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第五章 結論與建議

第二節 未來研究建議

從本研究所獲得的結論,提出一些建議,以供未來研究者之參考:

一、時間

本研究的受試者為國小二年級學童,所以對於實驗過程的時間,比較不適宜超過十五至二十 分鐘,因為過長的時間,容易使學生失去閱讀和作答的耐心。

二、人數

本研究受試人數僅為十四人,所以在數據上的呈現,比較無法明顯看出差異,因此建議未來 的研究,可以增加人數,以便清楚瞭解各變項之間的差異。

三、研究方法

本研究在觀看各繪本後,隨即進行紙筆測驗,並以口頭詢問學童的閱讀習慣;因此對於訪談 部分,建議未來研究者可以多做更細微訪問,清楚瞭解學童的閱讀習慣。

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附錄一 各版本拇指姑娘

一、拇指姑娘版本一

二、拇指姑娘版本二

三、拇指姑娘版本三

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附錄二 拇指姑娘測驗題

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附錄三 家長同意書

親愛的家長您好:

我是臺東大學教育系教學科技組的研究生,目前正在進 行,以視訊拍攝學生眼球動作,藉此了解學生閱讀繪本時著 重圖文編排之方式,分析何種圖文編排最能吸引學生注意 力,以便日後在版面編排有所參照,且此研究是在 國小 內進行,研究過程不會對學生安全造成危險,希望貴家長能 同意讓貴子女參與此研究活動。

此外,為力求研究過程嚴謹,學生在進行閱讀過程將會 全程攝影,有關學生個人隱私或相關資料,決不對外公開或 另有所用。

敬祝

順心如意

臺東大學教育系教學科技組 指導教授:鄭承昌教授 研究生:沈妮薇敬上

學生姓名:

□同意參與研究 □不同意參與研究

家長簽名:

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