構圖呈現

圖4-26 磁力起子彩現示意圖

4.3.4 成品展現與特性分析

「磁力起子」的預設用途主要可分為兩個部位，一個是依照人們在使用螺絲 起子時所產生「尋找」螺絲置放區域之行為而建構出具有吸附螺絲的「直接知覺」

預設用途，如圖4-29所示。另一個則是針對使用者操作螺絲起子時方向性疑問，以 門把造型及握感提示「開」與「關」的「認知取向」預設用途，如圖4-30、圖4-31 的握取方式。以上兩者表現手法的應用都是依使用者操作螺絲起子行為背後之需 求當做概念啟發源由。希望透過「磁力起子」之作品，展現「行為思考」表現手 法對於產品預設用途特徵建構之幫助性。

圖4-27 磁力起子實體模型圖（一）

圖4-28 磁力起子實體模型圖（二）

圖4-29 磁力起子實體模型圖（三）

圖4-30 磁力起子實體模型圖（四）

圖4-31 磁力起子實體模型圖（五）

圖4-32 磁力起子實體模型圖（六）

圖4-33 磁力起子操作流程圖