未來研究之建議

對於宗教研修學院導入數位典藏的未來研究提出三點建議，分述如下：

一、 照片與影音數位化

各宗教研修學院或機構除文獻外，也保存了許多照片與影音資料，這些典藏 品，點點滴滴訴說著這些團體的歷史與人文，也皆具保存價值，所以照片與影音 資料的數位化工作流程也值得研究。

二、 應用「內容分析法」分析屬於宗教文化的相關網站

如同本研究所列「法鼓文理學院」還有許多專案陸續建置中，這些專案大 都跟宗教文化有關，這些數位典藏網站內容豐富各具特色，可以用「內容分析 法」，分析這些網站，研究其脈絡及網站架構，做為建置屬於自己數位典藏網 站的參考依據。

三、 應用「實驗研究法」比較數位化前後在學習上的差異

宗教研修學院可以用「實驗研究法」分組教學比較紙本教材與數位化教材，

在學生「學習認知」上的差異，做為典藏品需數位化之立論依據。

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存？

(2) 對於數位典藏的物件，您認為對於宗教文化的加值應用有幫助嗎？

(3) 你覺得數位典藏對於宗教研修學院有何任何的幫助（收入、協助學術研 究等）？與未導入時有什麼樣的差別或改變？

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附件二、 問卷

「一貫道崇德學院數位典藏系統」使用者測試任務

任務一： 請以「白水聖帝」一詞檢索，並瀏覽檢視二種不同資料類型的檢索結 果，然後選擇一筆檢索結果下載內容。(人)

任務二：請以「晉德」一詞檢索，呈現在「聖訓典藏」、「影音專區」、「學院淵源」

的檢索結果。(整合)

任務三： 請找出來自「天津」的發一組前輩們有哪些人。(地)

任務四： 請找出發一組前輩們在來臺開荒，經濟困難時代賣「豆瓣醬」維生是 誰？(物)

任務五：請以民國三十八年「1949」，並以「百日牢災」一詞，為「包含任何一 個字詞」查出被抓去關押有哪些人？(時)

任務六：請以「災劫」為關鍵字，將檢索檢結呈現出來(事)

任務七： 請利用網站進階查詢系統，並以「濟公」為「包含任何一個字詞」，進 行檢索，並將檢索結果下載。(測試進階檢索)

任務八： 請試著「以「蓮花朵朵開」一詞在題名，或是「泰國」一詞在「包含 任何一個字詞」檢索，並進一步檢視資料所在的資訊頁面。(測試進階檢索)

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第二部分 使用者滿意度調查

Q1. 請問您願意時常使用「一貫道崇德學院數位典藏系統」嗎？

□非常不願意 □不願意 □普通 □願意 □非常願意

Q2. 請問您覺得「一貫道崇德學院數位典藏系統」很複雜嗎？

□非常不複雜 □不複雜 □普通 □複雜 □非常複雜 Q3. 請問您覺得「一貫道崇德學院數位典藏系統」很容易使用嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意

Q4. 請問您認為需要別人的幫助或技術支援才能使用「一貫道崇德學院數位典藏系統」嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意

Q5. 請問您認為「一貫道崇德學院數位典藏系統」各項功能都整合得很好嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意 Q6. 請問您認為「一貫道崇德學院數位典藏系統」有很多不一致的地方嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意 Q7. 請問您很快就可以學會「一貫道崇德學院數位典藏系統」的使用嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意 Q8. 請問您認為「一貫道崇德學院數位典藏系統」使用起來非常麻煩嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意 Q9. 請問您可以非常有自信地使用「一貫道崇德學院數位典藏系統」嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意

Q10. 請問您需要事先學會很多資訊技巧，才能使用「一貫道崇德學院數位典藏系統」嗎？

□非常不同意 □不同意 □普通 □同意 □非常同意