籌組一支棒球隊，需考量的基本條件共分五大項，分別是場地、教練、管理、
經費及球員。五大基本條件並非需同時滿足才能籌組棒球隊，但每滿足其中一個 條件，該棒球隊的實力便會愈趨強大 （中華民國棒球協會，2006）。如能滿足球 隊組訓之基本條件，則緊接著發展出球隊文化將是順理成章之事。再者如何永續 經營發展則考驗球隊經營者的決心與智慧，茲分述如下：
一、場地
是籌組棒球隊最需優先解決的問題。場地的條件大致須具備：
（一）具200公尺以上跑道之操場，或距離學校步行10分鐘可到達之簡易棒球場 （二）風雨教室（操場）。
二、教練
教練的來源可由下列四個方向尋覓
（一）校內棒球專長教師，校內若有專長教師，可同時擔任球隊教練兼管理工 作，是最佳的棒球教練人選。
（二）申請棒球專任教練：可向各縣市教育局申請專任教練從事該職務。
（三）外聘教練。當上述條件皆無，而球隊經費充裕之情況下，可延聘教練擔 任棒球指導工作。
（四）社區家長志工。若球隊在經費上匱乏，而該社區中的家長有意願擔任者，
亦可勝任該職務。
三、管理
由校內熱心老師或體育行政人員擔任管理工作，並熟悉學校事務與棒球隊，
其職務的重點在安排學生課業輔導，並與家長溝通聯繫，以及比賽時的生活作息 管理。
四、經費
經費來源管道有以下四個管道 （一）縣市政府重點補助
（二）學校家長會撥款援助
（三）成立後援會，由球員家長繳交會費 （四）由社會捐助
五、球員
球員的來源基本上有以下方式：
（一）校內自由報名。
（二）由校外尋覓符合本校條件之需求人才。
（三）辦理暑期社區棒球夏令營，以便從中尋找。
當五大基本條件部分或全部成立之後，接著便是發展各別之球隊文化：
（一） 教練團與領導哲學
（二） 球隊價值，是所有成員都能共同企盼與遵守的準則或價值。
（三） 球隊結構。確認球隊幹部以協助管理球隊或輔導新進隊員。
（四） 球隊動態：教練需注意球隊合諧並避免不安定的因素存在球隊中，包含孤 僻的球員、不安分的球員、即將退休的球員、小團體或派系。解決衝突的 最好方法就是和球員面對面的溝通。
（五） 球員間的較勁、競爭與合作：團隊競爭是健康的，因此讓每位球員都有上 場的機會運動代表隊之經營策略，攸關球隊未來之永續發展，由於社會主 客觀環境的改變及品質管理理念的成熟，組織或團隊經營績效成為組織或
團隊本身追求的目標和各界重視的課題。蒐集內外部的資訊以掌握顧客
（家長及學生）需求，發揮「思患預防」的功能，並整合團隊成為學習型 組織，策略管理是值得採行的方法（林天佑，1998）。
研究者認為學校棒球隊的組訓工作千頭萬緒，能有效的經營與管理攸關是否 得以永續生存發展。學校體育行政和球隊教練是球隊領導與管理的核心人物。如 能針對團體本身進行內部的優點和缺點分析及外在機會與威脅的評估，才能獲得 更進一步的訊息，以更瞭解球隊本身的優勢及需改進的地方。