數位典藏與數位圖書館

提供一個展示的平台；此外，由於數位化的規模龐大、文物類型多樣，因此這 類展示系統需要的是一種能通用於各類文物的使用方式設計，不太可能依照每 種文物、史料的特性，提供適性的使用介面，彰顯出每一類文物獨有的特色與 價值。

重 要 的 數 位 典 藏 計 畫 非 常 多[17][18][19]， 以 下 我 們 僅 以 其 中 之 一—

American Memory[20]為代表，藉以觀察數位圖書館系統的使用介面方式，與其 背後的設計哲學。我們將指出，這類系統看待數位化文物文獻的方式，傾向於

American Memory 是由美國國會圖書館（Library of Congress，簡稱 LOC）

所建置的，這是一個數位典藏發展初期便開始進行的龐大數位化計畫，LOC 除 了數位化自己的豐富館藏之外，也跟很多擁有實體藏品的單位合作幫助將他們 的館藏數位化，最後將數位化的成果集中放在 American Memory 網站上，提供 國會、研究者、教育者、學生、一般大眾、以及網路社群來使用這些豐富的藏 品，目的是要整體呈現出美國歷史上全民的生活經驗[21]。American Memory 的 藏品數量龐大，類型也非常多樣化，有書寫、錄音、影像、地圖、音樂等。

在協助使用者取得藏品上，American Memory 提供了豐富的瀏覽方式，以 幫助使用者瀏覽其龐大的藏品集（collections，也是進行數位化的單位），如圖 1 所示，有：依主題瀏覽（Browse by Topic）、依時代瀏覽（Browse Collections by Time Period）、依所含藏品類型瀏覽（Browse Collections Containing: Maps, Manuscripts, Photos, Sound recordings…）、依地區瀏覽（Browse Collections by Places）；這些豐富的瀏覽方式仰賴的是數位化之初對 metadata 的預想設計，以 及數位化過程中專人對每一件藏品的詳細撰寫。使用者也可以選擇列出所有的 藏品集（List all collections）。

American Memory 對於 collections 的呈現下了很多功夫，以「The Chinese in California 1850-1925」此一藏品集為例，藏品集有獨立的首頁（圖 2），頁面

上有專人撰寫的、對此藏品集的描述，更提供了多種輔助使用者找到所需藏品 的方法：Search by Keywords、Browse by Subject/Name/Title/Group/Theme，如以 Group 瀏覽會出現專人為此 collection 編纂的 Group Index（圖 3），點選其中一 個 group 後便會列出此 group 的所有藏品（圖 4），點選其中的一件便能見到該 件藏品的詳細資訊（圖 5），從單件藏品的頁面可以看到，American Memory 為 collection 提供的豐富瀏覽方式均有賴專人為每一件藏品填寫、編纂有組織的 metadata 與 index。

除了瀏覽，American Memory 也提供簡單的檢索（圖 1 右上角 “Search all collections”），例如以 “Chinese” 一字進行檢索便能得到如圖 6 的頁面，顯示共 有 5000 件藏品回傳，頁面列出了前 20 件藏品的 titles 與所屬的 collections，然 而這類大量的檢索結果、以及其隱含的以單件藏品為主的使用方式（藏品條列），

使得豐富的檢索結果難以被進一步運用，使用者只能一件件、一頁頁檢視，尋 找自己有興趣的藏品。然而，由於 American Memory 是展現美國全民生活經驗 的數位化藏品的總匯，因此我們預期以 “Chinese” 一字找到的文物文獻應該能 整體展現出當時中國移民在美國境內的活動狀況：從什麼年代、什麼地區開始、

生活的狀況等，但從 American Memory 系統以清單條列檢索結果、著重藏品的 單件使用上，很可惜無法得到這樣的概觀。

圖 1 American Memory 提供的豐富瀏覽方式 (browse collections)

圖 2 American Memory 中的 “The Chinese in California, 1850-1925” 藏品集

圖 3 Browse by Group 的頁面，列出專人為此藏品集編纂的 Groups Index

圖 4 Group “Jeng family correspondence” 的所有藏品

圖 5 American Memory 單件藏品的頁面，擁有豐富的 metadata 資訊

圖 6 在 American Memory 檢索 “Chinese” 的結果：得到 5000 件藏品的列表

在數位典藏發展十餘年後的今天，數位典藏的相關理論與方法已經發展成 熟，可以觀察到數位典藏逐漸進入下一個階段—從「數位化」逐漸轉變為「如 何為大量的數位化文物提供使用」，對於數位典藏的下一階段，已經有許多不同 嘗試、方向，例如數位內容的加值應用與e-learning 等，然而本論文採取的方向 並不同於以上，我們認為珍貴的歷史文物文獻要能夠發揮其最大價值，應該要

將提供使用的目標鎖定在高等教育體系中的研究人員，也就是：讓難得匯集的 廣泛採用的 metadata 欄位標準 Dublin Core[26]，並未被歷史資料庫採用，正是 因為Dublin Core 是一組能通用於各類文物藏品的欄位集合，卻因此無法詳細描