第四章 結果與討論
4.3 校園二氧化碳之固定量計算
每日定時卸載空調用電降低負荷並調整大樓空調溫度，各教室加裝冷 氣使用電費卡，使學生能養成下課離開教室後能隨手關閉電源習慣，
因此 99 年總用電量能有效降低，該校 97 ~ 99 年年平均使用電力所產 生的 CO2散發量為 2,963,061 kg，如圖 4.3.4 所示。
三、而學生宿舍燃燒天然氣加熱熱水鍋爐所產生的 CO2。該校 97 ~ 99 年所燃燒之天然氣，97 年總用量為 15,833 立方公尺，98 年總用量為 19,268 立方公尺；99 年總用量為 16,413 立方公尺，97 ~ 99 三年平均用 量為 17,171 立方公尺。其中 98 年天然氣用量較平均值高，推估 98 年 因冬季平均溫度較低而使學生宿舍熱水燃燒天然氣用量提升所致。97 ~ 99 年平均用天然氣所排放之碳量為 35,888 公斤。依經濟部能源局公告 99 年度電力排放係數=0.612 公斤 CO2e/度，98 年(0.616 kgCO2e/度)、以 及 97 年（0.631kgCO2e/度），燃燒天然氣之係數為 2.09 kg CO2/M3，換 算該校能源使用所產生碳量。97 ~ 99 年使用天然氣數量如圖 4.17 所 示，97 ~ 99 年年平均燃燒天然氣所產生的 CO2散發量為 35,888 kg，如 圖 4.19 所示。
四、藉由教育部溫室效應氣體盤查結果得知該校其他溫室氣體發生源 為校園內所使用之各項設備及燃料使用所產生之逸散溫室效應氣體，
其總計碳量排放(範疇 1)約每年 9,884.93 公噸，如上節之表 4.2.7 所示。
综 合 上 述 各 項 溫 室 氣 體 其 該 校 每 年 二 氧 化 碳 總 排 放 量 約 為 12,889.1 公噸。依該校園 40 植栽固碳量 1,350 公噸計算，則相較之下 校園各項活動所產生之二氧化碳仍遠高於校園植栽之數量如圖 4.17 所 示。
1350 12889.1
91%
9%
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000
噸數 所佔比例
0%
20%
40%
60%
80%
100%
噸數 所佔比例
圖 4.17 校園碳量產生與固定量級所佔比例之比較
該校電力使用及燃燒天然氣兩者碳發生源年平均共計所產生的 CO2 散發量為 2.99×106。因此得知該校校區 CO2固定量小於該校一年用電及 天然氣使用產生之 CO2散發量，如圖 4.18 所示。以該校之外購電力及燃 燒天然氣排放源盤查所統計之溫室效應氣體碳量，與該校 40 年植栽固碳 能力相比為 31％比上 69％，如下圖 4.20 所示。
圖 4.18 97 ~ 99 年總用電量(度數)及用電 CO2散發量(公斤)
圖 4.19 97 ~ 99 年天然氣用量(m3) 2,797,057
2,994,521
3,097,606
4,300,000 4,400,000 4,500,000 4,600,000 4,700,000 4,800,000 4,900,000 5,000,000
97年 98年 99年
2,600,000 2,700,000 2,800,000 2,900,000 3,000,000 3,100,000 3,200,000
使用度數 產生碳公斤數
15,833 19,268
16,413 33,090
40,270
34,303
-5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000 35,000 40,000 45,000
97年 98年 99年
天然氣使用度數m3 產生二氧化碳公斤數
圖4.20 校園使用能源碳散發量與固碳量及所佔比例比較
4.3.2 校園溫室效應氣體盤查
98 年教育部針對國內各級學校進行溫室效應氣體排查，目的為 藉此一調查能改善國內校園溫室氣體之減量進而改善碳產生量如上節 之表 4.2.7 所示。藉由此盤查可以計算出該校其他溫室效應氣體排放源 之由來，盤查結果顯示其中以 HCFS為主要該校逸散溫室效應氣體之 主要污染大宗，若以該校逸散所產生之碳排放量總計達 9816.145 公 噸，與該校 40 年植栽固碳能力相比為 12％比上 88％，如下圖 4.21 所 示。
圖 4.21 校園逸散氣體溫室效應氣體之碳量與校園固碳量比較
1,350
2,999
31%
69%
-500 1,000 1,500 2,000 2,500 3,000 3,500
校園40年植栽固碳量 校園用電及天然氣碳產生量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
噸 所佔比例
1,350
9,816
12%
88%
-2,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000
校園40年植栽固碳量 校園逸散溫室效應氣體碳產生量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
噸 所佔比例
以該校之移動式排放源盤查所統計之溫室效應氣體碳量為
17.169 公噸，與該校 40 年植栽固碳能力相比為 99％比上 1％，如下圖 4.22 所示。
圖 4.22 校園移動式溫室效應氣體之碳量與校園固碳量比較
以該校之水足跡之碳排放量為 6.2 公噸，與該校 40 年植栽固碳 能力相比為 99.54％比上 0.46％，如下圖 4.23 所示。
圖 4.23 校園移動式溫室效應氣體之碳量與校園固碳量比較
1,350
17 99%
1%
-200 400 600 800 1,000 1,200 1,400 1,600
校園40年植栽固碳量 校園移動溫室效應氣體碳產生量
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
噸 所佔比例
1,350
6 99%
1%
-200 400 600 800 1,000 1,200 1,400 1,600
校園40年植栽固碳量 水足跡
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
噸 所佔比例