學校進行再生能源設施的查核行動時，建議的實施步驟與作為如下：
一、成立專職的查核小組
成立查核工作執行小組，負責再生能源設施的績效改善以及監督和查核的工作。包 括設施運轉數據的收集，執行成效的檢討，以及對學校內部與外部單位的協調。
二、確定量監與查核項目
管理單位必須先決定查核的項目與內容，以建立初步的查核行動方向。配合查核計 劃的發展，讓操作人員能逐步的辨識那些已存在的缺口，進行必要的修正。
三、發展檢核表
使用檢核表之目的是要確保一種能夠前後一致的與系統化的查核方法與查核行動 的執行。檢核表應提供客觀的證據，相關的所有面向都應涵蓋在內。
四、建立工作文件管理程序
對於任何的查核行動，工作文件管理的作業程序應明確，並且公佈週知。相關的報 表、文件或手冊的管理都應該有適當的版本控管或作廢的處理程序。
五、進行管理人員之訓練
對於查核管理計畫的推動，量測工作的成員以及其他的各階層管理人員，都可能對 計畫的成效有相當大的影響，因而必須分別接受適當的訓練。訓練課程除了對效率 管理實務、量測或統計數字的意義的說明外，更應建立執行人員的團體意識，讓全 校教職員生都認同自己在整個效率管理與提升計畫努力中的角色和責任。
擬定與執行 評估與修正
能源資料庫
驗證基準文件
能源監測與管理 6.2 建議
一、建議事項
再生能源設施的管理行動在本質上應該是一種持續的最佳化改善過程，這是說其管 理作法是一種「活在當時的」文件，並非只是停留在某一時間點上。學校必須依據再生 能源系統的效率，持續不斷的檢討，決定一種適時而且適用的管理政策或計畫。因此，
本研究建議下列的再生能源設施高績效管理原則。包括：
（一）建立持續更新與可信賴的監測數據資料庫
管理單位必須先對再生能源設進行監測，分析詳細且正確的數據紀錄，才能明確 掌握設施效能未來可能的改善機會與方向。因此，定期更新監測資料庫的內容，
可幫助學校適時的修正設施效率的改善基準值。這是一種持續的對再生能源設施 品質驗證的過程。
（二）開發各種可執行的、配套的能源效率改善專案
分析監測數據的趨勢來擬定再生能源設施的效率改善計畫，並透過定期的量化報 告呈顯方式，以持續的分析與查核來確認或導正能源效率改善行動。如此可幫助 管理團隊掌握執行時的期程與績效。
（三）環境教育與永續管理機制之結合
鼓勵全校教職員生積極參與部分的再生能源設施管理行動。作法包括以永續觀念 的宣導、節約成效的獎勵等措施來培養師生對環境的責任感，或是以系所的研究 計劃或課程的配合來協助管理單位執行能源監測與分析的行動。其目標是建立起 永續校園中環境教育的氛圍。
二、未來研究方向
在本研究中的一些限制因素，可做為後續研究之參考。特別是在對太陽能熱水系統 的量測行動中，由於既有系統中存在著過多的不確定因素，導致部分的量測結果無法被 合理的解讀與分析，必須在實驗室環境內才能完成。這些議題包括：
˙雙層玻璃真空管集熱板模組的最佳化組合方式與模組數量。
˙雙層玻璃真空管集熱板熱交換器構造的熱性能檢討。
˙雙層玻璃真空管集熱板的傾斜角度造成的熱對流停滯現象的影響。
參考文獻
一、中文文獻
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（二）書籍
1. 林憲德，"永續校園的生態與節能計畫"，詹氏書局，臺北市，2004。
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（三）論文與研究報告
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6. 鄭凱文，"家用太陽能熱水器輔助電熱器耗能因子分析"，成功大學建築研究所碩 士論文， 2004。
二、英文文獻
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5. Keisling, Bill; "The Homeowner’s Handbook of Solar Water Heating Systems: How to Build or Buy Systems to Heat Your Water, Your Swimming Pool, Hot Tub or SPA";
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7. Macedo, Manuel C. Jr. ; "Energy Management and Control systems"; Volume 1; New York, NY; 1983.
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三、網站資訊
1. 經濟部能源局網站
http://www.moeaboe.gov.tw 2. 全國法規資料庫
http://law.moj.gov.tw/
3. 工業技術研究院 http://www.itri.org.tw/
5. 工業院能資所-太陽能應用 http://solar.erl.itri.org.tw/
6. 內政部建築研究所 http://www.abri.gov.tw/
7. 智堯消防資訊網
http://www.cyfe.com.twmain.htm 8. 統擎能源科技有限公司網站
http://hipage.hinet.net/uet
9. 英文網站 Government Energy Services：Energy Efficiency Victorian Energy Auditing http://www.sustainability.vic.gov.au/www/html/1155-home-page.asp
附錄 Ⅰ
第一階段學校訪查問卷
壹、學校基本資料
學校名稱：
校齡 年 一、訪查項目：
再生能源－□太陽能熱水 用途
□太陽能電力 用途
□風力發電 用途 二、是否進行能源監測？ □是 □否
監測項目：
監測方式：
貳、請貴單位再針對上述的訪查項目提供寶貴的意見
一、調查項目 （請依訪查項目分別填寫）
（一）規劃設置
1. 設置的原因與用途： ________________________________________________
2. 預期成效（溫度、人數、水量、節省的電費水費等）： ___________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. 承包單位： ________________________________________________________
4. 設置地點（方位、仰角、或其他資料） ________________________________
_________________________________________________________________
5. 設置規模 _________________________________________________________
8. 是否有變更設計，其原因 ___________________________________________
_________________________________________________________________
9. 變更設計是否影響預期成效，影響的程度 _____________________________
_________________________________________________________________
10. 完工後文件交付狀況 ______________________________________________
11. 是否有完整的使用手冊 ____________________________________________
12. 規劃設置時是否考慮裝設監測裝置 __________________________________
（二）使用管理
1. 使用單位：________________________________________________________
2. 平均使用時間、次數、人數 _________________________________________
3. 使用者的滿意度或是抱怨 ___________________________________________
_________________________________________________________________
4. 操作控制模式（人工、自動控制、半自動、或是其他）__________________
_________________________________________________________________
5. 實際運作的效能是否達到預期的效果__________________________________
_________________________________________________________________
6. 運作上是否增加學校電費（水費）過多的額外負擔，其原因 _____________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. 運作上是否對於校園環境有負面的影響，其原因 _______________________
_________________________________________________________________
8. 管理單位：________________________________________________________
9. 管理人員的相關訓練方式、次數，以及是否具有足夠的專業知識 _________
_________________________________________________________________
10. 主要管理人員對於系統的熟悉 ______________________________________
11. 管理上其他的問題：_______________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（三）維護
1. 維護的單位與方式（外包、任內）____________________________________
2. 維護的頻率________________________________________________________
3. 維護的成本是否合理________________________________________________
4. 維護是否成為管理上過多的負擔______________________________________
（四）監測
1. 是否有監測計劃 ____________________________________________________
2. 監控的方式 ________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. 監控結果的呈現 ____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. 監控結果的判讀是否能看出其耗能（或其他環境衝擊）的問題所在，如果有其問題為 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. 如何利用監測結果加以改善此系統 ____________________________________
_________________________________________________________________
參、其他意見
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
附錄Ⅱ